Las preguntas “deberían” asumen una ética normativa. A menudo envuelve un deseo a favor o en contra de cierto estado. Al responder la pregunta “¿ deberían las escuelas tener wifi para ipads?” Se supone que las escuelas que tienen wifi para iPads es una tarea ontológica. Por lo tanto, tomaré la posición de que sí, las escuelas deberían tener wifi para iPads. Wifi es una tecnología eficiente que, con el dispositivo de salida adecuado (por ejemplo, un iPad, computadora portátil), ofrece la tecnología que más cambia la vida jamás inventada por la raza humana: Internet. Además, los iPads son una tecnología intuitiva que utiliza Internet para ofrecer entretenimiento y educación. Las alternativas incluyen wifi para iPads son: iPads sin wifi (y por lo tanto sin internet) o sin iPads con wifi, o sin iPads y sin wifi. Tener iPads y no wifi será fácil para el administrador para instalar aplicaciones en los iPads a través de una conexión Ethernet; sin embargo, otros dispositivos de salida como computadoras portátiles para maestros se limitarán a esta conexión Ethernet. Tener wifi y ningún iPad permitirá un fácil acceso a Internet a través de computadoras portátiles y estaciones de trabajo, pero la innovación es rápida en la programación de iPad, por lo que se perderán las mejores y más nuevas posibilidades educativas y de entretenimiento. No tener wifi ni iPads combina los aspectos negativos de las dos situaciones anteriores.
Si debe elegir, un sistema wifi riguroso es una inversión mucho mejor que los iPads solos o iPads y un sistema wifi menos riguroso.