Esa es una muy buena pregunta!
El factor más importante es, obviamente, que son muy buenos. Quería decir eso primero, para que nadie lea mal lo que voy a decir.
De hecho, la mayoría de las clasificaciones universitarias están extremadamente centradas culturalmente en el modelo universitario de los anglosajones. Entonces, las clasificaciones realmente miden si una institución está siguiendo este modelo o no. La consecuencia es que para los países que tienen un sistema educativo centenario que funciona de manera muy diferente, es realmente difícil de comparar. Sin embargo, nuevos países, como China, pueden desafiar el statu quo.
¿Cómo se sesga la clasificación?
- ¿Por qué las universidades en Estados Unidos están tan politizadas?
- ¿La educación terciaria del Reino Unido valora menos la individualidad que los estadounidenses, canadienses y australianos?
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El mejor ejemplo es la consideración de la investigación. La mayoría de las clasificaciones dan una gran importancia a la producción científica de la universidad. Es el caso en su clasificación: 2 de los 5 criterios están vinculados a la producción de la investigación.
De acuerdo con la metodología,
“Los indicadores de rendimiento se agrupan en cinco áreas:
- Enseñanza (el ambiente de aprendizaje)
- Investigación (volumen, ingresos y reputación)
- Citas (influencia de la investigación)
- Perspectiva internacional (personal, estudiantes e investigación)
- Ingresos de la industria (transferencia de conocimiento) ”
Pero aquí está la trampa. En los Estados Unidos y el Reino Unido, es obvio que las universidades hacen la mayor parte de la investigación. En otros países, no lo es. De ningún modo. Algunos países no (o no) piensan que una universidad debería ser muy buena en investigación, pero que en su mayoría debería ser buena en la enseñanza. Entonces, realmente solo les importa el primer criterio de esta metodología.
La investigación se realiza principalmente a través de estructuras públicas que no están vinculadas a ninguna universidad. ¡Así que esta producción se pierde cuando se trata de comparar universidades!
Apenas se relaciona con su pregunta, pero si está interesado, así es como se ve una clasificación que incluye ese tipo de estructuras:
Ranking de Instituciones Scimago
¿Notaste algo? Los Estados Unidos siguen siendo muy buenos, pero apenas son tan dominantes como en su clasificación.
Otra cosa es que, en la mayoría de los casos, es mejor ser una gran universidad en esos rankings. El problema es que, en algunos países, utilizamos escuelas realmente más pequeñas pero de élite.
Aquí está la entrada principal de lo que se considera la mejor universidad francesa:
¿Ves por qué no se puede comparar con las universidades estadounidenses?
Igual que antes, si está interesado, aquí hay un ranking de las universidades “pequeñas” del mundo.
Las mejores universidades pequeñas del mundo 2017
Aquí, nuevamente podemos ver esos otros países que realmente no aparecen en otras clasificaciones.
En conclusión, las dos razones principales por las que las universidades de los Estados Unidos dominan la educación superior son:
- Son excelentes
- La mayoría de los rankings están diseñados para ellos.
El efecto secundario es que, dado que esas clasificaciones son tan frecuentes, otros países están tratando de hacer que su modelo coincida con el de los EE. UU. Un ejemplo es el proyecto de la universidad Paris Saclay, en Francia. No sé si funcionará o no (lo dudo), pero si quieres leer al respecto, aquí tienes:
¿Por qué Francia está construyendo una megauniversidad en París-Saclay para rivalizar con Silicon Valley?