Uno de mis momentos más orgullosos en la memoria reciente fue cuando ayudé a un niño tímido en mi grupo a presentar una presentación increíble y segura que nos ayudó a obtener la puntuación más alta en el grado.
Un poco de historia: estaba en la clase de ELA, y yo estaba en un grupo de tres personas con un pequeño y tímido estudiante al que llamaremos Braden. Nuestra tarea era analizar un personaje del libro Speak y hacer una presentación.
Ya habíamos hecho toda la investigación, pero Braden estaba muy intimidado por ir delante de toda la clase y hablar. (Nunca levanta la mano durante la clase, y a menudo tartamudea cuando tiene una conversación).
Así que lo entrené los próximos días. Me aseguré de que conociera el material por delante y por detrás, y le hice practicar su parte sin cesar. Pude ver la mejora que había hecho: se estaba sintiendo más cómodo al proyectar su voz, y estaba disminuyendo la velocidad y tomándose su tiempo (no tan nervioso).
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El día de la presentación, me di cuenta de que sus nervios habían vuelto. Le dije que solo respirara , que estaría bien, que él conoce el tema y que lo ha practicado.
Subimos al frente de la sala y él presentó su parte fenomenalmente.
Incluso nuestro maestro, que está familiarizado con cómo es Braden normalmente, fue tomado completamente por sorpresa.
Al día siguiente, nuestro maestro les dijo a todos que estaba (en su mayoría) decepcionado con la calidad de las presentaciones. Sin embargo, hubo tres presentaciones en todo el grado que él creyó que eran excepcionales, y una de ellas fue la nuestra.
Terminamos obteniendo un 100 en la presentación.