La siguiente es una lista que me ha funcionado. He sido maestra por quince años.
1. Los estudiantes se preocupan más por la justicia que por cualquier otra cosa. Esto parece ser un sentimiento humano muy fuerte.
2. Hazte accesible.
3. Los niños no se enojan por mucho tiempo (a diferencia de los adultos que pueden guardar rencor durante años).
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4. El trabajo práctico de laboratorio es importante para la experiencia de aprendizaje en las ciencias.
5. No mate la diversión de los laboratorios enterrando a los niños en un informe de laboratorio tras otro.
6. Trata a tus alumnos como seres humanos. Respételos y ellos te respetarán.
7. No subestimes el poder del trabajo ocupado, pero no debería ser el pilar de tu enseñanza.
8. Nada supera una explicación fuerte.
9. Sigue aprendiendo como profesor. Apunta a conocer tu tema al revés.
10. Fomente las preguntas, pero no tenga miedo de admitir cuando no sepa la respuesta. No BS los niños son más inteligentes de lo que piensas.
11. Establezca los estándares desde el primer día y no se desvíe de ellos.
12. Los mini cuestionarios frecuentes aseguran un aprendizaje constante. Los niños pueden odiar la idea inicialmente, pero crecerán para aceptarlos, ya que esto garantiza un aprendizaje continuo y menos hacinamiento para pruebas unitarias más grandes.
13. La tarea asignada debe ser útil. Tiene que reforzar las grandes ideas.
14. Asegúrese de que los niños sepan cuáles son las grandes ideas. No dejes que se concentren en los granos de arena mientras ignoran las dunas.
15. Las películas que se muestran en clase deben ser relevantes y, si es posible, entretenidas.
16. Usa el humor al enseñar. Relaja a los niños y aprenden mejor de esa manera. Soy el rey de los juegos de palabras (no siempre son buenos).
17. Tenga un esquema de calificación realista que recompense la metodología y el pensamiento, incluso si la respuesta final es incorrecta.
18. Recuerda que tus hijos son seres humanos. Cada clase es diferente. Cada alumno es único. Puede que esté enseñando el mismo curso (o materia) pero su presentación del material debe ajustarse en consecuencia.
19. Sigue desafiándote a ti mismo para ser un mejor maestro. Nunca se estanque.
20. Presente ambos lados de un tema controvertido al fomentar la discusión.
21. Asegúrese de que los alumnos conozcan las aplicaciones prácticas de la teoría que están aprendiendo.
22. Fomentar respuestas innovadoras que se salgan del marco de la solución tradicional.
23. Desafíe a sus alumnos a hacer conexiones entre el contenido aprendido en una disciplina con el de otra, por ejemplo. Los campos eléctricos en física pueden explicar los equilibrios de iones en el cuerpo humano o las leyes de Newton son muy útiles en kinesiología.
24. Use la tecnología en el aula pero no permita que la tecnología abrume al medio ambiente para que se sacrifique el elemento humano.
25. Asegúrese de entregar el material a los estudiantes de manera organizada. Pregúntese … ¿Qué ideas erróneas deben abordarse en cada etapa del aprendizaje?
26. Entregue las pruebas y tareas lo antes posible. A los niños les gusta eso y pagará dividendos como el final.
27. Las hojas de trabajo no son una herramienta de aprendizaje desactualizada. Si están bien diseñados de una manera que muestre una progresión hacia altos niveles de pensamiento, los estudiantes ganarán con ellos.
28. Use Internet para recursos didácticos, pero modifique en consecuencia. Personalizar para maximizar el aprendizaje.
29. No permita que los niños lo intimiden para obtener calificaciones adicionales en una prueba. Hay ocasiones en las que se justifican las marcas adicionales, pero este no es siempre el caso. Sé flexible pero firme.
30. Los grupos de estudiantes deben estar equilibrados. Gire los portavoces del grupo y asegúrese de que el portavoz mantenga al grupo encaminado.
31. Escuche las ideas y consejos de otros maestros incluso si no son tan prácticos (puede modificarlos según su propia experiencia si lo considera conveniente).
32. Las excursiones deben alinearse con el plan de estudios y, al igual que las películas de la clase, deben servir como vehículo para el aprendizaje.
33. Construya una gran biblioteca de recursos de prueba para que no caiga en la trampa de las pruebas de reciclaje.
34. Los informes de laboratorio deben presentarse cuidadosamente. Asegúrese de que los alumnos sean conscientes de la impresión positiva que transmite la pulcritud.
35. Sé creativo en tus proyectos. He hecho que los estudiantes construyan máquinas de pinball, dispositivos Rube Goldberg, juguetes, puentes, trebuchets / catapultas, caleidoscopios en el pasado. Otros proyectos han incluido novelas gráficas, cuentos infantiles (centrados en un tema científico), debates en clase y visitas a fábricas. Los proyectos de la Feria de Ciencias tienen su lugar, pero necesitan un buen seguimiento.
36. Anime a sus alumnos más fuertes a escribir la gran cantidad de competencias disponibles entre escuelas. Los niños prosperan del desafío y te sorprenderán.
37. Al hablar con la clase. Haga que las sesiones sean lo más dinámicas posibles. El método de cuestionamiento bidireccional socrático es poderoso, pero hay que hacer un esfuerzo consciente para permitir que se escuchen más voces en el aula.
38. Ofrezca ayuda adicional con la mayor frecuencia posible.
39. Asegúrese de que los maestros de suministros tengan instrucciones muy claras. Cuando estás ausente, esas clases no deben transformarse en un período ‘perdido’.
40. Sobre todo lo demás … Disfruta tu enseñanza. Los niños se dan cuenta de eso y les beneficia tanto a ellos como a usted.