Estoy harto de la educación política de China. ¿La educación política occidental es tendenciosa?

El problema con muchos sistemas educativos es que están diseñados para

  1. “Darle” algo de “conocimiento” y
  2. “Alinee” su pensamiento con la “forma aprobada”

Esto sucede en China, así como en casi todos los demás países del mundo en mayor o menor grado.

Tome su punto de “Hitler”. Está bien documentado que Hitler amaba a los niños, pero la gran mayoría de los libros sobre él se centran en sus asesinatos en masa. AMBOS son válidos, pero la mayoría de las personas no van a perder el tiempo hablando de una “imagen equilibrada de Hitler”, por lo que siempre y cuando obtenga la “respuesta correcta” de que “Hitler era un monstruo”, está bien en lo que respecta a su La educación formal va.

Mantendría encendida la llama de una “verdad más grande”. Puede que no sea muy útil en su educación hasta la escuela secundaria o equivalente, pero la capacidad de “ver más allá de la mierda” de la “línea oficial” es lo que ha cambiado los cursos de historia una y otra vez. Dependiendo de lo que tome en la Universidad / Colegio, una mente inquisitiva es algo muy bueno.

Con lo que la mayoría de los que responden a esta pregunta tienen problemas es con la idea de “educación política patrocinada por el estado”. Lo llamamos historia y periódicamente se somete a algún tipo de revisión, en función de cuáles son las nociones populares de “correcto”. Gran parte de lo que se le enseña como el declive del oeste, lo vemos como el surgimiento del oeste.

Una vez que un líder político occidental está fuera del poder, y con frecuencia tan pronto como él / ella alcanza el poder, están sujetos no solo al escrutinio, sino también al ridículo implacable y vicioso. Eso hace que sea imposible para un país entero, que se ha basado desde su inicio en la idea de que no solo está bien, sino que es un deber, examinar a los líderes y señalar sus pasos en falso, reales o percibidos, para tener una “educación política “Como probablemente lo has experimentado.

Esto es lo que continuamente sorprende a otras culturas. La idea de que un grupo de personas tan enormemente contencioso pueda dejar de lado las diferencias y actuar como una sola persona cuando sea necesario parece imposible para las personas cuyos antecedentes centenarios son astillados o monolíticos. Ninguno de los dos cree fundamentalmente que tantos grupos pueden dejar de lado sus diferencias y reaccionar juntos.

En la Alemania nazi de Hitler, si criticabas al partido nazi

“Lecciones de política” podría experimentar lo siguiente.

# 1 Las camisas nazis marrones pueden arrastrarte fuera de tu alcance a una pulgada de tu vida

# 2 Nazi Brown Shirts podría matarte por completo.

# 3 Cualquier negocio que sea de su propiedad o de su familia podría ser objeto de vandalismo.

# 4 Puede que lo carguen en un tren y lo envíen a un campo de concentración para que lo trabajen hasta la muerte, lo envíen a la cámara de gas o lo usen para experimentación médica que culminó con su muerte.


Más allá de eso, por supuesto, está el carácter político del fascismo mismo.

Incluso los defensores más firmes del modelo fascista de la Alemania nazi descubrieron, para su consternación, que también serían víctimas de la “política” del partido.

Por lo tanto, no está claro exactamente cómo una persona con conocimientos de teoría política implementaría “agradable” como criterio para examinar a Hitler y su modelo fascista.

Por supuesto, si desea decir algo “bueno” sobre Hitler, estaría de acuerdo con usted. Hitler era un orador poderoso y un buen aparador. Deberías poder decir algo “bueno” sobre Hitler; pero simplemente no hay mucho “bueno” sobre un hombre que causa millones de muertes en todo el mundo, y muchos más millones de vidas conducidas a la ruina.

Pero puedes decir algo “bueno” sobre Hitler. Estoy seguro de que sus zapatos estaban muy bien pulidos, incluso si su cabello lucía liso y grasiento todo el tiempo. Además, su aliento, con toda probabilidad, revelaría su fuerte uso de alcohol y sedantes.

Creo que es poco probable que Hitler sea descrito como un buen “besador”.

Y, de nuevo, sus acciones también causaron un gran sufrimiento para la población civil alemana. El final de la guerra con Estados Unidos y sus aliados hizo de la vida del pueblo alemán un infierno. No hay mucho “bueno” sobre eso.

Por supuesto, si la principal fuente de información sobre el tema son los libros sobre las “políticas” de Hitler, entonces podría haber una tendencia muy real a pensar cosas “agradables” sobre el hombre.

Un lector podría pensar, por ejemplo; “Oh, esa es una buena política”.

No hay un énfasis particular que se haga evidente en la lectura de un libro y luego en la conclusión; “¡Oh, qué bien !”

No obstante, eso no sirve para mostrar que la mente del lector tiene una asociación directa con lo que se conoce como realidad.

Un estudiante de historia debe poder distinguir entre leer libros y experimentar la realidad.

Hitler no sería considerado “agradable” si una persona fuera intelectual, católica, judía, discapacitada, gitana, homosexual, miembro de un partido político diferente o alguien que no estuviera de acuerdo con la “política del partido nazi”. lecciones “.

Para concluir, hay cierta disparidad entre “leer libros” y

Conociendo —— A —— Hombre.

Para saber —- A —- Hombre, es necesario tener conocimiento de lo que hace un hombre y cómo afecta la vida de las personas que lo rodean.

En el análisis final, creo que lo mejor que se puede decir sobre Hitler es que está muerto.

Te decepcionará gravemente: al menos en Estados Unidos, la educación política formal en K12 no existe. No aprendemos la teoría de George Washington o las representaciones de James Madison Three. Tomamos algunas clases de historia, pero la mayoría de nosotros salimos de la escuela sabiendo muy poco sobre cómo funciona nuestro gobierno.

En lo que respecta a los informes de historia (Estados Unidos no tiene clases políticas), estoy de acuerdo en decir que cualquier cosa buena sobre Hitler probablemente levantará algunas cejas del profesor.

La educación estatal siempre es tendenciosa, independientemente del estado nación. Todos los estados lavan el cerebro de sus ciudadanos y la educación estatal es el canal perfecto. Sin embargo, es un pequeño precio a pagar por una población educada.

La educación política occidental es un poco amplia porque no estoy seguro de lo mala que es en Europa, pero en Estados Unidos tuvimos que pasar por los resúmenes habituales de notas de precipicio, viñetas y la lista de la grandeza de Estados Unidos como “destino manifiesto”, domesticando al oeste , luchando contra los nativos bárbaros para proteger a las colonias que intentan liberarse de la opresiva Europa del viejo mundo, brumas, un breve resumen de la esclavitud, la guerra civil, la Segunda Guerra Mundial y cómo Estados Unidos salvó a Europa y Asia y ocupó su lugar como portadora de la libertad y derechos humanos.

Obtuvimos un breve resumen de nuestra república constitucional y de cómo tenemos colegios electorales y la historia de los dos poderes políticos dominantes, republicanos y demócratas y Declaración de Derechos.

También tenemos eventos actuales semanales donde hablaríamos de cosas buenas en los Estados Unidos frente a los compañeros de clase, y todos los días diríamos la promesa de lealtad frente a nuestra bandera roja, blanca y azul …

Ya sea que sea tendencioso o no, está sujeto a interpretación: en mi mayoría era indiferente cuando estaba en la escuela y empecé a odiarlo todo cuando vi que los Estados Unidos reales están muy lejos de los ideales que se supone que representa.

En la escuela de gramática en los EE. UU., Los planes de estudio son establecidos por estados que tienen lecciones tendenciosas y pro patrióticas que quieren que se les enseñe, y pueden (pero no siempre) minimizar los eventos que hacen que los EE. UU. Se vean mal. Pero, en general, cuanto más estudies historia, más objetiva será tu visión, ya que los estudiantes de secundaria que se dirigen a la universidad se exponen a las opiniones de los historiadores profesionales, y aunque hay tendencias en ese mundo que van y vienen (historia “revisionista” vs. . “Hombre grande”, historia, etc.), el mundo de la educación universitaria de historia es bastante objetivo por naturaleza.

No es necesario repetir todos los conceptos, por lo que el hecho de que alguien quiera “decir algo bueno sobre Hitler” no significa que un historiador profesional va a perder mucho tiempo en tales puntos de vista. Enumerar qué aspectos del nivel de vida mejoró o no mejoró es suficiente; Las clases de historia en el oeste se basan en el concepto que aplican los estándares profesionales. Los hechos objetivos no se pueden negar fácilmente, por lo que nadie que estudie a Hitler va a pensar que fue “bueno” en más de unas pocas formas insignificantes.

Espera, ¿estás harto de las clases de política china porque el profesor no te deja decir cosas buenas sobre Hitler?

Déjame decirte, en el oeste, el maestro te dejará decirlo, luego él / ella te crucificará rápidamente por decirlo, toda la clase te rechazará más o menos.