¿Las escuelas secundarias estadounidenses son tan malas como las películas y la televisión?

Como con todas las cosas retratadas en Hollywood, estoy seguro de que algunas son peores, pero la pluralidad de ellas probablemente sea mejor. (Dependiendo de a qué “películas y televisión” se refiere, puedo ofrecerle historias de mi propia escuela secundaria sobre cómo el ambiente era peor y cómo el ambiente era mejor). La educación pública en los EE. UU. Es un pozo negro de conformidad mediada por pares (tanto en los estudiantes como en los maestros) que ofrece a los inusualmente diligentes (no a los superdotados, solo a los diligentes) un camino hacia el aprendizaje, la oportunidad económica y la prosperidad que de otro modo no sería posible en este país; sin embargo, requiere operar dentro de los límites de sus normas construidas. Elimina la individualidad y la excelencia individual, especialmente si amenaza la jerarquía social existente. (Sí, en EE. UU. Existe una jerarquía. Lo sé. Es triste admitir esta ironía, ya que EE. UU. Es una supuesta democracia meritocrática). En última instancia, es un reflejo de ideales políticos, más que educativos.

Las mejores preguntas para Quora serían: “¿Qué escuelas públicas secundarias / secundarias de la nación son las mejores en términos de recompensar el logro académico y permitir la libertad académica?” Y “¿Qué estudiantes de secundaria superior son los más felices?”

Probablemente, como todo, hay algunos buenos y otros malos. En general, diría que tenemos un problema con nuestro sistema de escuelas públicas en todo el país. Es grande, fuertemente sindical, ya que el sindicato de maestros es tan poderoso, por lo que la idea de que se trata de “todo sobre los niños” no es un caso frecuente. Hay algunas grandes escuelas con casos tan horribles. En general, nosotros como nación estamos muy por detrás de nuestro vecino en Canadá con material didáctico, incluso en áreas ricas. Como regla general, diría que las buenas escuelas autónomas están teniendo un mayor éxito que las escuelas del distrito de ladrillo y mortero porque quieren demostrar que tienen éxito y son más delgadas y pueden organizarse rápidamente para evolucionar. Esa es mi experiencia, de todos modos, por lo que vale.

Hay algunos materiales publicados sobre las escuelas secundarias en los EE. UU.

Olvídate de Pre-K. Las escuelas secundarias estadounidenses son un desastre.

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¿Cuáles son los problemas más graves en las escuelas?

Las escuelas estadounidenses son en realidad un “éxito”.

Lo que la gente no comprende es que el sistema nunca fue diseñado para ser cambiado, y además, el resultado del estudiante es la intención de la teoría educativa que impulsa la metodología de la instrucción.

Existen dos tácticas, lo que crea un bucle sin fin en una circularidad que resulta en un bajo rendimiento.

# 1 Las materias simples se enseñan de manera complicada.

# 2 Ciertas cosas quedan fuera del aula y la instrucción de los libros de texto.

La lógica aristotélica, por ejemplo, y las tres leyes.

Las cuentas históricas cambian o disminuyen en cuanto a su importancia.

Queda un poco por aquí, y un poco por allá, y lo que queda es

enseñado de una manera complicada.


El resultado final es que los estudiantes aprenden una “lección” que no está objetivamente establecida en la literatura educativa.

Los estudiantes están aburridos, frustrados, atrapados en una “cultura de pares” que tiene poca consideración por el conocimiento mismo.

“Confusión” es lo que enseñan las escuelas secundarias públicas, y han tenido mucho éxito en sus esfuerzos educativos. La mayoría de los estudiantes de secundaria están bien informados sobre la corrección política, etc., y saben muy poco sobre los derechos legales a los que los ciudadanos tienen derecho.

Ver la respuesta de Bruce R. Bain

¿Es el sistema escolar una forma de crear masas serviles y lavadas de cerebro?

¡Dios no! Si ese fuera el caso, preferiría ser educado en casa.

Verás, a las películas les gusta exagerar las cosas, por lo que toman historias de terror y les gusta amplificarlas para agregar drama.

Por ejemplo, las camarillas o más sutiles.

En las películas, es más si se trata de una mentalidad de “nosotros contra ellos”, que es niños “populares” frente a los “marginados”.

En realidad, aquí hay algunas camarillas, pero todos realmente se mezclan.

Pero, por supuesto, esto solo se aplica a la mayoría de las escuelas. Algunas escuelas son como estas películas.

Realmente no. Para los niños inteligentes, son aburridos, para los niños tontos, es una miseria, y para todos los demás probablemente sea algo intermedio. Las personas tienden a comenzar a actuar de manera muy estúpida y engreída en la escuela secundaria, lo cual es algo a tener en cuenta, y las personas mayores actúan como si estuvieran listas para graduarse desde el momento en que entran, pero incluso eso no es común para todos.

Eso no quiere decir que la gente no sea intimidada, o que las peleas no sucedan, o los choques de personalidad con los maestros o cualquiera de las cosas a veces descaradamente descabelladas que mostrarán nuestras películas y programas de televisión. Pero si le preguntaras a un estudiante promedio de secundaria, probablemente no tendrían nada tan malo que sobresaliera de la secundaria.

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