¿Cómo es ser un maestro de ciencias cristianas en una escuela secundaria pública estadounidense?

Answer 1

No soy profesora de ciencias, pero soy profesora de inglés en una escuela secundaria pública estadounidense. Sobre la base de esta pregunta, creo que tienes algunas ideas falsas.

En Estados Unidos, tenemos nuestra constitución, que es el documento fundamental de nuestro gobierno. En la primera enmienda, tenemos nuestra Cláusula de Establecimiento, que prohíbe que el gobierno de EE. UU. Muestre favoritismo a cualquier religión (o establezca una fe nacional). Debido a que las escuelas públicas están bajo el paraguas del gobierno, y los maestros de las escuelas públicas son empleados del gobierno, la cláusula se extiende a nosotros. Lo que eso significa es que mi religión no tiene lugar en mi trabajo. Esto tiene mucho sentido, ya que mis creencias religiosas no tienen nada que ver con mi trabajo. No me pongo de pie y digo “oremos a Jesús ahora”, o “todos nos volveremos a enfrentar a La Meca ahora”, porque esas cosas no tienen nada que ver con nada. Si eres profesor de ciencias, tu trabajo es enseñar ciencias. Si su trabajo es enseñar religión y mitología, usted enseña religión y mitología. No enseñas tu religión. Funciona para todos. Los niños no tienen que escuchar a un maestro que les predica, y no tengo que preocuparme por perder mi trabajo porque voy a una iglesia diferente a la de la junta escolar.

Aquí hay otro hecho divertido. La ciencia cristiana no es diferente de la ciencia musulmana o la ciencia atea o la ciencia budista. La ciencia es ciencia. Cuando mezclas religión con ella, ya no es ciencia, porque ya no se basa en evidencia, que es la definición de ciencia. Es lo mismo que Christian English o Christian Math o Christian Home Economics.

Para acortarlo, ¿cómo es ser un maestro cristiano de ciencias en la escuela secundaria? Lo mismo que es ser cualquier tipo de profesor de ciencias.

Answer 2

Los maestros en Texas, donde enseñé, tienen un documento guía llamado Texas Essential Knowledge and Skills (TEKS). Los maestros están legalmente y, en mi opinión, éticamente, obligados a enseñar los conocimientos y habilidades descritos en el documento. Si puede, en buena conciencia, enseñar los TEKS de Ciencias, entonces su religión no es una barrera. Supongo que la mayoría de los maestros de ciencias en Texas son al menos nominalmente cristianos. No tiene que creerle a los TEKS, pero debe hacer un esfuerzo de buena fe para enseñarles. De lo contrario, no aceptes el trabajo. Si su fe cristiana es del tipo que no acepta la evolución o cree que la tierra tiene unos 6000 años, probablemente no se sentirá cómodo enseñando biología o ciencias de la tierra según los TEKS.

Answer 3

Depende.

¿Es esta persona un cristiano promedio, que acepta los hallazgos de miles de estudios científicos y entiende que creer en algo como * evolución * es sensato y correcto? Él o ella le irá bien enseñando ciencias y no religión en una clase de ciencias.

¿Es esta persona un extremista religioso o cristiano evangelista, que insiste en creer nociones de miles de años sobre * la creación *, que se formaron en tiempos de gran ignorancia? Posiblemente tendrá problemas por enseñar religión en una clase de ciencias. Esto es cierto incluso si los estudiantes tienen la opción de elegir entre creación y evolución. La creación es completamente imaginaria, y de hecho no tiene base. No hay lugar para eso en la ciencia. Ninguno en absoluto.