Aquí hay algunos problemas que deben entenderse. Dado que las escuelas públicas son financiadas por los gobiernos federales, estatales y locales, tienen que cumplir con la constitución tal como la interpreta nuestro sistema judicial.
Dependiendo de cómo se promuevan y distribuyan estos volantes, es posible que no entren en conflicto con ninguna ley. Por ejemplo, una organización de la iglesia puede solicitar un aviso de algún evento, así como pueden informar a los padres de los detalles de un desfile del 4 de julio.
Lo que no pueden hacer es permitir la distribución de material de un grupo sobre otro. Muchos gobiernos locales han tomado la postura de que no permitirán ninguna información promocional de ningún grupo. Normalmente lo hacen porque permitir la información de un grupo obliga a distribuir la información de cualquier grupo. Mantenerse alejado de todo esto se convierte en la mejor solución.
No puedo decir si este volante cumple con las leyes locales, estatales y federales porque los detalles relevantes no se incluyeron en su pregunta y las leyes varían de un lugar a otro dentro de los distritos escolares.
- ¿Es posible ser aceptado por una escuela deportiva pública en China cuando eres extranjero?
- ¿Cómo funciona el sistema de escuelas públicas en Mozambique?
- ¿A qué edad debe un niño educado en el hogar tener el derecho de elegir asistir a la escuela pública?
- ¿Qué escuelas son mejores, escuelas privadas o escuelas gubernamentales?
- ¿Es el castigo colectivo una práctica justa en la escuela pública?
Puedo asumir que la comunidad es en gran parte bautista. La participación personal activa dará como resultado un sentimiento negativo de sus vecinos hacia usted, su hija y su nieta. Es mucho mejor para usted ponerse en contacto con la organización que otros han enumerado e involucrarlos en lugar de que usted esté activo. Por supuesto, esta es su elección, pero recuerde que afectará a todas las personas de su familia y tal vez a sus amigos.
Crié a mis hijos en una comunidad altamente religiosa. Querían ir a las funciones de la iglesia con sus amigos y lo hicieron. De lo que me aseguré es de que yo, como padre, les permitía ser curiosos y educados sobre todas las religiones y sus historias. Lo discutí abiertamente con ellos. Cuando me preguntaron qué creía, les dije que hablaríamos de esto cuando fueran lo suficientemente mayores como para haber tomado sus propias opiniones, porque quería que fueran libres de tomar una decisión. Discutí esto una vez que alcanzaron la edad de 18 años. En ese momento sabía cuáles eran sus opiniones sobre la religión en general. Pudieron disfrutar los aspectos positivos de la religión, como la comunidad y hacer muchos amigos.
También pudieron moderar muchos de los aspectos negativos de la religión en sus amigos, como la intolerancia a otras creencias. Hizo que mis hijos fueran mejores personas y mejores personas de otros niños. Todo esto sin causar conflicto o incluso dar mi opinión.
Tuve que hacer muchos viajes hacia y desde la práctica de la campana de mano.