¿Cómo se siente un maestro cuando un alumno lo denuncia?

Answer 1

Depende del contenido del informe y de cómo se realiza.

Valoro mucho ser responsable y tratar a los demás con dignidad y respeto. Sería bueno si el estudiante me brindara la misma cortesía. Si sienten que me he portado mal de alguna manera, agradecería que me hablaran antes de informar.

Si hiciera algo que justificara la presentación de informes, esperaría que contuviera hechos que en realidad fueran reales. Me han informado de cosas que eran completamente falsas (como “insultar a un estudiante”). Esas instancias me ponen triste, pero más por el estudiante. Es desalentador que algunas personas (estudiantes y adultos) tengan tan poca integridad.

Si el informe es malicioso y rencoroso, eso sería más molesto. Probablemente me gustaría cortar cualquier contacto con el estudiante (para incluir la transferencia de clases). En ese punto, cualquier calificación que asigne o cualquier corrección que aborde se consideraría hostil y no se consideraría objetivamente. En esos momentos, una administración fuerte y honesta es vital; desafortunadamente, una administración fuerte y honesta es algo rara.

Answer 2

Las quejas son generalmente inconvenientes molestos para los maestros. Y realmente depende de la naturaleza de la queja.

¿Fue el comportamiento que informó en curso o lo suficientemente atroz como para justificar una queja formal? ¿O fue por algún desaire percibido? ¿O no obtuviste la calificación que crees que deberías haber obtenido?

Si la queja fue por algo serio, el maestro probablemente espera la queja y la tratará adecuadamente (con suerte). Y la administración escolar lo resolverá rápidamente. Si la queja fue por algo trivial, será una molestia y una gran pérdida de tiempo para todos los involucrados.

Answer 3

1. Primero debes tener una buena razón para denunciar a un maestro. Si tiene un problema con un maestro, debe hablar con el director y contarle su problema.
2. El director llamará al maestro a la oficina y hablará con el maestro sobre el problema.
3. Los maestros están entrenados para lidiar con los problemas. La escuela presenta todo tipo de desafíos. Los maestros tienen que tratar con una variedad de estudiantes, clases, otros maestros, padres y sus jefes, directores y superintendentes.
4. Los maestros no se dejan intimidar fácilmente. ¿Cómo se sienten? Se sienten bien Esto es normal y esperado. Los profesores saben defenderse.
5. Si ocurre un problema grave, los maestros pueden obtener ayuda externa de sus sindicatos u obtener un abogado. Con suerte, resolverán problemas con el estudiante y el director e incluso con los padres, antes de que se convierta en algo más grande.
6. Los maestros quieren conservar sus trabajos y harán lo que tengan que hacer para salvarlos.

Answer 4

Realmente depende de la queja y cómo se informa. Y la relación que tienes con el estudiante. ¿Una queja de los padres que he jurado delante de una clase? Totalmente justificado, probablemente sea cierto. Todos se deslizan de vez en cuando. Me disculparía formalmente y se lo explicaría personalmente a la familia. ¿Un informe que le he jurado a un niño? De ninguna manera, estaría furioso y pelearía legalmente todo el tiempo.

Los padres se comunican con la escuela todo el tiempo. Por lo general, ni siquiera nos lo dicen: se trata en un nivel superior. Los líderes sénior conocen a sus maestros y confían en ellos. Los “informes” reales son raros.

Answer 5

Gracias por el A2A.

Afortunadamente, nunca me ha pasado. Pero si lo hiciera, sospecho que me sentiría MORTIFICADO, ya que soy bastante perfeccionista e incluso si el informe se basara en mentiras o malas interpretaciones o lo que sea, me sentiría dolido de haber aparentemente decepcionado al estudiante de tal manera que sintieran el Necesito hacer eso sin venir a mí primero.