¿Por qué una educación universitaria debe ser gratuita?

El señor Larson tiene toda la razón. La educación universitaria no es gratuita si un estudiante no paga, alguien lo hace y, en el contexto de esta pregunta, es probable que signifique si la educación universitaria es gratuita para los estudiantes y si el gobierno paga.

La discusión se divide en dos campos.

El argumento a favor de la educación gratuita en el punto de entrega está vinculado a la ley de derechos humanos donde las personas tienen derecho a la salud y la educación, etc. Donde hay educación superior gratuita, promueve la movilidad social y la meritocracia. Las personas pobres pueden acceder a él y acceder a mercados laborales que de otro modo no podrían porque podrían pagar la educación. El concepto de deuda masiva no es algo que las personas de entornos pobres estén dispuestas a aceptar y siempre da como resultado un sesgo en la ingesta hacia la clase media / alta. Los países invierten en educación. En el Reino Unido tenemos educación obligatoria gratuita desde los 5 años hasta los 18 años. Todos lo considerarían una inversión sensata. La educación superior solía ser gratuita y muchas personas pensarían que tener médicos, abogados, maestros, ingenieros, químicos, farmacéuticos, geólogos, oceanógrafos, etc., también fue una inversión para hacer que el país funcione. Me sorprende que sea un poco arbitrario retener a una persona poco dispuesta en educación y capacitación hasta que tenga 18 años, pero penalizar a una persona motivada que quiere estar en educación por otros tres años y obtener un título y, en su lugar, penalizar su energía y aplicación con un Deuda de £ 30,000 en un momento de su vida cuando intentan ser independientes y necesitan recaudar dinero para alojamiento, transporte, ropa de trabajo, etc. El argumento de que el gobierno paga es inapropiado. Los contribuyentes solían pagar la educación universitaria en el Reino Unido. Los graduados en promedio pagan más impuestos. Ahora tenemos una situación en la que los jóvenes se ven cada vez más endeudados, los títulos valen menos y se les otorga más gente. Esto significa que más personas necesitan endeudarse con decenas de miles antes de comenzar su carrera. Al mismo tiempo, las rentas se disparan, las hipotecas son más difíciles de obtener, especialmente porque la deuda existente, como los préstamos estudiantiles, se tiene en cuenta y los precios de la vivienda son muchas veces más accesibles para los graduados de sueldos. En otros países donde los estudiantes pagan la universidad, existe una mejor disposición para que los bancos normalicen esta deuda y los salarios de los graduados se aprecian significativamente más altos para permitirles lanzarse a la vida adulta. En el Reino Unido actualmente tenemos la deuda, pero también los bajos salarios de los graduados y los bancos poco comprensivos, por lo que es el peor de todos en el mundo. Si comparamos el derecho a la atención médica con nuestro derecho a la educación, sería como cobrarle a la gente mucho dinero por atención médica de alto nivel o tal vez brindar atención médica a todos hasta que lleguen a las partículas y luego cobrarles decenas de miles. Dicho así, no parece ideal.

El otro lado del argumento es que si el 20-25% de la población va a ir a la universidad, no hay suficiente dinero para pagarlo y las personas que se benefician de obtener títulos deberían pagar. En el momento en que se suspendieron las subvenciones, se percibió la necesidad de expandir los lugares y las universidades querían más dinero y el gobierno no lo priorizó por sentir que podrían financiarlo. Algunos países ya tenían estudiantes que solicitaban grandes préstamos estudiantiles, por lo que parecía un buen plan para recaudar la inversión que tanto necesitaban.

Éticamente preferiría que tuviéramos una educación universitaria gratuita. Si nacieras en Escocia, el gobierno escocés aún pagaría tus matrículas. Esto no se otorga a los estudiantes nacidos al sur de la frontera.

Nuestra sociedad debe basarse en el principio de que todas las personas tienen las mismas oportunidades para alcanzar el éxito en la vida. Es evidente que este no es el caso, al menos no en los Estados Unidos. Los nacidos en la riqueza tienen recursos que los ayudan a ser admitidos a la universidad (piensen en poder pagar tutoría, material de preparación para exámenes, escuela privada) y poder pagar la universidad sin verse endeudados. Mientras tanto, los demás quedan en desventaja incluso en ser admitidos (sin dinero para ayuda externa, atrapados en escuelas públicas a menudo de baja calidad, sin conexiones universitarias, estudiantes de primera generación) y mucho menos poder pagarlo sin endeudarse. Hacer que la educación universitaria sea gratuita ayudará a nivelar el campo de juego para todos.

Además, una población educada contribuirá a una democracia más fuerte. Las personas que pueden pensar y pensar críticamente están mejor preparadas para formar argumentos coherentes sobre por qué apoyan candidatos o políticas particulares.

Luego está el argumento de que necesitamos educar a más personas para ocupar puestos de trabajo altamente calificados, particularmente en los campos STEM. Serían ingenieros, biólogos y matemáticos que no pueden pagar la universidad y terminarán trabajando en trabajos laborales de baja calificación, mientras que nuestro país se queda atrás del resto del mundo desarrollado.

Pregúntese, ¿le gustaría vivir en una sociedad de personas educadas o sin educación?

Nadie trabaja gratis. No tendrían dinero para comida, ropa, vivienda u otras cosas que disfrutamos.

Nada se fabrica y luego se regala. No podrían pagar las máquinas o los materiales que usan, las personas que trabajan para ellos, y dejarían de existir.

Por lo tanto, no es una cuestión de libre o no. Se trata de quién va a pagar.

¿Un gobierno? ¿De quién son los presupuestos que cambian con el viento y el enfoque depende de los caprichos de quienes tienen más poder?

¿Industria? ¿De quién se centrará la atención en lo que al final les beneficiará más? ¿Quién mantendrá el foco de qué daño pueden estar haciendo y cómo podemos hacer algo que los beneficie?

¿Militar? Adivina cuál sería su enfoque.

¿Personas? ¿A través de qué mecanismo? A través de los impuestos controlados por los gobiernos, ¿todos los que desvían algo del dinero de los impuestos de su uso previsto?

Para complicar esto, tenemos una fuente creciente de educación en línea que requiere poco o nada de dinero. Y plantear la pregunta de por qué ir a un edificio para aprender. Si pudiéramos tener alguna forma de probar, estudiamos, aprendimos y ahora podemos hacerlo.

Una población educada forma la columna vertebral de cualquier nación exitosa. Solo mire la historia estadounidense para ver los beneficios, en particular el período posterior a la Segunda Guerra Mundial, cuando más de dos millones de veteranos obtuvieron una educación gratuita. Además, a diferencia de hoy, en 1978, un verano con un trabajo con salario mínimo era suficiente para pagar un año en la universidad. Estos son dos factores que impulsaron la competitividad y la productividad económica, convirtiendo a Estados Unidos en la nación más exitosa del mundo. Que la generación actual de jóvenes estadounidenses se arriesgue a una deuda paralizante para una educación limitará en gran medida el crecimiento en las próximas décadas.

Lea más en: ¿Debería la universidad ser gratuita?

Muy simple, una población mejor educada nos beneficia a todos.

Usted habla de manera algo burlona en un comentario sobre otra respuesta de estudiar poesía del siglo XVIII, pero ¿por qué solo los ricos tienen la libertad de estudiar artes? ¿Qué pasaría si el pobre estudiante que tiene que estudiar plomería para comer podría haber sido el próximo Caravaggio?

La idea de que solo los ricos deberían tener una educación de alto nivel y amplia gama nos está privando del talento natural de la mitad pobre de la población. Por supuesto, esto es intrínsecamente injusto, pero mucho más que eso, nos empobrece a todos.

Para tomar una hoja del libro de Marcus Geduld, quiero que tanta gente como sea posible pueda estudiar lo que les interesa y trabajar en el campo para el que son adecuados, para que puedan hacer del mundo un lugar más genial para mí. y mi familia para vivir.

Creo que tu pregunta es un poco diferente al comentario que les pones debajo.

Específicamente, la pregunta pregunta por qué una educación universal, gratuita y de alta calidad sería una buena idea. Su comentario trata sobre toda esta idea de derecho.

Por las razones que otras personas han comentado, la educación gratuita es una buena idea simplemente porque permite a alguien dispuesto a trabajar duro para obtener más oportunidades. En lugar de no tener más remedio que buscar trabajo mal remunerado sin posibilidad de avance, la educación gratuita les daría a las personas la oportunidad de avanzar para acceder a profesiones mejor remuneradas.

Creo que otra crítica al sistema educativo de EE. UU. En particular es que los costos están aumentando mucho más rápido que la inflación, y (que yo sepa) no parece haber buenas explicaciones de por qué ocurre esto.

Al menos en los Estados Unidos, tenemos acceso a la universidad comunitaria, y creo que debería ser una base más utilizada para una educación casi gratuita.

Hay personas que están en el mundo en este momento que no pueden darse el lujo de ir a la universidad. Podrían tener cerebros brillantes que podrían ayudar a apoyar al mundo, o tener ideas que podrían cambiar el mundo por completo. Sin embargo, todas esas ideas se desvanecen debido a la barrera frente a ellas. No pueden darse el lujo de ir a las universidades. No sabemos lo que esas personas tienen en sus mentes. Muy probablemente, nos beneficiarían incluso un poco.