Ser adversario y acusador no te hará ganar puntos. Todo lo que hace es poner a alguien a la defensiva y cerrarlo a su argumento. Puedes tener la mejor posición del mundo, pero si la persona que estás tratando de convencer no es receptiva porque cree que la estás atacando personalmente, entonces no importa. Creo que la mejor manera de abordar situaciones como esa es inquisitivamente en lugar de tomar una posición difícil. Si quieres que aborde el tema, hazle preguntas al respecto. Especialmente si abordas el tema desde el contexto de lo que ella está enseñando, muestra que estás prestando atención y eres reflexivo y curioso sobre el material. Algo así como: “Mencionas cómo las mujeres a veces experimentan X. ¿Cómo se compara eso con cómo los hombres podrían reaccionar ante sentimientos similares?” Preguntas como esa son completamente válidas, no ofensivas y abren el tema a discusión sin acusar a alguien de ser “Negligente” o “despedido [ive]” de estudiantes varones.
Cómo decirle respetuosamente a mi maestra que no apruebo su enseñanza
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Hola. Algunas de las respuestas aquí son excelentes consejos para la vida en general.
Creo que casi no hay forma de decirle a un maestro “respetuosamente” que no está de acuerdo con sus métodos de enseñanza. Especialmente si las personas no son receptivas. Lo digo no porque enseño, sino porque me dieron un infierno al interrogar a mis profesores. Entonces esto es desde la perspectiva del estudiante.
Tu edad va en tu contra, ya que lo más probable es que el maestro haya recibido al menos algo de educación sobre el tema (educación legal), por lo que decirle que está equivocada y que faltan algunas cosas de estudiantes de 13 años es muy malo, incluso si tienes razón.
Puede preguntarle fuera de la escuela en conversaciones informales para que su maestro no se sienta amenazado por usted. Ser cuestionado generalmente lastima a las personas que son inseguras, controlan y dominan. Con respecto a esto, le sugiero que lea Cómo ganar amigos e influir en las personas: Wikipedia de Dale Carnegie. ¿Por qué? Es el mejor consejo sobre las habilidades de las personas, el comportamiento, las relaciones públicas y la resolución de conflictos que he leído. Viejo, pero la gente sigue siendo gente.
Digo esto no porque estés equivocado o tienes la culpa. Por el contrario, suenas inteligente y claramente estás superando a tu profesor. ¿Por qué molestarse en cambiarla cuando ya muestra que es mejor que él en el tema que se está discutiendo? Lo más inteligente para ti sería aceptar a tu profesor tal como es, pero seguir mejorando. Te hará bien a la larga. Evita perder tiempo o energía con tu profesor. Tu enfoque está en ti mismo.
No sabemos cuán abierto es su maestro a los consejos, pero simplemente no es nuestro papel en la vida mejorar a las personas que no han preguntado cómo ser mejores. Si ella pide consejos para mejorar, entonces es el momento de darle su opinión.
Ser sincero podría funcionar para algunas personas, pero como dije, me estaba volviendo loco por sugerir algunas cosas, ya sea cortés y groseramente. Sugerir cosas para profesores nunca me ha hecho bien, ni ha funcionado para mí. Omití todo eso en estos días.
Deje que la gente sea, y cada uno a lo suyo.
Paso 1: ¿Es una clase sobre salud mental? Paso 1a: Si no es así, ¿por qué está hablando de eso? Lo que quiero decir es que si se trata de una clase de literatura, y usted está hablando de si (por ejemplo) Katniss Everdeen tiene tendencias suicidas, entonces es legítimo hablar solo sobre el efecto en las mujeres. En la clase de matemáticas, la salud mental probablemente no sea un tema apropiado de conversación (excepto en el sentido de “ecuaciones cuadráticas que me vuelven loco”).
Paso 2: cada vez que presente información sobre la salud mental de las mujeres, pregunte: “¿Cómo afecta este problema a los hombres?”. Pregunte como si realmente quisiera saberlo. Ser sincero no es lo mismo que ser cortés, pero tampoco es lo mismo que ser confrontativo. Si ella ignora la pregunta o no la responde, dígale que hará un seguimiento después de la clase. Después de clase, pregúntale de nuevo. Sigue haciéndolo.
Seguimiento: También podrías preguntarle: “¿Por qué nunca hablas de cómo esto afecta a los hombres?”. Si yo fuera tu maestra, preferiría que esta pregunta se hiciera fuera de clase. Pero si se relaciona con el contenido, es justo preguntarlo delante de todos. Tus compañeros de clase también merecen saber la respuesta.
Esto es sobre feminismo, ¿verdad? Porque tengo algunas cosas que decir …
Forma corta y gentil: levanta la mano y di: “Mi hermanito se pega a sí mismo. Creo que tiene baja autoestima. ¿Cómo puedo ayudarlo?
Si quieres ser más combativo, entonces continúa leyendo.
Declararse en voz alta como feminista, y afirmar, bajo términos inequívocos, que “solo las mujeres están sujetas a baja autoestima” es completamente sexista.
Siga con esto: “Si considera que lidiar con una baja autoestima es parte de la condición humana, entonces ¿por qué, al ignorar a los hombres, implica que los hombres son menos humanos que usted?”
¡Ten cuidado! A partir de los detalles de su pregunta, puedo decir que está en riesgo de comprar la basura MRA (Movimiento por los Derechos de los Hombres). El punto fundamental del feminismo es romper los dobles raseros perjudiciales que perjudican a todos, MRA, por otro lado, parece centrarse en quejarse de que el movimiento igualitario actual se llama “feminismo”.
Igualitario es feminista, porque la mayoría de los dobles raseros que aplicamos a las personas dañan a las mujeres, y que muchas industrias son profundamente masculinas y no tolerarán una mezcla femenina. Necesitamos luchar contra todas las expectativas específicas de género y los dobles raseros que evitan que todos estén donde serían más felices.
Aunque soy un ingeniero de software, en realidad estaría muy feliz de ser un padre que se queda en casa, lo cual es imposible para mí: las mujeres que pueden apoyarme a mí y a los niños no están interesadas, y las que sí pueden no pueden apoyarme a mí y a mí. los niños.
Esta debe ser una clase de salud: ¿qué otro tema trataría sobre los trastornos mentales? Muchas clases de salud, incluso en estos días, no son mixtas, si su clase de salud está compuesta solo por niñas, es por eso que su maestra de salud se enfoca en el bienestar de las mujeres.
No tiene nada de malo hacerle preguntas suaves como: “¿Existen problemas de autoestima entre hombres y mujeres? Creo que sí, ¿podría decirnos algo al respecto para que tengamos conciencia de ambos?”
“¿Podríamos ver la realidad de cómo se presenta este mismo problema entre hombres y niños? ¿Entonces no lo estamos viendo desde una perspectiva de género único?”
No hay forma de decirle respetuosamente a un maestro que no aprueba su enseñanza y que en realidad no está satisfecho con su plan de estudios: no está diciendo que es una maestra terrible, es aburrida, es decir, no tiene un buen dominio de su tema: estás diciendo que no cubre el tema tan completamente como debería.
Decirle “No apruebo a tu maestra” no traerá nada bueno. Intenta hacerle preguntas sinceras y bien redactadas para animarla suavemente y ofrecerte un conocimiento más amplio.
¿Ha declarado explícitamente que tales problemas solo afectan a las mujeres? ¿O simplemente ha usado las tasas más altas (significativamente y empíricamente probadas) de estos problemas que afectan a las mujeres como ejemplo y marco de referencia? Claro que no es imposible que ella realmente crea que la autoestima y los trastornos mentales no afectan a los hombres, pero es muy poco probable.
Sin embargo, si ella ni siquiera ha mencionado cómo estos problemas afectan a los hombres (y si hay hombres en la clase), tiene razón. Ella está perjudicando enormemente su clase al descuidar compartir información importante.
No recomiendo hacer lo que otros han sugerido, que es tratar de engañar a tu maestra con preguntas capciosas o tratar de obligarla a admitir algo o avergonzarla, etc. Pero como preguntaste, creo que la mejor manera es no critica su enseñanza: esto no se reduce tanto a su estilo de enseñanza como al contenido que comparte o no comparte. Si realmente debe demostrar que está equivocada, la próxima vez que aparezca el tema (no lo fuerce ni pregunte sobre él cuando sea un tema completamente diferente), simplemente pida un ejemplo de cómo podría afectar a los hombres. O, alternativamente, puede proporcionar su propio ejemplo. Recopiló los trastornos mentales con autoestima, así que supongo que ha hablado de los trastornos alimentarios. Podría hacer bien en señalar cuántos luchadores sufren de trastornos alimentarios.
Sin embargo, antes de hacer cualquier cosa que pueda causar tensión permanente entre usted y su maestro, definitivamente sería mejor aclarar su intención y mensaje, así como asegurarse de que no está tomando sus ejemplos dados para significar algo más que ejemplos dados.
Tu maestra ni siquiera está un poco interesada en si apruebas sus métodos de enseñanza. ¿Por qué la agravarías, cuando ella calificará tu progreso? No solemos ser generosos con las personas que nos han atacado, ¿verdad?
Mantén tus opiniones para ti y espera el próximo año.
No lo hagas. Si se hace intencionalmente, compartir tus pensamientos con ella puede hacer que se desquite contigo. Hable con su subdirector o su consejero. Pregúnteles antes de comenzar a hablar, por favor no lo comparta con nadie más. Si tienes la impresión de que no pueden hacerlo, discúlpate y vete. Haz que tus padres llamen al director y hagan una cita con ellos y contigo.
La mejor manera en que puedo pensar es en expresarlo como algo que quieres. Algo como:
“Me gusta el material de la asignatura, pero me gustaría aprender más sobre cómo estos problemas afectan a los hombres”.
Me encantaría que un estudiante me dijera de qué querían saber más.
No estoy seguro de cómo no obtener la información que desea sobre un tema específico equivale a “no aprobar su enseñanza”.
Hay muchas maneras de solicitar / investigar información específica, y muchas de las otras respuestas le dan algunas sugerencias excelentes.
Pero no creo que un niño de 13 años pueda decirle “respetuosamente” a un maestro que “no aprueba” su enseñanza.
Pregúntese si está realmente calificado para hacer ese juicio.
Dígale al director y pida su opinión sin decirle a su maestra, o vaya a pedirle una opinión a una maestra
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