¿Deberían los maestros recibir una paga sustancialmente mayor si aceptan renunciar a la tenencia?

Answer 1

No sé en qué país te encuentras. Donde vivo, ni siquiera usamos la palabra ‘tenencia’ con respecto a un maestro de escuela. Tenderíamos a decir permanencia.

Creo que su pregunta plantea muchos problemas, entre los cuales, a la larga, los maestros que son permanentes en general estarán más comprometidos con el trabajo y sentirán que vale la pena esforzarse más.

Cuando estoy en Queensland, Australia, si un maestro no se ha hecho permanente, pero trabajó en escuelas gubernamentales durante tres años sin interrupciones en ese tiempo, entonces se considera que su servicio debe ser satisfactorio y se les da permanencia. Esto fue asegurado por nuestro sindicato para luchar con éxito contra el creciente número de maestros con contrato. En algunos estados, hay grandes fracciones del personal contratado. Esto es perjudicial para el bienestar a largo plazo de los estudiantes.

Aquellos que tienen un contrato donde todavía estoy reciben los beneficios, como la acumulación de licencia por enfermedad, etc. Por lo tanto, en este momento, ya que reciben todos los demás beneficios, no se les paga más, como su tasa básica de salario.

Por otro lado, los maestros que completan y proveen enseñanza, solo que vienen por un día o dos cuando un maestro está enfermo, se les paga generosamente. Así deberían ser.

Sin embargo, estoy bastante seguro de que está preguntando si los maestros que actualmente son permanentes deberían renunciar a su permanencia por la inestabilidad. Inestabilidad que tendría su mayor impacto en los estudiantes. No creo que sea una buena idea, y no lo haría, incluso si pagaría más a corto plazo. Sería muy insatisfactorio para mí personalmente, saber que no sabría si regresaría a mi escuela, capaz de ayudar a quienes más lo necesitan. He pensado en esto, y en lo que pagaría. Dudo que renuncie a la permanencia por algo menos de 10 veces mi tasa de pago actual, e incluso entonces, tendría que sopesarlo seriamente, incluso si me ofreciera un contrato de un año.

Tendría que saber un poco más sobre por qué sugieres un sistema de este tipo antes de poder dar una respuesta más detallada.

Creo que si no hubiera permanencia para ningún maestro, sería aún más difícil encontrar maestros de lo que ya es. Quiero decir, una persona que se va a estudiar tendría que pensar muy seriamente si debe capacitarse para ser un maestro con una vida de inseguridad o si debe capacitarse para alguna otra carrera para la que sea capaz, para poder encontrar seguridad. Sé cuál sería la respuesta en casi todos los casos.

Editar para agregar: También debe mirar un mapa de Queensland y mirar lugares remotos y aislados donde hay escuelas como Mornington Island, Thursday Island y algunas de las otras islas en el Estrecho de Torres, Arakun, Boulia, Birdsville y incluso lugares más remotos que esos. Pueden ser escuelas muy difíciles para el personal ya. Si no hubiera posibilidad de permanencia después de servir varios años a cientos de kilómetros del pueblo más grande de varios miles de personas, entonces esas escuelas serían imposibles de atender. A veces tenemos problemas para trabajar en mi escuela en Ayr. ¡Un pueblo de 10000 cerca de la costa! y solo una hora para conducir a la ciudad principal de Townsville.

Answer 2

Tengo un cargo y no lo abandonaría por dinero.

La seguridad laboral es solo una bendición secundaria de la tenencia. La mayor bendición es que proporciona una relativa independencia del juicio de los administradores y la libertad de tomar decisiones basadas en una pedagogía sólida y las necesidades de los estudiantes, no los caprichos del jefe actual.

En el sistema donde trabajo, la tasa de rotación de los administradores es extremadamente alta. En realidad, no sé qué tan común es esta situación, pero significa que las personas a cargo generalmente son nuevas en el trabajo, aprenden las reglas y aún no están familiarizadas con la institución. A veces tienen ideas poco informadas y poco elaboradas, y si son de otro estado, incluso pueden idear planes de juego que no están permitidos por el código de educación de California.

Valoro mucho la libertad de educar, discutir y explicar la jerarquía, sin arriesgar las consecuencias de alienar a alguien con un ego frágil.

Creo en la tenencia, aunque en algunos casos parece proteger a las personas que no están haciendo un buen trabajo. (En la mayoría de los casos, en realidad existen procedimientos para remover a un maestro en ejercicio que no se desempeña de manera competente, pero los administradores involucrados no entienden ese procedimiento o no quieren molestarse con el trabajo de crear un rastro de papel, la clave que generalmente se requiere)

La mayoría de los profesores titulares son profesionales dedicados y trabajadores con un compromiso de por vida con las escuelas y los estudiantes a los que sirven, y en el entorno donde trabajo, constituyen la columna vertebral de todo el sistema.

Answer 3

Creo que lo que estás tratando de preguntar es: si los maestros piensan que son tan geniales, ¿por qué no renuncian a la tenencia por un poco de amor en la cuenta bancaria? (No se pretende sarcasmo, solo realpolitik)

Nosotros, en el condado de Douglas, CO hemos renunciado a la tenencia. Nuestro distrito escolar pasó por una gran interrupción por todo esto. Fuimos ‘recompensados’ por una calificación altamente efectiva con mayor salario. Los maestros / administradores deben proporcionar evidencia para cada indicador de alta efectividad.

El problema es: ¿de dónde vendrá el dinero?

El otro problema es tener fidelidad en las evaluaciones. Si el distrito va a dar a los administradores tiempo para hacer múltiples recorridos e informales, así como formales para dar una revisión holística de la fidelidad de las mejores prácticas, ¡sí! Quiero ser un mejor maestro que, si no está en las mejores prácticas, está entrenado en las mejores prácticas.

Esto no se hizo en nuestro Distrito, pero se esperaba. Un administrador mío anterior me dijo que el sistema de evaluación ocupaba el 70% de su tiempo. Guau. ¿Cómo equilibras la burocracia cotidiana con el crecimiento efectivo de los docentes para alcanzar el siguiente nivel? A nosotros, como maestros, nos encantaría crecer. La vergüenza de no ser perfecto (junto con los médicos) es nuestro mayor elefante blanco.

Hábleme de una evaluación de cuello blanco que proporcionó oportunidades de crecimiento claras y perspicaces para aumentar su rendimiento …

Answer 4

Agradezco las respuestas de todos aquí, ya que proporcionan mucha más información y una perspectiva que no esperaba. Parece que, aunque algunos están de acuerdo, la tenencia puede dañar a los estudiantes porque protege a los malos maestros de ser despedidos, nadie está realmente dispuesto a renunciar a la tenencia. Así que tengo dos preguntas de seguimiento, ya que planeo trabajar hacia la administración pero teniendo en cuenta a los estudiantes en todo momento.

¿El consenso general de tenencia es algo bueno para los maestros y que la administración simplemente necesita seguir el protocolo para despedir a los malos?

Además, para aquellos preocupados por tener un trabajo seguro (y esta es la pregunta del abogado del diablo), ¿cómo no es diferente tener un cargo que cualquier otro trabajo? Ocurre todo el tiempo cuando entran reclutas jóvenes, menos costosos y menos experimentados, que reemplazan a los empleados mayores, más caros y más experimentados. Ahora no estoy de acuerdo con eso, ya que perjudica a los estudiantes en el ámbito de la enseñanza y también perjudica el dólar de fondo del negocio en el sector privado en la contratación y capacitación todo el tiempo. Pero el hecho es que sucede en todas partes. ¿Por qué deberían ser los maestros los que están protegidos?

Como nuevo maestro, valoro tu opinión y la conversación. Además, para reiterar, mi segunda pregunta de seguimiento es el punto de vista del abogado del diablo para que pueda escuchar los comentarios de la gente.

Answer 5

Hmm Interesante. Nunca lo había pensado antes, pero podría estar dispuesto a hacerlo. Nunca sentí que necesitaba la tenencia para mantener mi trabajo. Nunca he estado de acuerdo con simplemente relajarme y mostrar películas irrelevantes de Disney cuando las cosas se ponen difíciles porque “¡Estoy ocupado! ¡No pueden despedirme! ”Entonces, sí, tomaría un aumento de sueldo por tenencia. Tengo confianza en mis habilidades.

Siempre, por supuesto, que todavía estoy cubierto por otras formas de protección legal laboral … como reemplazarme a propósito con alguien más joven y menos costoso que esté dispuesto a ser contratado.

Answer 6

En Idaho, los maestros de escuelas públicas no tienen tenencia. Todos tenemos contratos anuales renovables. En cierto sentido, ya he renunciado a la tenencia al elegir vivir en un estado donde no está disponible.

Mi opinión personal sobre la tenencia es que no me interesa. Sirvo en mi escuela a voluntad de la gente. Si quieren reemplazarme con otro maestro, tendré que encontrar otra forma de obtener ingresos, tal vez enseñando en otro lugar o en otra industria. Debido a que mi experiencia era en banca y ya he hecho cambios importantes en mi carrera, no tengo miedo de hacer otra.

Habiendo dicho eso, no encuentro fallas en aquellos que valoran la tenencia mucho más que yo. Esto es particularmente cierto si uno vive en un área políticamente volátil y enseña un tema políticamente sensible. Puede ser difícil enseñar honestamente en esas circunstancias. Como tal, no creo que se deba pedir a los maestros que renuncien a la tenencia si ya se la han ganado.

Answer 7

Vamos a aclarar una cosa. La tenencia de maestros en realidad no existe. Solía ​​haber algo en FL llamado contrato continuo. Incluso eso no era garantía de que no te despedirían. Simplemente significaba que los administradores tenían que hacer un poco más de papeleo para que esto sucediera. Pero eso se ha ido y ahora todos tenemos un contrato anual.

Tampoco hemos visto grandes cambios en nuestra paga.

La combinación de bajos salarios y cero seguridad laboral está alejando a los maestros de FL en masa. El condado de Miami-Dade está tratando de contratar maestros retirados porque no pueden quedarse con los actuales.

Además de su pregunta, los maestros no renuncian a la tenencia (nunca existió realmente como lo expliqué), sin embargo, la seguridad laboral de los maestros está en declive. Los sindicatos de docentes no son tan fuertes como solían ser, por lo que la seguridad laboral se está escapando.

Debido a que los sindicatos no son tan fuertes, nadie ofrece mayores salarios, por lo que es un punto discutible.

¿Por qué los sindicatos no son tan fuertes? Buena pregunta. Bueno, en este momento el gobierno republicano en gran parte republicano está tratando de destruir todos los sindicatos de docentes en el estado y privatizar por completo la educación.

Answer 8

¡No! No se les debe dar ningún pago sustancial, especialmente después de renunciar a la tenencia.

Los maestros son literalmente padres, enseñan tantas cosas que incluso la mayoría de los padres no les hacen a sus hijos. Ahora, si renuncian a los puestos de tenencia, ¿con quién se les enseñará a nuestros hijos?

¡Si! Hay personas importantes en nuestras sociedades, que ayudan a formar a nuestros hijos y a empoderarlos también, pero para que lo hagan y mantengan su estatus, deben seguir haciendo sus trabajos. Paguen o no paguen, no vale lo que son capaces de hacer al mundo que los mira.

Socialmente, son padres, guardianes de nuestros hijos y merecen un gran respeto … Económicamente, son los mismos empleados que cualquier otra persona empleada, obtienen dinero después de terminar el trabajo, pagan el alquiler y todo lo que hacen los demás empleados, el dinero (salario / pago) que se les da es el mismo que se les da a todos los otros profesionales allí. Ahora, si dicen que renuncian a la tenencia … ¿qué esperan de nuestra sociedad? ¿Y cómo exactamente a alguien le gusta renunciar a algo por el bien mayor dado algo sustancialmente? Económicamente … ¿De dónde proviene ese dinero sustancial para satisfacer a todos los maestros que abandonan la tenencia?

Renuncian a la tenencia (allí trabajan), no deberían esperar nada de eso, otras personas vendrán y trabajarán para obtener dinero …

Este mundo no es tan justo como todos piensan que es … Haces algo, obtienes algo que no haces o te rindes, no esperes nada también …

Answer 9

Los veo como asuntos separados. Si una sociedad desea buenos maestros, tienen que pagar muy bien y mucha libertad creativa. Eso es independientemente de si hay tenencia o no.

Personalmente, creo que la tenencia es una mala idea. Si una administración quiere despedirme porque no estoy trabajando bien pero tengo un cargo, les será difícil hacerlo. Por lo tanto, la tenencia sirve para proteger a los maestros que pueden no estar haciendo un buen trabajo, y no es lo mejor para los estudiantes. Y creo que el daño que los malos maestros pueden hacer es peor que el beneficio que obtienen los buenos maestros de tener la estabilidad laboral de la tenencia. Si una administración no puede mantener a sus mejores maestros a bordo, incluso sin un cargo, algo más está mal.

Por lo tanto, a pesar de que se trata de cuestiones separadas, estoy de acuerdo en que a los maestros se les debe pagar sustancialmente más y también que deben renunciar a la tenencia, y también veo que esta estrategia podría funcionar en la negociación. Pero creo que los maestros deberían aceptar renunciar a la tenencia independientemente, ya que es lo mejor para los estudiantes.

Mi historia: tengo una credencial de enseñanza en una escuela de adultos y he enseñado clases de ESL a adultos bajo contrato. También he trabajado como maestro sustituto en docenas de aulas en los grados primario y secundario en los Estados Unidos. Actualmente estoy terminando un doctorado en educación para la sostenibilidad.

Answer 10

Renunciaría a la tenencia en un abrir y cerrar de ojos por una mayor paga. Quizás la tenencia era algo más importante en los tiempos antes de que los estándares nacionales y estatales comenzaran a poner énfasis en mejores prácticas de enseñanza, pero en este punto, todo el enfoque en el desarrollo profesional y la mejora en toda la escuela solo han hecho que los maestros experimentados tengan más demanda.

Mientras crecía, siempre había escuchado que si no fuera por la tenencia, las escuelas despedirían a maestros mayores y experimentados para que pudieran contratar maestros jóvenes por la mitad del costo. No sé si alguna vez fue muy cierto, y en el mundo actual de niveles más altos de responsabilidad, parecería tonto y miope despedir a alguien simplemente porque es demasiado experimentado y costoso.

En cuanto a la protección de la tenencia de los maestros, tampoco lo entiendo. Puede ser cierto que es difícil despedir a un maestro, pero también es increíblemente fácil torturarlo. No tiene que enseñar lectura avanzada en el aula llena de ventanas e ipads, en cambio, puede terminar enseñando lectura de recuperación a 4 niños de 7º grado que no hablan muy bien el inglés y les encantan las tonterías, y es posible que tenga hacerlo en el armario del viejo conserje, y he visto que esto les sucede a los maestros que no hicieron todo lo posible. Pueden colocarse bajo estricta supervisión y redactarse, lo que puede conducir a la terminación, o en muchas escuelas, pueden ser expulsados ​​y obligados a encontrar un puesto en otra escuela en el condado. Hay muchas maneras de hacer que un maestro quiera renunciar, y debido a eso, la tenencia se convierte en un punto discutible.

Entonces, si me dieran la opción, renunciaría a la tenencia incluso por una cantidad modesta de dinero.

Answer 11

Los maestros simplemente deben tener la tenencia para hacer su trabajo. Debe ser un requisito obligatorio en todas las profesiones docentes. No hay forma de que un maestro pueda hacer su trabajo y al mismo tiempo se preocupe por el padre y la madre del pequeño Johnny dictando filosofías personales a expensas de otros estudiantes. Todos los días, los maestros deben lidiar con las fantasías de poder de padres específicos y su única defensa confiable es con la institución de la tenencia.

Answer 12

De ningún modo.

Esto puede sorprender, pero a muchas personas involucradas en el negocio de la educación no les importa mucho el objetivo principal de la educación, que es el propósito de permitir que las personas vivan vidas saludables, felices y prósperas.

Podría dar más detalles, pero una mejor respuesta universal sería sugerirle que asista a su reunión de la junta escolar local aproximadamente 4 veces consecutivas y decida por sí mismo si muchas de las decisiones tomadas son para el mejor interés de los estudiantes, y cómo podría la falta de tenencia afecta a las únicas personas que interactúan con los estudiantes a diario?