¿Por qué parece que los estudiantes se comportan más mal en inglés?

Answer 1

Mucho de lo que aprende y debe hacer es innecesario, aburrido y desgarrador.

Algunos maestros hacen las preguntas equivocadas y, por lo tanto, no pueden evaluar cuán hábiles o no calificados son sus alumnos en la escritura. Al menos una vez al año, a partir del tercer grado, he sido acusado de plagio porque la calidad de mis respuestas es extremadamente inconsistente. Eso es porque es casi imposible escribir respuestas brillantes a preguntas tontas.

Mis preguntas y comentarios relevantes se consideran “inapropiados” o “no relacionados” a veces. Cuando (completamente respetuosamente) interpreto algo diferente del maestro o no estoy de acuerdo en algo, puede verse como un desafío o una rebelión de algún tipo. He sido expulsado regularmente de las clases de inglés semanalmente.

Actualmente, mi clase de inglés es leer Romeo y Julieta sin leer Romeo y Julieta. Leemos No Fear Shakespeare y otras versiones simplificadas del texto. Luego, se nos pide que escribamos respuestas largas sobre cómo el lenguaje utilizado por Shakespeare establece el tono / estado de ánimo cuando ni siquiera hemos estado expuestos a la fraseología original de Shakespeare fuera del prólogo.

Se requiere que los estudiantes escriban respuestas largas en la página sobre metáforas que no están allí (o que probablemente no son intencionadas por el autor), e investiguen la acción simple y casi sin sentido de un personaje para forzar rasgos de carácter complejos. Se requieren ensayos para las preguntas que se pueden responder en una palabra.

El inglés es un campo interpretativo en el que cada maestro tiene su propio conjunto de estándares que dictan qué es aceptable y qué no. Después de un año, cambia de maestro y tiene que adaptarse a lo que el próximo maestro considera aceptable.

En clases como matemáticas y ciencias, hay una respuesta concreta. Lo correcto y lo incorrecto es muy claro, y no hay mucho margen de maniobra para “qué pasaría si”, desacuerdos y malas interpretaciones.

Answer 2

El uso del lenguaje es bastante personal. Al pedirle a alguien que haga correcciones en su forma de hablar o escribir, o que tenga especial cuidado con su idioma, también se insinúa algo malo en su pensamiento, hábitos y cultura. Mejorar el inglés es una mejora personal que requiere un poco de humildad antes de tomar la decisión de hacer la inversión.

Los mejores angloparlantes con vocabularios más amplios y escritura gramatical avanzarán más en la escuela en la mayoría de las materias que requieren escritura, esos son los estudiantes A, sin dudas. Si los demás en clase pueden mejorar su inglés, entonces se dan las mismas oportunidades o, al menos, más oportunidades que antes. La verdad es que aquellos que son buenos en inglés también obtendrán más y mejores oportunidades en la vida.

Answer 3

Porque es aburrido y redundante (para la mayoría de los estudiantes)

Para los estudiantes que hablan inglés como su primer idioma, ¿por qué tener una clase dedicada para enseñar algunos conceptos que sienten que rara vez usarán en la “vida real”?

¿Por qué aprender a escribir ensayos?

¿Por qué leer libros para analizar detalles que pueden o no haber sido diseñados por el autor?

¿Por qué examinar las imágenes en busca de colores, composición e iluminación para crear significados que pueden o no haber estado allí?

Como profesor de inglés, tengo respuestas adecuadas a todas las consultas existenciales de la asignatura de inglés a mis alumnos. Pero por la razón de por qué los estudiantes se portan mal, en mi experiencia esta es la razón.

Esa es también la razón por la que los profesores de inglés necesitan mejorar su juego de entretenimiento.