¿Por qué algunas escuelas secundarias en Japón tienen reglas donde los estudiantes no deben alterar su apariencia natural o tener vello facial?

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Una de las cosas que muchos extranjeros no se dan cuenta sobre Japón es cuán severo es el proceso de ingreso a la universidad. Esencialmente no hay una segunda oportunidad; tienes la oportunidad de salir bien en el examen. Para la mayoría, la trayectoria de su vida estará determinada por esos dos días en enero. Con eso en mente, no está claro cómo el color del cabello, el maquillaje, los contactos de color, etc., serían beneficiosos para los estudiantes en el examen que deben pasar. Es bastante fácil ver cómo estas cosas pueden ser distracciones tanto para la persona en cuestión como para quienes la rodean.

Dicho esto, el artículo mencionado en la pregunta hace que parezca que todas las escuelas secundarias japonesas emplean reglas tan draconianas. No es verdad. Las reglas enumeradas en el artículo son reglas en papel, pero muchas no se aplican. Por supuesto, las prohibiciones enumeradas se hacen cumplir dentro de las puertas de la escuela, pero fuera de los terrenos de la escuela las cosas son mucho más laxas de lo que el escritor del artículo llevaría a creer. Sí, sí, es posible encontrar, entre los miles de escuelas secundarias, escuelas severamente gobernadas. Estas escuelas difíciles son casi siempre escuelas privadas y las reglas eran claramente visibles para todos antes de la inscripción. Al ir a esa escuela, los niños aceptan explícitamente que esas son las reglas.

Hay que recordar que la educación en Japón siempre ha tenido un componente abierto de civilización y socialización que va de la mano con la lectura, escritura y aritmética habituales.

Mi hija esta en la secundaria. Ella es en gran medida una estudiante de “goody-two-shoes”, pero usará maquillaje, usará contactos de colores y se hará las uñas. NUNCA en la escuela, pero cuando sale con sus amigos. Ella ha conocido a maestros cuando está fuera de casa y nunca ha habido ninguna repercusión. Es una cuestión de proporción y tiempo, lugar y oportunidad.