¿Qué debo hacer para que un maestro me quiera instantáneamente?

Answer 1

Mirando a primera vista, ningún maestro puede gustarle instantáneamente. Pero siempre puede crear una primera impresión que puede recorrer un largo camino. A los maestros no les gustas por tu apariencia, pero incluso tienen en cuenta muchos de esos factores para que te gusten.

Primero, cuando el maestro ingresa a la clase, deja de perder el tiempo. Presta toda tu atención a ese maestro. Haz que se dé cuenta de que te importa mucho. Una vez que el maestro se tranquiliza intenta sonreír, aquí me refiero a una sonrisa amistosa y no a una sonrisa. Debes mostrarles que crees en ellos.

Una vez que el maestro comienza a enseñar, muestra como si estuvieras escuchando palabra por palabra. Cuando el maestro hace contacto visual contigo, trata de asentir afirmativamente. Esto les da confianza de que el niño está entendiendo. Intente tomar notas delante del maestro, esto muestra que sí, el niño está tratando de recordar los puntos importantes de la conferencia. Además, trate de responder tantas preguntas como pueda. Incluso si la respuesta es incorrecta, al profesor le importa mucho que al menos responda.

Después de la clase, pregunte inmediatamente. Pero solo pregunte esas dudas que son genuinas, de lo contrario sentirían que las está molestando. Además, cuando usted personalmente le hace preguntas al maestro, trate de ser un poco amigable con ellos. Solo un poco. Y si es posible mantener buenas relaciones con la mayoría de los maestros, porque estos maestros discuten sobre estudiantes particulares. Ahora debe decidir que siempre debe estar del lado bueno.

Ahora, si haces esto solo un día, entonces es inútil. El proceso debe ser consistente. Para eso, debe asistir a las conferencias regularmente y tratar de prestar atención en las conferencias. Trabaja duro con tu puntaje de anuncios de estudios tantas calificaciones como puedas en tus exámenes. También llegue a tiempo con sus tareas o presentaciones de proyectos.

Ser la mascota de un maestro tiene la mayoría de las ventajas, pero para eso tienes que trabajar duro para ganar el respeto de los maestros.

Incluso yo era como tú, que quería desesperadamente que los maestros me quisieran. Pero he observado todos estos trucos de los niños escolares en la escuela, así como en la universidad, e incluso yo personalmente he seguido todos estos métodos y realmente, de alguna u otra manera, ser una mascota de maestros me está ayudando (a estas alturas, debes haber entendido qué Estoy diciendo) 🙂

Finalmente diría

Prestando atención + Completando su trabajo a tiempo + Asistiendo regularmente a las conferencias = Ser maestros mascota

Answer 2

Demuestre interés en la clase participando y haciendo preguntas relevantes. Sonríe y sé agradable y educado.

Siempre ponte la responsabilidad cuando estés confundido, como en “Disculpe, estoy teniendo problemas para entender la tarea”, en lugar de “Me estás confundiendo con esta tarea”. Este es un consejo que damos a la universidad estudiantes al enviar correos electrónicos a profesores, por lo que debería ayudar.

Si siente que el maestro tiene un problema con usted por razones que desconoce, acérquese educadamente y exprese su preocupación.

Si quieres una buena calificación en la clase, no esperes hasta el final del semestre. Nuevamente, acérquese al maestro y dígale algo como: “¿Qué necesito hacer para asegurarme de tener éxito en su clase?” Es posible que esto no le otorgue una A, pero su instructor apreciará su equilibrio y madurez.

Las líneas de comunicación abiertas, en cualquier lugar de la vida, resultan útiles. No seas un extraño en el aula; ser visible para tu maestro

Answer 3

Los maestros o me amaban hasta el punto de donar sus riñones para mi ‘por favor salve mi fondo de culo’, o me odiaban incondicionalmente. También me enfrenté a maestros antisemitas y homofóbicos, así que mi viaje no fue tan fácil. Pero los maestros nunca se mantuvieron neutrales hacia mi presencia, nunca.

Sé encantador, educado y cuida tu boca (se aplica mucho a mí).

El primer día de clases, haz que esa primera impresión sea absolutamente deliciosa. Sonríe, preséntate y sé seguro y amigable.

As las dos primeras pruebas y presentar la tarea en un formato de “obra de arte”. Ciertamente atraerá la atención del maestro mientras envía o califica los procesos. Ella lo asociará con “ un estudiante trabajador e inteligente ”, una etiqueta que necesitará más adelante en el año, porque no solo se enfrentará al agotamiento, la irritación, sino también a la escritura horrible y al bajo rendimiento de los cuestionarios.

Después de un par de semanas, conviértete en amigo de un maestro. Conéctese en niveles personales y demuestre simpatía hacia ella.

Durante el almuerzo, algunos maestros se quedan en sus salones de clase, así que usa tu tiempo para hablar. Todas las personas disfrutan el humor y el ambiente tranquilo. Hazla reír una o dos veces y estarás listo.

Answer 4

Sencillo. No importa si le gustas o no a tu maestro. Haz el trabajo que tu maestro asigna con cuidado y la intención de aprender algo. Cree que siempre puedes aprender algo, incluso si no es el objetivo de la lección que tu maestro pretende.

Toma en serio el trabajo de tus maestros. Son serios para ti. Se toman en serio su contenido y la disciplina de la educación. No están en el negocio de hacerte miserable o de rellenar tu ego. Están en el negocio de enseñarle contenido y habilidades que (con suerte) lo ayudarán en su vida.

Si quiere que le guste a su maestro, actúe como lo haría con cualquier otra persona con la que quiera tener una relación de trabajo positiva. Respeta su posición y trabaja para respetarlos como individuos. Interesarse en sus proyectos. Obtenga sus opiniones sobre temas que encuentre mutuamente interesantes. Coopere y colabore cuando sea posible. No pidas favores especiales. No los menosprecies a los demás. No asuma que están “fuera de su alcance”.

Y sepa esto: a menudo no importa si le gusta a su maestro.

Tenga en cuenta que el 99% de los casos de sus maestros no tienen una agenda personal en su contra. Tienen demasiados otros estudiantes por los que preocuparse y demasiadas tareas para calificar y demasiado papeleo para completar para mantener a los administradores felices de preocuparse por cómo percibes si les gustas o no. Probablemente, les gustas. Pero están ocupados y dado que “gustarles a los estudiantes” no es un requisito laboral, no se enfocan activamente en ello. De hecho, el 99% de las veces, no importa si le gustas a un maestro.

Me gustan muchos estudiantes. No cambia su calificación. Me gustan los alumnos A y los alumnos C y F. Pero no cambia su calificación. Con las pocas excepciones que he conocido en mi carrera, los maestros practican algo que yo llamo “empatía objetiva” cuando se trata de estudiantes. Trabajamos para entender a nuestros estudiantes como jóvenes, como estudiantes, como miembros de una comunidad. Modificamos e individualizamos y hacemos excepciones para los estudiantes en función de estos entendimientos. También establecemos criterios y mantenemos estándares y nos negamos a hacer excepciones basadas en estos mismos entendimientos. No basamos las decisiones educativas en si “nos gusta” o no un estudiante en particular.

Estoy seguro de que algunos maestros permiten que sus prejuicios afecten su toma de decisiones. Pero como maestros, estamos capacitados, probablemente más que la mayoría de los profesionales, para ser conscientes de estos prejuicios, ya sean de género, raciales, socioeconómicos, religiosos u otros, y muchos maestros usan herramientas para contrarrestar estos prejuicios subyacentes. Por ejemplo, doy retroalimentación a los estudiantes que leen y escriben individualmente con nombres. Pero yo califico anónimamente. Literalmente configuré la configuración de mi programa en línea para que no pueda ver los nombres asociados con el trabajo enviado para las evaluaciones finales. Esto se debe específicamente a que no quiero ningún sesgo, ya sea positivo o negativo, que altere mi evaluación objetiva del trabajo de un estudiante. Permitir que el sesgo interfiera con una evaluación objetiva de las habilidades o productos de un estudiante sería falso. Entonces, trabajo muy duro para NO permitir que el sesgo interfiera.

Answer 5

De mis experiencias:

1. Sonríe mientras entras en su salón de clases el primer día de clases, se darán cuenta.
2. Sea un participante activo en su clase.

1. Si nadie más responde a sus preguntas y las deja colgadas, intente responder lo mejor que pueda.

No te quejes de las cosas que te obligan a hacer.

1. Uno de mis maestros describió la enseñanza como “amar tanto a un cachorro [un proyecto] y cuidarlo, solo para que un grupo de adolescentes entren y lo pisoteen”.

Haz tu mejor esfuerzo para ser positivo con respecto a su clase y al maestro mismo.

1. Otro de mis maestros dijo que siempre pueden saber cuándo a un estudiante no le caen bien, y que no les gusta estar cerca de un estudiante que no le gusta. Confía en mí, ellos lo sabrán.

Los profesores son humanos. No están tratando de torturarte con la tarea, y [la mayoría de ellos] solo quieren ayudarte a aprender.

1. Teniendo esto en cuenta, no tengas miedo de hacerles preguntas. Verán que estás haciendo todo lo posible para aprender el material.
2. No los moleste las 24 horas del día, los 7 días de la semana, preguntando “¿Cuándo calificarán mi examen?”. Soy amigo de uno de los hijos de mi maestro, y él dijo que era el motivo favorito de su padre.

1. Los maestros son calificadores humanos, no sobrehumanos. Tienen vidas y familias fuera de la escuela, como tú.

Intenta disfrutar de la clase y divertirte. Sea respetuoso, no hable cuando están hablando y sea cortés. Eso es todo lo que piden.

Answer 6

No se preocupe por una impresión instantánea, sino por la relación que construye con el maestro con el tiempo. Su capacidad para ver su personalidad y ética de trabajo en el transcurso de un año / semestre / trimestre le dirá mucho más sobre usted que solo una primera presentación (por supuesto, esto es muy importante).

Mi principal consejo es que se note. Por supuesto, esto significa perder la clase lo menos posible y hacer preguntas tanto dentro como fuera de clase. No lo hagas con tanta frecuencia como para ser molesto, pero demuestra tu deseo de comprometerte. Si siente que necesita ayuda, esté dispuesto a admitirlo; Dependiendo del escenario, es probable que su maestro pueda proporcionar algún tipo de asistencia, y esa sesión de consulta realmente puede ayudarlos. Tanto en la escuela secundaria como en la universidad, así es como construí relaciones con mis maestros / profesores. La capacidad de hacer esto podría ser más importante de lo que crees en este momento: puede influir en tu carrera a largo plazo.

Answer 7

Para mí, solo hablo con ellos.

Chatee con ellos sobre algunos temas fuera de tema, como películas o programas de televisión, todos los días. Te hace memorable.

Además, si su escuela tiene un horario de estudio en el que puede ir a su clase y obtener ayuda adicional, hágalo. A los maestros les gustan los estudiantes que toman en serio su clase y no se burlan de ellos ni les faltan el respeto.

Averigua cuándo es el Día de Apreciación del Maestro, o cuándo se celebra en tu escuela y dale algo a tu maestro. Algunas cosas que les di a mis maestros fueron;

• Tarjetas de regalo
• Flores
• Caja de bombones surtidos
• Una manzana (jaja)
• Una tarjeta manuscrita agradeciéndoles por enseñarme a la mejor capacidad posible
• Una combinación de lo anterior

Sé amable con tus maestros, gente. Están mal pagados y lo menos que merecen es un poco de gracias. 😉

Answer 8

Los maestros no son amigos de los estudiantes. Los profesores son profesionales. ¿Eres amigo de tu médico? ¿Eres amigo de tu policía local o comandante del área de bomberos? ¿De verdad quieres ser?

Seguro que ves a tu maestro mucho más que a los demás, pero es una relación profesional. Hay muy buenas razones por las cuales los maestros no son tus amigos y ellos son maestros. Deben ser imparciales con todos los estudiantes, con roles claramente definidos en los que operan.

No pueden ser tu amigo y ser un buen maestro al mismo tiempo.

Si a los maestros se les permite quererte, también pueden odiarte. Es mejor sacar ese elemento de la relación y mantenerlo profesional en todo momento. También hay una lección en esto.

No a todos les gustará. En tu vida experimentarás muchos tipos de relaciones y el profesional es uno de esos. Será el más común que tenga en el trabajo, será el que tenga con el personal de servicio en hoteles, restaurantes, otros estudiantes, etc.

Answer 9

Hablas con ellos

Hablas con ellos como el ser humano normal como son y no solo como maestros. No hables con ellos solo porque quieras que les gustes, en realidad ten interés en ellos. Ellos sabrán la diferencia. Si habló con toneladas de maestros de numerosas nacionalidades, grupos de edad y antecedentes. Al igual que tus amigos, ellos también tienen una vida. Tienen historias que contar. Y así como haces amigos, los tratas como personas.

Y no. No hay un proceso “instantáneo” al hacer esto.

Invierta y sea genuino.

Answer 10

Es posible que su maestro no considere esas respuestas profesionales. Si bien los buenos maestros se preocupan profundamente por sus alumnos, su trabajo es enseñarle bien, lo que no es lo mismo que ser su amigo personal.

No se tu edad. Pero, la mejor respuesta funciona en toda la escuela. A los maestros les gustan los estudiantes que se comportan y trabajan duro para aprender. No tiene que obtener las mejores calificaciones en la sala. A veces, el estudiante promedio que se toma muy en serio lo mejor es más agradable que el estudiante que fácilmente obtiene las mejores calificaciones. Concéntrese en ser un buen estudiante en lugar de hacer que le guste al maestro. ¡Deberías obtener el resultado correcto!

Answer 11

No trate de impresionar al maestro simplemente diciendo que debe seguir las reglas y tener un buen desempeño en las calificaciones y la actitud personal hacia ellas. Esto seguramente aumentará su gusto en la mente del maestro.

Answer 12

A la mayoría de mis maestros les gusto y no es demasiado difícil que les agrades

En tu primer día de escuela, conoce al maestro. Pregúntele cómo se siente y quizás traiga una caja de bombones.

Es una broma. Eso nunca ayudará. Algunos de mis maestros no me conocieron hasta el primer mes de clases.

Intenta que el profesor te conozca realmente bien.

Siéntate cerca del frente para que el maestro te reconozca.

Cuando la maestra hable, tome notas mientras la mira y asiente de vez en cuando. El profesor se siente muy bien porque la gente sigue lo que dice.

Haga preguntas que sean muy profundas. Incluso si ya sabe la respuesta o realmente no le importa, pídale que demuestre que está muy comprometido.

Quédese después de la escuela para hablar con ellos sobre el trabajo escolar y cómo puede mejorar. Incluso si tiene un As directo, los maestros lo amarán si muestra un interés extraordinario en el tema y mantiene una actitud de “Quiero hacerlo bien”

Honestamente, no puedes lograr que un maestro te quiera al instante. Es un proceso que demora aproximadamente 2 meses y no se enoje si el maestro no sabe su nombre para la 3ª semana de clases. ¡Están haciendo todo lo posible!

PS Chocolate siempre ayuda pero solo después de que el maestro te conoce bien

Espero que esto haya ayudado

Answer 13

Para mí, ‘apreciar’ es una palabra mejor que me gusta. Para que el maestro te aprecie como estudiante y disfrute de tenerte en su clase, debes demostrar que realmente aprecias estar en la clase.

• Compórtate bien según la idea de buen comportamiento del profesor (¡no la de tu vecino ruidoso!).
• Haga buenas preguntas, y especialmente preguntas cuando no entienda algo. Si crees que muchas personas están confundidas, haz una buena pregunta sobre lo confuso de la clase, no después. De esa manera, está ayudando al maestro a enseñar a toda la clase, no solo a usted.
• Haga su tarea y estudie para sus exámenes. Las razones válidas para no hacer algo están bien, pero no inventes excusas.
• No te quejes de la cantidad de tarea.

Answer 14

Haz preguntas sensatas .

A los maestros les encanta cuando haces una buena pregunta. Están esperando que los estudiantes hagan esa pregunta para que toda la clase pueda aprender de esa pregunta. Les encanta responder a esas preguntas pero, lo que es más importante, muestra cuán involucrado estás. A cualquier maestro le gusta un estudiante que escucha, toma notas y hace preguntas.

Answer 15

Soy profesor, aquí hay una lista de cosas que todos los estudiantes que me gustan tienen en común

1. Llegan a clase a tiempo la mayoría de los días: todos tienen uno o dos días en los que entiendo que algo sucedió. Se mejor al respecto mañana.
2. Me escuchan activamente. Tengo bastantes niños (alumnos de séptimo grado) que me mirarán a la cara después de que yo haya dicho que haga algo y me diga “¿qué se supone que debemos hacer?”. Los niños que me gusta tener me habrán prestado tanta atención. a lo que dije que ellos serán los que se molestarán e informarán al estudiante de lo que debe hacer.
3. Hacen su maldito trabajo y lo entregan.
4. Me hablan como persona cuando está fuera de clase, pero me respetan como su maestro durante. Tengo hijos, que por alguna loca razón, realmente quieren venir a hablar conmigo durante el almuerzo o después de la escuela (mis colegas los llaman mi club de admiradores). Tengo bastantes que están dispuestos a hablar conmigo sobre cualquier cosa , a pesar de que les he dicho que, como docentes, hay ciertas cosas que debo informar si las escucho, sin importar de quién vengan (para responder: sí , Tuve que informar algunas cosas que los estudiantes me dijeron, pero ninguno de ellos se enojó conmigo por eso).

Hay bastantes niños que solo marcan algunas de estas casillas, y aunque todavía me gustan esos niños (no odio a ninguno de mis estudiantes), no me agradan tanto como a los demás. A estos niños en particular los llamo ” personas interesantes, estudiantes terribles “. Quizás en el futuro se tomen en serio su educación y si me mudo de lugares o enseño un grado diferente, tal vez luego marquen todas las partes de mi lista, pero a partir de ahora los disfruto fuera de clase, pero no hacen nada durante la clase. Es una de esas cosas que me enoja: ver a una persona inteligente elegir activamente la ignorancia solo para parecer genial.

Answer 16

Supongo que la mejor idea para esto es:

1) No hablar cuando están hablando

2) Responde preguntas después de levantar la mano

3) No sueñes despierto. Solía ​​soñar despierto mucho en las lecciones y me castigaban.

4) Si el maestro sale de la sala para buscar algo, no grite, grite ni maldiga.

Y finalmente…

5) Esto siempre funciona conmigo, pero siempre da las gracias tan pronto como te vayas para tu próxima lección.

¡¡GRACIAS!!

Answer 17

Desde la perspectiva de un maestro, el agrado o desagrado no tiene en cuenta lo que voy a hacer como profesional. Al igual que en cualquier entorno de trabajo, habrá personas para las que trabajará y con las que le gustará, no le gustará y no le importará de ninguna manera. En la escuela y el trabajo, el objetivo no es principalmente social, sino que debe ser conducir hacia los objetivos del departamento y la empresa.

Así que trato de no juzgar a los estudiantes como aquellos que me gustan o no me gustan, pero cuáles puedo enseñar y quienes aprenden frente a aquellos que parecen tener la intención de ser irritantes, no trabajar, centrarse en sí mismos, desenfocados y groseros. Si estás en el primer grupo estaremos bien. Si en el segundo grupo tendré tendencia a hacerte la vida más difícil.

Entonces, ¿cómo ayudas a un maestro a que no te desagrade? Siguiendo sus instrucciones, prepárese para trabajar, haga su trabajo a tiempo, haga preguntas legítimas y haga lo mejor que pueda. Sé que esto no es lo mismo que ayudarlos a que les gustes, pero evitar que no te disgusten es el primer paso.

Answer 18

No dices cuántos años tienes, pero voy a adivinar que es más joven que la secundaria. Lo que quizás no sepa es que los maestros, independientemente del grupo de edad que enseñan, están sujetos a un código de ética diseñado para proteger a los estudiantes y maestros de participar o ser acusados ​​de comportamiento no profesional. Los maestros deben tener mucho cuidado para evitar situaciones como estar solo con los estudiantes, interactuar con los estudiantes fuera del aula, etc., lo que está destinado a proteger tanto al estudiante como al maestro. Puede ser un área gris cuando los maestros realmente desean comprometerse con un estudiante que sienten que necesita atención adicional. Entonces, el hecho de que ella no haya respondido de la manera que querías no significa que no le gustes. Si quieres que le gustes, presta atención en clase, sé respetuoso con ella y tus compañeros de clase, acude a clase a tiempo y haz tu tarea. Esto le mostrará que la respetas y ella, a su vez, te respetará a ti.

Answer 19

No importa dónde te encuentres ahora en lo que respecta a los estudios.

Lo que más importa es lo que aprende del profesor. Cuando estén enseñando, estén atentos. Escúchalos con atención. Hágales preguntas si tiene alguna duda. Haz la tarea que te asignaron.

Eso es más que suficiente y creo que si haces eso, tus calificaciones también mejorarán.

Simple, ¿no es así?

Answer 20

Muestre a su maestra lo motivado que está, cuán atentamente la escucha y recuerda todo lo que dice en la lección. Estos son los primeros pasos para lograr la amabilidad del maestro.