¿Puedo ingresar a Northwestern con un promedio de calificaciones de 3.1 en mi primer semestre de primer año?

Answer 1

Deberá aumentar su promedio de calificaciones. El 100% de sus graduados provienen de la mitad superior de las escuelas secundarias de las que se gradúan. El GPA promedio no ponderado para Northwestern es 3.81. La buena noticia es que tiene tres años para aumentar su GPA. Algunas escuelas (no estoy seguro sobre Northwestern) ni siquiera consideran el GPA de un estudiante de primer año y volverán a calcular desde el segundo año en adelante.

Por lo general, una escuela está interesada en cómo se desempeña en los cursos de preparación para la universidad, como clases de honor, clases AP y cursos universitarios. Por lo tanto, si supera su plan de estudios de preparación para la universidad durante los próximos tres años, debe tener la base de GPA necesaria para ser competitivo en Northwestern.

Pero tenga en cuenta que es bastante difícil entrar en Northwestern. Solo aceptan alrededor del 10% de sus solicitantes. Y el número de solicitantes en las mejores escuelas como Northwestern ha aumentado cada año.

Answer 2

En primer lugar, el GPA es solo la forma de poner el pie en la puerta. Los puntajes de tus exámenes y los extracurriculares también importan MUCHO.

En segundo lugar, muchas universidades pesan mucho menos el GPA de Freshman. Dado que conocen parte de la razón de los GPA potencialmente bajos, es el componente psicológico de la transición de la escuela secundaria a la secundaria.

Sin embargo, asegúrese de intensificarlo para el segundo y segundo año.

Además, un promedio de calificaciones de 3.1 no es tan malo.

Mándame un PM o comenta si tienes más preguntas, no tuve un gran promedio en la escuela secundaria.

Buena suerte.

Answer 3

No. El GPA es solo un factor. Mientras haya mejorado, estarán mucho más interesados ​​en SAT / ACT y especialmente en las pruebas de matemáticas / otras asignaturas SAT. Si superas ese objetivo, te miran de manera holística. ¿Es usted un líder, las actividades extracurriculares de trigo le han mostrado pasión y ha asumido un rol de liderazgo?

Si todo lo que tienes es un 4.0 y un SAT perfecto, muchos de estos son rechazados. MIT no quiere ver los clubes a los que te acabas de unir. Debe sobresalir y sus cartas de recomendación deben mencionar su excelencia.

Absolutamente debes entrevistar. Ya sea en persona o por SKYPE. No entrevistar reduce las tasas de admisión en 2/3.

Answer 4

El Dr. Fox me ganó, pero el GPA es solo uno de varios factores.

Admito por completo que tuve B por varias razones en la escuela secundaria: no tenía anteojos y era miope en una clase y tomé notas malas (¡de repente los anteojos rectificaron la situación!) En la clase de inglés, tuve un maestro que um, prefería la prosa florida, especialmente escrita por mujeres … solía darme muy malas notas. [Bueno, ‘malas notas’ = B’s, que usando el mismo estilo conciso y fáctico que mi otro maestro de inglés me dio A’s.] Solo me aseguré de no obtenerlo para inglés durante dos de cuatro años, incluido el último año. Creo que tampoco obtuve una A en educación industrial (¿B + creo? Redacción que hice bien, carpintería, metalurgia, etc., no tanto). O educación física (solo los estudiantes atletas tendieron a obtener A).

* Para el registro también, descubrí en mis estudios de posgrado lo que mi primer maestro quiso decir con ‘wordy’. No enseñó ese concepto muy bien …

Afortunadamente para el final de la escuela secundaria, deberías haber descubierto cómo hacerlo bien en muchas materias diferentes y descubrir a los maestros y el sistema (por ejemplo, algunas escuelas secundarias sacarán tu X principal de las materias Y para usarlas para calcular el cuadro de honor , así que solo tienes que hacerlo bien en X materias …

Y cómo te va al final de la escuela secundaria es, por supuesto, más importante.

Por supuesto, necesitará una carta del departamento de consejería de su escuela secundaria (para hablar sobre cuán competitiva es su escuela), más recomendaciones de un maestro de matemáticas / ciencias y un maestro que no sea de matemáticas / no ciencias, y cualquier recomendación complementaria que lo represente bien son geniales Además de puntajes de exámenes estandarizados, declaraciones personales, extracurriculares, etc. Las entrevistas también son importantes.

En términos de actividades extracurriculares, el MIT está buscando un montón de cosas diferentes: innovación, liderazgo, pasión, habilidades sociales, psicología aplicada, gestión del tiempo.

Si no hubiera un club para (lo que sea), encuentre amigos que también estén interesados ​​y comience uno.