¿Qué tan veraz es el artículo sobre ’10 características distintivas del sistema educativo japonés que hicieron de esta nación la envidia del mundo ‘?

Answer 1

La supuesta “envidia” es la capacidad de los estudiantes japoneses para desempeñarse en pruebas estandarizadas. Pero, ¿qué están midiendo esas pruebas además de la capacidad de tomar pruebas estandarizadas? ¿Y vale la pena envidiarlo?

¿Qué prueban realmente las pruebas estandarizadas?

Reforma escolar moderna basada en los puntajes de los exámenes como la principal medida de responsabilidad, respaldada por Business Roundtable; la Cámara de Comercio de los Estados Unidos; la Asociación Nacional de Gobernadores; las Fundaciones Gates, Broad y Walton; Algunos alcaldes de las grandes ciudades, entre otros, han diseñado un choque de trenes educativo. Se hicieron cargo de una institución que luchaba por reemplazar la idea mínimamente productiva del siglo XIX de que el aprendizaje es un producto de la enseñanza con la idea demostrablemente mejor de que el aprendizaje es un producto de las actividades de los alumnos. Luego, en lugar de preguntar a los educadores cómo podrían ayudar con la transición, cerraron la puerta en la cara de los educadores y escribieron estándares y pruebas que han bloqueado la visión estéril del siglo XIX de la enseñanza aún más rígida.

La primera mitad de la lista es ciertamente distintiva. ¿Pero conducen a resultados que otros países (supuestamente) envidian? Puedo ver cómo centrarse en cómo tratar a los demás en los primeros años parece una buena idea y podría serlo. Pero la cultura japonesa tiene muchas reglas sociales. Las escuelas no se centran en ser amables entre sí. Se están centrando en las reglas japonesas de comportamiento educado. Gran parte de esto es cómo dejarse de lado para las necesidades del grupo.

Además, pasar su propio tiempo y esfuerzo barriendo, trapeando y limpiando hace que los niños respeten su propio trabajo y el trabajo de los demás.

Parece una buena idea tener niños involucrados en las tareas domésticas. Pero en la práctica, aprender a formar parte de un equipo no proviene de ser tratado como mano de obra reclutada. Lo que he escuchado mucho es que no todos los niños trabajan juntos como iguales. Es una oportunidad para que los “adultos mayores” en un grupo empujen a los “jóvenes”. Ese ciclo continúa a medida que los juniors se convierten en seniors. Refuerza la sociedad profundamente jerárquica en Japón.

Alrededor del 91% de los alumnos en Japón informaron que nunca, o solo en algunas clases, ignoraron lo que el profesor dio.

Qué significa eso? ¿Que los niños están profundamente interesados ​​en su educación? Que entiendan por qué lo que se les dice que hagan es importante, ¿qué los motiva a hacerlo? ¿O porque a la sociedad no le gusta cuestionar a la autoridad? ¿Y hay graves repercusiones en la desobediencia? Esa es una característica que deben envidiar las sociedades totalitarias, no las democráticas.

Para ingresar a una buena escuela secundaria, la mayoría de los estudiantes japoneses ingresan a una escuela preparatoria o asisten a talleres privados después de la escuela.

De los países uniformemente industrializados, Japón ocupa el segundo lugar detrás de Corea del Sur en tasas de suicidio (Lista de países por tasa de suicidios). “Las estadísticas para el año 2014 mostraron por primera vez que el suicidio era la causa más común de muerte entre las personas de 10 a 19 años”. Una gran parte de eso se debe al acoso escolar que sin duda tiene sus raíces en la sociedad jerárquica de Japón. Se espera que la persona de negocios japonesa dedique su vida a su trabajo. Esa actitud comienza en la escuela secundaria.

¿Es esto envidiable? Puede haber efectos secundarios que sean admirables, pero al elegir algunos aspectos positivos, se pierde el precio que se paga por ellos.

Un mejor artículo para leer es, Lo que los estadounidenses siguen ignorando sobre el éxito escolar de Finlandia. Finlandia: ¿Se puede reproducir el sistema educativo finlandés en otros países? Si es así, ¿debería? tiene alguna discusión al respecto.

Answer 2

De hecho, todo lo que se menciona en la lista es cierto, desde los estudiantes que limpian la escuela hasta los jukus (escuelas repletas ) hasta la universidad, que son los años más felices de la vida de un estudiante.

Estoy de acuerdo en que todo en este artículo es bastante exacto … excepto el título. ¿Distintivo? Es posible que algunas características sean exclusivas de Japón, pero otras, como la popularidad de las escuelas Cram, los exámenes de ingreso y las asignaturas optativas, como la caligrafía y la poesía, no son distintivas de Japón. Los sistemas educativos en muchos países vecinos de Asia Oriental también comparten estas características.

La envidia del mundo? No sé por qué alguien envidiaría la vida de un estudiante japonés. El sistema educativo aquí en Japón hace que los estudiantes estén más preocupados por aprobar los exámenes para ingresar a una escuela secundaria acreditada para ingresar a una escuela secundaria acreditada para ingresar a una universidad prestigiosa y lograr una buena carrera. Lo que significa que hay mucho más enfoque en la memorización de memoria y en obtener las respuestas correctas en los exámenes que en aprender habilidades para la vida, como el razonamiento lógico y el análisis crítico. Muchos de mis compañeros de clase en la universidad que nunca vivieron fuera de Japón no pudieron hacer una presentación o escribir un trabajo académico porque nunca se les enseñó cómo hacerlo en la escuela secundaria.

La calidad de la educación en Japón, en mi opinión, es excelente hasta el final de la escuela primaria. Creo que el sistema implementado hace un buen trabajo en general al sentar las bases de las matemáticas y las ciencias y creo que es una buena idea enseñar a los niños desde muy temprana edad a comportarse como ciudadanos responsables y respetuosos en la sociedad. Pero una vez que los estudiantes alcanzan la secundaria, se los presiona para aprobar los exámenes de ingreso, todo en la búsqueda de un futuro esperanzador.

Yo diría que el sistema educativo japonés está lejos de ser la envidia del mundo. En general, sigue siendo un buen sistema que consistentemente coloca a Japón entre los primeros del mundo (junto con Singapur, Hong Kong y Corea del Sur) en lo que respecta al rendimiento académico, especialmente en matemáticas y ciencias. Pero ciertamente es un sistema defectuoso, al igual que todos los sistemas del mundo, y debe modificarse y mejorarse continuamente.

Answer 3

Bueno, no veo un solo punto allí que me haga desear haber sido educado en Japón.

Entonces … no.

Pero probablemente sea cierto que * gran parte * del mundo estaría celoso del sistema educativo de Japón, simplemente porque muchas partes del mundo no tienen un sistema educativo bien formalizado y bien financiado.