Tengo dos opiniones de profesores que me gustaría plantear.
El primero fue un profesor de matemática aplicada de cierto renombre menor. Tuvimos una discusión sobre Física, donde mencioné que me pareció interesante cómo parecía que algunos muy buenos físicos pudieron usar su intuición con respecto a la física para simplificar los problemas. Lo recuerdo hablando en términos brillantes sobre lo sofisticado que es poder hacer eso, y cómo tal vez le gustaría poder hacerlo.
El segundo era un profesor de matemática pura de Dinamarca. Comentó en clase sobre cómo solía cubrir un tema al final del trimestre, pero dejó de hacerlo porque algunos físicos lograron encontrar alguna aplicación para él. Y bueno, ya sabes, al tener que salir y buscar aplicaciones, los físicos tal vez estaban arruinando su belleza o no.
Esos son los dos encuentros más memorables que he tenido con cualquiera de mis profesores discutiendo el campo de la física. De todos modos, la mayoría de los profesores de matemáticas probablemente pensaban más en el departamento de física que en cualquier otro departamento en el campus, excepto quizás el departamento de CS.
- ¿En qué se diferencian la American Mathematical Society (AMS) y la Mathematical Association of America (MAA)?
- La madurez matemática es un término que los matemáticos usan para describir el tipo de sabiduría práctica y confianza que un estudiante solo puede obtener con una exposición repetida y ecléctica a problemas y conceptos en matemáticas. ¿Cómo describirías la madurez de la programación?
- ¿Cuál es el resto cuando [matemáticas] \ begin {vmatrix} 2014 ^ {2014} y 2015 ^ {2015} y 2016 ^ {2016} \\ 2017 ^ {2017} y 2018 ^ {2018} y 2019 ^ {2019} \ \ 2020 ^ {2020} y 2021 ^ {2021} y 2022 ^ {2022} \ end {vmatrix} [/ math] se divide por 5?
- ¿Cuándo alcanzarán los matemáticos su límite creativo? Es decir, ¿llegará el momento en que los matemáticos pasen toda su vida aprendiendo el cuerpo matemático existente y, por lo tanto, no tengan tiempo para crear nuevas teorías?
- ¿Los matemáticos piensan que todas las verdades matemáticas tienen fundamentos necesarios para su veracidad, sin espacio en la arena matemática para la arbitrariedad o contingencia?