¿Cuál es el comentario o pregunta más gracioso que un estudiante haya hecho en clase?

Gracias por preguntar.

Necesito darte un poco de información de fondo,

Soy un profesor de secundaria. Enseño programación de computadoras. Por alguna razón, termino con una clase de hombres jóvenes. (Una o dos niñas como máximo se inscriben y siempre me desconcierta porque soy mujer y pensé que se animaría a las niñas a inscribirse … OK … volver a mi historia).

Tenía una clase de hombres jóvenes en ese entonces y había 18 de ellos.

Llego a clase un poco tarde debido a un problema con un estudiante de la otra clase. ( Clase de matemáticas)

La mayoría de los estudiantes están en su estación y siguen la rutina establecida para el comienzo de la clase.

Mientras estoy asistiendo, un estudiante está de pie junto a su estación. Termino de tomar asistencia.

El todavía está de pie. Para fines de anonimato, llamemos a este estudiante Marc.

Yo: “Marc, siéntate y prepárate para la clase”.

Marc: ” No …”

Dijo que no, es una forma tan extraña y vacilante. Parecía que estaba avergonzado e incómodo y seguía mirando el asiento de la silla. Tenga en cuenta que este estudiante también hizo bromas prácticas con otros. Fue una cosa de chicos, creo, y todo muy divertido.

Los otros estudiantes sonríen y algunos se ríen un poco.

Bien, pensé, pusieron algo en su silla para hacer una broma. Pensé que habían roto un huevo crudo o puesto crema batida o algo así. (Todos se conocían y les gustaba jugar bromas prácticas entre ellos. Es algo nerd y lo entendí. Demonios, yo también me metía en eso a veces).

Voy a su silla y miro el asiento. En este punto, los demás están amortiguando su risa.

Yo también intenté realmente muy duro no reírme a carcajadas. Alguien había dibujado un pene en su silla. Fue bastante bien hecho y anatómicamente correcto también.

OK … Me está mirando con una mirada tan rara. Su cara está roja y los otros en este punto están a punto de estallar en carcajadas.

Yo siendo yo … lo miro fijamente en blanco y le digo un poco de forma espontánea.

“Está bien Marc, este no se moverá”.

Todos se echaron a reír y él me miró completamente sorprendido por lo que acababa de decir.

En ese momento, yo fui el que se puso rojo porque no podía creer que realmente dijera en voz alta lo que estaba pensando mi voz interior.

Los dos nos echamos a reír y acabo de reemplazar la silla y la puse al final de la clase. Poniendo una enorme publicación mental, lo anoté en mi cabeza para lavar el asiento tan pronto como termine la clase.

Eran un grupo muy divertido.

Gracias por el A2A, pero no soy maestra. Soy secretaria y secretaria de recursos, así que no entro al aula.

Pero solía calificar los trabajos y un estudiante entregaba un ensayo escrito a mano en una carpeta y llenaba aproximadamente 2/3 de la página con nada más que galimatías. Era solo un montón de letras unidas con espacios de vez en cuando para que parecieran palabras. No hubo palabras reales. En realidad eso no es exactamente divertido; Es más triste.

Hubo varias respuestas a preguntas de respuesta corta que, en ese momento, eran divertidas, pero no las recuerdo ahora. Sin embargo, quería darles a los estudiantes un crédito parcial por ser tan creativos en sus respuestas.

Uno de los momentos más divertidos de mi esposo como profesor de biología fue el día del examen. Llegó un estudiante para el examen que no había entregado su cuaderno de laboratorio, por lo que el Sr. Lyon le recordó que, como le había dicho a la clase, si no entrega el cuaderno de laboratorio, no puede sentarse para el examen.

A lo que el estudiante respondió con entusiasmo: “Está bien. Me pondré de pie.

Para un curso de terminología legal en una escuela de negocios local, asignaría 25 palabras por semana que los estudiantes pasarían cuatro días aprendiendo a través del trabajo en clase y encontrándolos en el periódico. En el quinto día, los probaría en 10-15 de las palabras que tenían que deletrear correctamente y definir usando una oración.

Una de mis respuestas favoritas fue la semana en que el “notario público” estaba en la lista. Después de cuatro días de preparación, un estudiante escribió “nota de república”.

Ahora es más conmovedor que divertido, porque reveló un fenómeno de escucha que es más frecuente entre algunas culturas que en otras, que, desafortunadamente, no reconocí como tal hasta unos diez años después.

Uno de mis alumnos me preguntó por qué uso corbatas tan feas. Le respondí que siempre puedo comprar una corbata nueva, pero que el estudiante no podía comprar una cara nueva. La clase aplaudió. Hasta el estudiante se echó a reír.