¿Por qué los maestros de las escuelas públicas no brindan lo mejor en comparación con los maestros de las escuelas privadas?

Falta de motivación

Ir a una escuela del gobierno y ver.

Observar

¿Es la condición ideal para compartir el conocimiento? Las escuelas gubernamentales carecen de casi todo. No hay un sistema adecuado, nada.

Las escuelas están desactualizadas. Los laboratorios de computación son casi inexistentes.

¿Le gustará a un maestro enseñar en estas condiciones?

Pero lo mas importante

Toman sus trabajos por garantía. Si no enseñan a los estudiantes, ¿a quién diablos le importa? ¿Quién está allí para decirles algo?

Si los estudiantes no entienden nada, o mucho peor, si no saben nada, ¿por qué debería importarme?

Los maestros recibirán su pago, ya sea que hagan algo o no, entonces, ¿por qué molestarse?

Y es por eso que las escuelas gubernamentales no se consideran un buen lugar para estudiar. ¿Has visto a una persona acomodada incluso considerando una escuela pública para la educación de sus hijos?

Aquí voy a compartir mi experiencia y mi perspectiva solamente. Vengo de un pequeño pueblo y estudié en una escuela secundaria patrocinada por el gobierno de la junta estatal donde el medio de educación era bengalí. Al principio quiero pasar por el escenario de fondo.

En general, en una clase había 90-110 estudiantes y había bastante caos por razones obvias y es difícil controlar las clases a menos que el gobernante y el plumero. Aunque el maestro quería enseñar desde su corazón, no era capaz de hacerlo, ya que la mayoría del tiempo era para controlar la clase, la asistencia y otras razones. En 40 minutos (más tarde eran 50 en XI-XII) apenas tenía 20-25 minutos para discutir su tema.

Luego vienen las vacaciones. En algunos casos, el plan de estudios no se completó correctamente debido a la falta de tiempo adecuado en el calendario.

Estos prepararon el escenario para el coaching privado. Los mismos maestros dieron lo mejor de sí en el entrenamiento privado, donde un máximo de 20 estudiantes estarían presentes y también se le pagó de acuerdo con su desempeño. Y, sobre todo, tiene el tiempo necesario en la mano.

Ahora, si comparamos los dos, hay una diferencia justa entre la condición económica de los estudiantes, a menos que en la localidad no haya una escuela privada. Los maestros de escuelas del gobierno son reclutados permanentemente y no necesitan someterse a ninguna prueba de evolución o, en otras palabras, no les importan los comentarios de las reuniones de tutores. (En algunas escuelas no hay un horario de reunión de tutor incluso) No sé mucho sobre los maestros de escuelas privadas, pero estoy seguro de que debe haber algún acuerdo de “Paga según tu desempeño”. He sido testigo de que incluso los maestros de las escuelas públicas lograron abandonar la clase temprano o, a veces, no tomaron la última clase, ya que en su casa los estudiantes están esperando. El sistema de entrenamiento privado básicamente está engullendo estas escuelas gubernamentales.

PD: Este no es el escenario en todos los casos. En las áreas rurales donde no hay oportunidad de escuelas privadas o de entrenamiento, los maestros dieron lo mejor de sí mismos. Incluso he sido testigo de algunos maestros que toman notas y dan la fotocopia en su clase de forma gratuita. Hay algunos maestros que incluso resuelven las dudas de los estudiantes después del día o toman clases adicionales y pasan su tiempo de calidad solo para sus estudiantes de la escuela. Afortunadamente existen, así que incluso hoy tenemos algunas caras en la lista de méritos de la zona rural.

Perdón por mi mal ingles.

¡No estoy completamente de acuerdo con eso! En primer lugar, me gustaría citar “los maestros no solo nos ayudan a estudiar lo que está dentro del plan de estudios, sino también fuera del mundo”.

Tengo una hermana que estudió por completo en las escuelas públicas, universidades, a pesar de que su situación económica es muy buena. Cuando le hice la misma pregunta sobre cómo estaban sus maestros y cómo lograron tomar la clase, ella me dijo que pocos maestros son extremadamente talentosos y están listos para dar ayuda en cualquier momento, pero lo que importa es el ambiente creado por los estudiantes (si mostrar interés por sus estudios). Por cierto, mi hermana obtuvo el primer rango en la universidad de Bangalore en su año 2015 de B.SC.

Si es una verdadera necesidad de aprender algo, y si te acercas a los maestros con interés en los estudios, apuesto a que ningún maestro dice ‘NO’ (si los maestros son de escuelas privadas o gubernamentales).

Finalmente termino diciendo que la disciplina es lo que importa en las escuelas, de alguna manera carece de gobierno. escuelas:(

Es un estado lamentable en nuestro país. En su mayoría, los maestros de las escuelas gubernamentales después de conseguir el trabajo simplemente se relajan y dejan de mejorar. Como no hay presión de rendimiento, simplemente no quieren actualizarse.

La razón más fácil de decir es que simplemente se niegan a aprender y actualizarse.

También se ve que los maestros no están lo suficientemente calificados para enseñar una materia / clase en particular.

En las escuelas privadas, los maestros están bajo un constante escáner de desempeño. No pueden prescindir de mostrar los buenos resultados. Y, por lo tanto, tienen que seguir actualizándose.

Espero que esto responda.

Los maestros del gobierno vienen con múltiples niveles de seguridad:

  1. No hay / poca responsabilidad: en la asistencia, en el rendimiento. Obtendrán sus salarios e incrementos independientemente de su valor agregado
  2. Tienen permanencia laboral. Pueden ser transferidos pero no despedidos
  3. Son parte de un fuerte sindicato de maestros.

Debido a todo lo anterior, los maestros saben que existe una fuerte seguridad laboral. No hay motivación para hacer algo mejor.

Por otro lado, los maestros de escuelas privadas se encuentran en un mercado competitivo. Su trabajo no está 100% asegurado. Necesitan realizar otra cosa, perecerán. Por lo tanto, tienden a ser más serios sobre su trabajo.

Hay muchos factores para, por ejemplo,

1-Las instalaciones básicas en las escuelas públicas son de muy baja calidad en comparación con las escuelas privadas.

Las tarifas de 2 en las escuelas privadas son muy altas en comparación con las escuelas gubernamentales, por lo que las escuelas privadas ofrecen lo que cuestan y, debido a la competencia, están actualizadas, por lo que los maestros también son muy activos.

3-presión de trabajo en las escuelas privadas para maestros mucho más que los maestros del gobierno porque las escuelas privadas controlan constantemente a los empleados

4-La seguridad laboral en los maestros del gobierno los hace perezosos en comparación con las escuelas privadas.

Una vez, Bertrand Russell escribió en alguna parte que el problema con el mundo es que son estúpidos e inteligentes y llenos de dudas. Los que no tienen nada que dar (me refiero a la mayoría de las veces), dan su cien por ciento y los que tienen algo que dar, no dan. El problema siempre está ahí de cualquier manera. Pero no es así. No importa si se trata de un maestro que trabaja en una escuela privada o en una escuela del gobierno; si él es un verdadero maestro, daría lo mejor de sí. Pero el problema radica en que aquellos a quienes suponemos no dar sus cien por ciento no tienen nada que dar. Muchos maestros del gobierno no son elegibles, compraron sus títulos en el mercado. En Rajasthan, muchos maestros completaron su B.Ed. grados de diferentes instituciones en J & K a través del medio de inglés y en realidad no saben a, byc de inglés. En las escuelas gubernamentales, muchos profesores de ciencias no saben qué significa ‘kilo’, los matemáticos no saben qué es exactamente la raíz cuadrada, con muchas conferencias en inglés ‘caballo’ es un verbo y ‘correr’ es un sustantivo .

Debido a que no existe un sistema / persona para evaluar su desempeño en función de sus esfuerzos / resultados y su salario está garantizado incluso si no se desempeñan bien. Estos mismos maestros ponen su máximo esfuerzo en las clases privadas porque van a ser juzgados por su desempeño y sus ingresos dependerán de su arduo trabajo.

Porque la mayoría de los estudiantes en la escuela pública serán estudiantes pobres y su importancia para los estudios será menor en comparación con los estudiantes privados porque sus padres no estaban http://educated.so los maestros también toman menos importancia para ellos