Siempre entendí el dominio y el rango desde la primera vez que lo aprendí en mi clase de Álgebra de Honores 1 en octavo grado.
Este profesor lo expresó así: “El dominio es los valores x más bajos a los valores x más altos, mientras que el rango es los valores y más bajos a los valores y más altos”. Esta explicación fue lo suficientemente buena para mí y fue lo suficientemente buena para el resto de mis compañeros estudiantes de Honor.
Pero no fue para algunas personas. Fui tutor de algunos estudiantes de Álgebra 1 mientras estudiaba Geometría de Honores en mi primer año. No estoy seguro de por qué, pero algo sobre la explicación que me enseñaron no se quedó con todos los niños de matemáticas normales. Creo que solo necesitaban verlo o tener una visualización parcial.
Así que vi a mi antiguo maestro de matemáticas de séptimo grado, que luego enseñaba Álgebra 1, explicárselo. “Piso a techo” es lo que dijo: “Lea el gráfico del piso al techo”. Una vez que ayudé a enseñar a sus alumnos en la sesión qué era el piso y el techo, podían resolver cualquier problema de dominio y alcance.
- ¿Por qué no se les enseña a los estudiantes de ciencias sobre Hiparco?
- ¿Cómo se sienten los profesores cuando un estudiante rechaza su curso?
- ¿Debo ir a Texas A&M en un programa de intercambio?
- ¿Cómo juzgan los maestros a los estudiantes?
- Maestros: ¿Alguna vez has acusado a un estudiante de hacer trampa y te has equivocado?
Así que enséñeles cómo elegir el “piso” y el “techo” de cada gráfico para el dominio y el rango y asegúrese de que sepan el significado de lo que nos enseñó mi maestro de Álgebra de Honor.