¿Cómo son las clases de segundo año en la escuela secundaria en Canadá?

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No puedo responder por todo Canadá, pero diría que en mi región en el sur de Ontario, las clases de segundo año no son demasiado difíciles. Por supuesto, esto depende de la escuela a la que asistas. Las calificaciones que reciba también dependerán de la cantidad de esfuerzo que ponga en el curso, así como del esquema de calificación de su maestro. Para mi año de Grado 10, terminé tomando:

• Inglés [Curso obligatorio] (Grado 10 Académico)
• Este curso incluyó redacción de ensayos, clubes de lectura, lectura de Macbeth y creación de parodias. No hay mucha tarea para cada noche; Yo diría que depende de si tienes o no un proyecto, pero en general, no creo que hubiera pasado más de 30 minutos por noche en inglés, si no hubiera postergado.
• Matemáticas [Curso obligatorio] (Grado 10 Académico)
• Durante mi año de grado 10, recuerdo haber aprendido sobre cuadrática, geometría analítica y relaciones trigonométricas básicas. Fue bastante sencillo; No hay trucos involucrados. Mi calificación más alta en matemáticas durante mi carrera en la escuela secundaria (hasta ahora) fue de matemáticas de grado 10. ¿Espera quizás media hora de tarea por noche?
• Ciencias [Curso obligatorio] (Grado 10 Académico)
• Nos referimos a la biología básica, la química y la física. Algunos de los temas de biología incluyeron: anatomía, mitosis y tejidos vegetales. Algunos de los temas de química incluyeron pruebas de gases y la teoría de partículas de la materia. La unidad de física se centró en la óptica. El contenido del curso fue bastante general. La mayoría de los días, pude terminar mi tarea en clase.
• Historia [Curso obligatorio] (Grado 10 Académico)
• Aprendimos sobre la historia canadiense durante y después de la Primera Guerra Mundial. También aprendimos sobre técnicas de pensamiento histórico (por ejemplo, lo que hace que un evento histórico sea significativo). Diría que la historia fue mi curso más lento, aunque fue muy interesante saber cómo y por qué ocurrieron algunos de los eventos más recientes en la historia de nuestro país. En términos de tarea: teníamos exámenes y / o tareas cada semana, y cada vez que terminamos una tarea, nos darían una nueva al día siguiente. No tendrá un descanso en la historia, así que prepárese.
• Carreras [Curso obligatorio, medio crédito] (Grado 10 abierto)
• Aquí analizamos y evaluamos las opciones profesionales futuras basadas en nuestros intereses, nuestras habilidades y varios cuestionarios. Aprendimos a escribir cartas de presentación y currículums. También practicamos entrevistas. No tenía mucha tarea para este curso.
• Educación cívica [Curso obligatorio, medio crédito] (Grado 10 abierto)
• Aquí aprendimos sobre la política canadiense, como los parlamentarios, y cómo funciona el proceso electoral. También hicimos un proyecto con la intención de educar a los estudiantes sobre un problema social / económico / político reciente o en curso, como la disponibilidad de agua limpia o la accesibilidad al transporte público en el área metropolitana de Toronto. Un poco más de tarea que las carreras aquí en términos de proyectos, pero aún así no requiere mucho tiempo.
• Hospitalidad y Turismo (Grado 10 Abierto)
• Al principio, mucho aprendizaje sobre higiene de la cocina y preparación segura de alimentos. Luego vino la parte divertida: recibimos muchas recetas para hacer comida en clase. Algunos platos que creamos incluían galletas con chispas de chocolate, pasta boloñesa y falafel. Hubo algunas pruebas sobre diferentes técnicas de cocina y servicio al cliente, pero estudiar no tomó mucho tiempo. Fue principalmente un curso práctico.
• Introducción a la informática (grado 10 abierto)
• Aprendimos a usar Visual Basic 6. Teníamos muchos proyectos que implicaban crear protectores de pantalla, juegos y formularios para pedidos digitales. No había mucha tarea en este curso; si necesitábamos trabajar después de la escuela, era para terminar un proyecto. Hubo algunas pruebas que nos involucraron demostrando que podíamos codificar ciertas cosas, como cadenas de letras o números.
• En términos de dificultad, la clase se dividió en dos. La mitad de la clase era extremadamente competente en la codificación y acertó en sus tareas. ¿La otra mitad? No tanto. Fui parte de este último. Si toma este curso, prepárese para hacer preguntas y consultar muchos recursos en línea para ayudarlo a comprender la sintaxis.
• Comprensión de la ley canadiense (Grado 11 mixto: estaba siguiendo rápidamente).
• Hubo algunas pruebas que tenían porciones de opción múltiple, preguntas de respuesta corta y redacción de ensayos. En términos de tareas, tuvimos un debate y un juicio simulado. La ley tiene más contenido que la mayoría de los otros cursos que he enumerado anteriormente (excepto el historial), pero si haces tu trabajo, será sencillo. Recuerdo haber pasado alrededor de 2 a 3 horas (total) estudiando para cada examen.

Y eso es todo. Si tiene alguna pregunta, asegúrese de preguntar a sus maestros. Los que he tenido fueron (y siguen siendo) personas muy agradables, así como conocedores de las materias que enseñan. Incluso si no tiene tiempo para reunirse con ellos, puede enviarles sus preguntas por correo electrónico. Estarán encantados de ayudar.

¿Qué hay de tus compañeros?

Incluso si no tienes muchos amigos en tus clases en este momento, ¡aprovecha esto como una oportunidad! Puedes hablar con las personas que te rodean. La mayoría de ellos son geniales una vez que los conoces, y puedes hacer nuevos amigos que mantendrás incluso después de la secundaria.

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Ah, también, aquí hay un sitio web con notas de estudio, para ayudarte con tus cursos: onstudynotes | Solo mejor. ¡Buena suerte!