¿Por qué está ocurriendo el cambio a la calificación basada en la competencia y cree que es beneficioso en las escuelas intermedias y secundarias?

Answer 1

En mis 37 años de enseñanza de idiomas, he visto muchas tendencias ir y venir. La calificación basada en la competencia ofrece rúbricas y otras herramientas a los maestros para facilitar la evaluación de los estudiantes.

¿Es beneficioso? Como con cualquier sistema de calificación, beneficiará a algunos estudiantes. La calificación es un ejercicio muy objetivo. Nunca puede cubrir completamente todos los aspectos del desempeño de un estudiante, no importa cuán “justo” intente concebir el sistema de calificación. Eso es porque los seres humanos no caben en pequeñas cajas.

El problema es que los estudiantes, y sus familias, piensan que las calificaciones son la mejor evaluación de sus logros en la clase y su capacidad como estudiantes. Para muchos, las calificaciones significan todo. Pero la realidad es que las calificaciones son simplemente un marcador. No dicen, por ejemplo, cuánto se esfuerza un estudiante. No indican si un estudiante está teniendo éxito a pesar de problemas personales, familiares o de salud. No toman en cuenta la atmósfera del aula en la que se supone que el alumno debe aprender. Y ciertamente incluyen los prejuicios, el estado de ánimo y la capacidad de enseñanza del maestro.

Todas las pruebas / evaluaciones constituyen un sistema imperfecto en el mejor de los casos. En unos años, algo diferente vendrá por la pica. Lo máximo que puedo ofrecer es que los maestros deben aspirar a una variedad de evaluaciones durante un período de calificaciones, para mantener los intereses de los estudiantes, jugar con las fortalezas de los diferentes estudiantes, obligarlo a ofrecer diferentes métodos de enseñanza.

Answer 2

Como estudiante de secundaria, puedo decirte ahora que los estudiantes explotarán este sistema. No creo que sea beneficioso para los estudiantes, ya que la escolarización también es un momento importante para desarrollar comportamientos e interacciones. Al realizar una evaluación basada únicamente en tareas y exámenes, aún verá caer los puntajes de los estudiantes porque no verán el requisito de estar en clase y hacer la tarea porque no están siendo castigados por no hacer estas cosas que están destinadas a mejorar su conocimiento y memoria del tema sobre el que tiene estas tareas. El sistema de calificación basado en la competencia está socavando algunos de los rituales centrales que les dan a los estudiantes el incentivo para realizar su trabajo y presentarse a tiempo, lo que se traduce en madurez con el tiempo que se utiliza en el mundo real.

Answer 3

La calificación basada en la competencia también se ha denominado “dominio”: las calificaciones se basarán en las habilidades reales demostradas por los estudiantes. En una clase de matemáticas, ¿ha demostrado el alumno dominio de fracciones y decimales? En una clase de escritura, ¿puede el alumno escribir una oración correcta, un párrafo correcto y un ensayo de 5 párrafos? Si es así, qué tan bien y la calificación refleja el nivel de dominio o competencia que se ha determinado que tiene el estudiante.

¿En qué se basaban las calificaciones antes? Una mezcla ecléctica: la calificación basada en la competencia intenta aportar una estructura coherente y sensible a la calificación.