Desde la invención de la pizarra, el enfoque de la tecnología en el aula ha sido la presentación de información. Hoy en día, debido a la difusión de computadoras y programas interactivos, el desafío ahora es adaptar los métodos de enseñanza-aprendizaje de acuerdo con la evolución de la tecnología educativa.
El acceso a Internet se está convirtiendo en un hábito frecuente para todos, ya que el número de hogares brasileños conectados ha alcanzado aproximadamente el 50% del número total de hogares, según una encuesta realizada por el CETIC (Centro de Estudios sobre Tecnología de la Información y Comunicación).
Esto conlleva al estudiante un mayor acceso a la información a través de las posibilidades tecnológicas de estudio.
Vivimos cada vez más inmersos en tecnologías interactivas, con esto, es responsabilidad de las instituciones y los maestros adaptar sus actividades pedagógicas a la tecnología educativa.
Dado que muchos expertos señalan que el uso de la tecnología puede mejorar significativamente la enseñanza tradicional, escribí este texto pensando en cómo la tecnología puede ofrecer (¡excelente!) Resultados para su institución. Para saber más sobre tecnologías educativas, visite este artículo.
Introduciendo tecnología educativa
Una de las grandes cualidades de la tecnología educativa es la gran posibilidad de explorar diferentes enfoques para el estudio, como, por ejemplo, cómo se absorbe el contenido.
Para empezar, tener dedicación y buena planificación es fundamental para el éxito de las actividades en este modelo.
Una sugerencia para introducir este método es que el maestro inicie un debate en el aula sobre un tema y que los estudiantes realicen investigaciones en línea en casa, desarrollando la autonomía de los estudiantes y haciéndolos activos en la construcción de conocimiento con tecnología educativa.
No tiene que cambiar radicalmente su enseñanza presencial para la distancia, hay varias formas de equilibrar esto, como agregar asignaturas en línea al plan de estudios de un curso presencial, por ejemplo.
Hay muchas posibilidades para introducir tecnología educativa en una institución, y si tiene curiosidad por ver algunas de ellas, no se preocupe, es hora.
1. Aula invertida
El aula invertida, también conocida como aula invertida, se considera una gran innovación en el proceso de aprendizaje.
La idea es que el alumno absorba el contenido a través del medio virtual, para llegar al aula ya en persona conociendo el tema a desarrollar, siendo el lugar ideal para resolver todas las dudas y desarrollar actividades grupales, por ejemplo.
Los estudiantes que previamente realizaron todo el proceso de consumo de contenido dentro del aula ahora pueden hacerlo dentro de sus hogares o en cualquier lugar que tenga acceso a Internet.
Pueden utilizar videos, libros electrónicos u otro material complementario que potencie el proceso de aprendizaje de forma dinámica e innovadora.
El aula invertida proporciona esta interactividad, ya que se basa en todas las características, funcionalidades y beneficios de la enseñanza en línea y también alienta a los estudiantes en modalidades de enseñanza en línea y presenciales.
2. Aprendizaje móvil
El aprendizaje móvil, o m-learning, es una tendencia en la educación que se originó debido a la gran popularización de los teléfonos inteligentes y tabletas, con un acceso diario a Internet.
En el tercer trimestre de 2014, se vendieron aproximadamente 15.1 millones de teléfonos inteligentes y 2.3 millones de tabletas en Brasil, mientras que las ventas de computadoras cayeron un 25%.
El aprendizaje móvil ocurre cuando hay interacción entre los participantes a través de dispositivos móviles. Esta tendencia ha generado grandes expectativas en la educación a distancia.
También es una forma de reducir el tiempo reservado solo para el aprendizaje, permitiendo una actualización más rápida del contenido en comparación con los métodos de enseñanza tradicionales, dando una calificación más alta a los profesionales que las instituciones forman a través de la educación a distancia.
3. Gamificación
La gamificación es el uso de la dinámica del juego para involucrar a los estudiantes, resolver problemas y mejorar el aprendizaje, motivando acciones y comportamientos en entornos fuera del contexto de los juegos.
El objetivo principal es aumentar la participación y despertar la curiosidad de los usuarios y, además de los desafíos propuestos en los juegos, en la gamificación las recompensas también son cruciales para el éxito.
Aunque no es necesario crear un juego en sí mismo, la práctica ha ganado mucho espacio en las instituciones, insertándose a través de la tecnología educativa.
En el aprendizaje a distancia, lo ideal es crear una motivación intrínseca, en la que el aprendizaje ocurre a través de los juegos en sí (en este caso, los juegos), sin separación de la teoría y la práctica.
Conclusión
El mundo actual está pasando por muchas transformaciones en varios campos de la sociedad y la educación no está fuera de esto. Con esto, las personas siempre intentan adaptarse a los cambios de los nuevos medios de aprendizaje.