Estoy seguro de que muchos de estos ya se han dicho, pero seguiré adelante y ofreceré mis opiniones sobre la experiencia de la escuela secundaria (me siento super duper calificado para hacerlo ahora, porque me gradué el sábado pasado, eyyyyyy, turno abajo por lo que #WeMadeIt # 2015 #Hashtag.)
Como prólogo: tome todo esto con un grano de sal, incluso una pizca si lo prefiere, ya que asistí a una pequeña ciudad, una escuela secundaria semi-rural, en una ciudad que solo puede describirse como un caldo de cultivo para los peores tipos de ratas de capó, matones aspirantes, chicas de mala calidad, idiotas de redneck y cualquier otro grupo estereotípico que veas en esos horribles programas de MTV. Para complicar aún más las cosas, la administración nunca estuvo realmente interesada en resolver muchos de los problemas de la escuela, y pasamos por alto, como mínimo, durante la última década o dos, en lo que respecta a la acreditación. Entonces, algunas de estas cosas pueden no ser la experiencia común de la escuela secundaria, probablemente sean solo un subproducto del medio ambiente.
7) La falta de clases orientadas al mundo real
Uno de los mayores problemas en mi escuela secundaria fue el hecho de que, en lo que respecta a las habilidades de la vida real, teníamos una sola clase de salud, que era principalmente solo una clase de cola, que se turnaba con la clase de educación física, por lo que tantos niños como posible podría tomar educación física en un semestre, y tuvimos una clase de finanzas personales, que era principalmente una broma que enseñaba cosas relativamente obvias; si pide prestado dinero, tiene que devolverlo, para ganar dinero, debe conseguir un trabajo, puede ahorrar dinero en bancos, etc.
Por lo que puedo decir, muchas escuelas secundarias tienen este problema, aunque generalmente no son las más grandes, a menos que esté lejos de eso, lo que podría ser. En serio, sin embargo, ¿dónde estaba Home Ec? ¿Cocinando? (De acuerdo, teníamos Alimentos 1, pero básicamente era “Ciencias de la nutrición”, con una semana en la que los estudiantes horneaban galletas). Es bastante triste que a muchos de mis compañeros de clase (incluido yo mismo, hasta cierto punto) nunca se les enseñó más que cómo usar un microondas y cómo deslizar una tarjeta de crédito (para estudiantes con una tarjeta de crédito), mientras que el resto estaba en nuestras manos. aprender fuera de la escuela, cuando muchas cosas podrían (y deberían) haberse enseñado en la escuela. Hubiera sido útil, por lo menos, y no habría sido doloroso aprender a cambiar un neumático de un maestro, en lugar de un viejo probablemente borracho en una estación de servicio hace un par de años. Estoy divagando.
6) La obsesión con los grados y el prestigio
Este es definitivamente uno que todos conocen, y lo odio tanto, y estoy muy contento de estar en la universidad, donde hay al menos un poco menos de estrés para lograr puntajes perfectos en literalmente todo, y tomar el más prestigioso clases para entrar a la doble universidad, SUPER-universidad, si quieres. O supongo que la escuela de posgrado, pero al menos la universidad es un núcleo menos común que la escuela secundaria, más sobre eso más adelante.
La escuela secundaria es un momento para divertirse, disfrutar de su juventud y sus pasatiempos y demás, y disfrutar de los últimos años de su vida en los que solo algunas personas se reirán de usted por ver dibujos animados, tendidos en el suelo, envueltos en mantas, comiendo Spaghetti-O’s. Después de eso, tienes que hacer todo eso y pagar impuestos, y tienes que comprar tus propios Spaghetti-O’s, ¡y la gente SE REIRÁ DE TI MÁS! Terrible, simplemente horrible. En que mundo vivimos.
Pero al parecer, no es así, ya que todos presionarán a los estudiantes para que obtengan calificaciones de A, no tomen nada más que clases de AP y pasen todo su tiempo estudiando. Los padres, por muy bien intencionados que sean, exigen perfección y excelencia, por lo que pueden presumir ante otros padres sobre lo bueno que es su hijo, mientras que el niño vecino todavía come pasta. Y luego los maestros, los consejeros escolares, los medios relacionados con la universidad, los mitos y los cuentos sobre el espeluznante ADMIIIIIISSIIIIOOONS REQUIIIIIIREMEEEENTS, OOOOoOOooOooOoooHHHhhh! Cosas de miedo. Puede ser abrumador y, lo que es peor, puede evitar que los niños hagan lo que realmente quieren hacer. Grandes felicitaciones a Nicolas Cole, con sus juegos de World of Warcraft durante la escuela secundaria, y no dejar que toda esa presión para hacerlo lo detenga un poco. (Buena respuesta, por cierto) Y a veces, eso es justo lo que tienes que hacer; perservere, incluso ante todas estas expectativas, ser el próximo Einstein o Stephen Hawkings. Nota al margen; También es frustrante la presunción de que debido a que estás en el diez por ciento más alto de tu clase y escribes bien, obviamente serás un astrofísico o un médico. Es realmente horrible tener que sonreír y reír torpemente, mientras asiente con gratitud por un tipo de cumplido. Luego, explique más tarde que no tiene ningún interés en hacer ninguna de esas cosas, o cualquier otro trabajo estereotipado de nerd. Oi
5) La estructura inmutable
Otra cosa que muele mis engranajes es que la escuela secundaria está tan arraigada en una estructura establecida; cuatro clases al día, más almuerzo, todos los días. Las mismas clases todos los días, durante un semestre. Es rancio, estresante y aburrido la mayor parte del tiempo, porque dentro de una semana, todas sus clases fuera de su área de interés serán monótonas y secas para sentarse; pocas personas disfrutan haciendo exactamente las mismas cosas todos los días, especialmente cuando algunas de esas cosas son para créditos de graduación, y literalmente nada más. Sería bueno mezclar un poco las cosas; tal vez tenga diferentes horarios para los martes y jueves, o al menos, brinde a los estudiantes la libertad de no presentarse a clases, o irse temprano, si no obtienen nada de ellos; una pérdida de tiempo es una pérdida de tiempo, incluso si los requisitos obligatorios para la educación básica dicen lo contrario.
4) La búsqueda de popularidad
Un tema divertido aquí también; por suerte, nunca tuve el problema de tratar de ser popular, porque de todos modos era un cabrón incómodo durante mi primer año y medio de la escuela secundaria, así que realmente no quería hablar con nadie, y luego se unió a la banda, y la banda significa que ni siquiera necesitas ser popular, porque tienes tu propio grupo para pasar el rato. Pero mi hermana ejemplifica muy bien esta lucha común; la escuela secundaria es una sociedad despiadada, y los niños geniales quieren reinar supremamente, y son muy cautelosos con los recién llegados que quieren tomar sus tronos. Por lo tanto, puede ser difícil entrar con la multitud popular, y una vez dentro, ¿realmente vale la pena? La popularidad realmente parece consistir en deportistas realmente jocosos y una tendencia excesivamente maliciosa. Pero, por desgracia, es, y será para siempre, la jerarquía social de la escuela secundaria; No importa cuán ilógico sea, los niños siempre querrán encajar, y ser impopular es una forma bastante lamentable de disfrutar mejor la experiencia de la escuela secundaria. (Por supuesto, no es demasiado difícil unirse a la banda, ya sabes, si sabes lo que digo, una pista, un guiño, un guiño, un sonido de trompeta).
Aplaudo a todos aquellos que realmente no les importa lo que los chicos geniales piensan que es genial, por cierto, ¡ustedes son grandes protagonistas de programas de televisión! ¿Dónde estaríamos si Ned’s Declassified y Danny Phantom y, literalmente, en cualquier otro espectáculo ambientado en una escuela secundaria alguna vez, no se trataran de geeks y niños vanguardistas góticos? Buenos viejos idiotas. Tengo que amarlos.
3) El mal uso total y absoluto de la financiación
Esta es probablemente más mi escuela que las escuelas en general, pero de todos modos es muy frustrante, y estoy seguro de que mi escuela no es la ÚNICA, incluso si es una de las pocas en las que puedo pensar.
Digamos que la administración ABSOLUTAMENTE NO IDEA LO QUE LOS ESTUDIANTES QUIEREN. Ni idea. Pero en lugar de preguntarles, o preguntar a los maestros, cuando se trata de repartir fondos, el personal los gasta en lo que quieran, realmente, con poca consideración por lo que se necesita. Mi escuela usaba libros de principios de los 90, a menos que un maestro saliera y comprara un juego más nuevo, y si bien teníamos computadoras portátiles obligatorias alquiladas en la escuela, eran de mediados de la década de 2000 y en gran medida eran una pérdida de dinero, porque casi ninguna de los maestros realmente los usaron, porque los estudiantes nunca los trajeron, o los rompieron, o los usaron para verificar a Quora durante el cálculo. (Culpable de los cargos.) Sin embargo, probablemente la peor ofensa es que la escuela no gastó una gran suma de dinero de un aumento de fondos en cualquier cosa necesaria en la escuela, como libros de texto nuevos, maestros sustitutos reales (tenían maestros en su planificación los períodos cubren a otros maestros, porque la contratación de suplentes se consideró demasiado costosa), o tal vez otro curso (porque cuando tienes que tomar español 3 y 4 en línea porque la escuela solo ofrece 1 y 2, hay un problema). En cambio, se consideró necesario volver a pintar los pasillos con un color ligeramente diferente, pintar murales de décadas de antigüedad e instalar pantallas planas en la cafetería. No es que ese dinero podría haber ido a ningún lado útil, ¿verdad? Mientras tanto, los suministros de arte están racionados y algunas veces tuvimos que compartir calculadoras. Lo que fue más frustrante fue que los televisores ni siquiera tenían sonido, y uno tocaba Fox News, mientras que el otro tocaba a Nick Junior. Supongo que el punto más importante aquí, en medio de mis quejas, es que las escuelas secundarias simplemente no parecen ser buenas para usar sabiamente sus limitados fondos.
2) La agonía del trabajo ocupado
Bien, ahora estamos llegando a alguna parte. El trabajo ocupado es casi lo peor de la escuela secundaria, y lo odiaba, lo odiaba, lo odiaba. Con una pasión ardiente. En la medida en que cuando tengamos paquetes de trabajo que hacer cuando los maestros hayan reprobado ausencias, o paquetes de revisión grandes y gordos para exámenes, nunca los haría. Si tuvieran un gran porcentaje de la calificación de la clase, lo examinaría, haría las preguntas fáciles, adivinaría la opción múltiple y terminaría con eso. A nadie le gusta el trabajo ocupado, no me importa quién eres, si dices que te gusta el trabajo ocupado, eres un mentiroso o un profesor pro-ocupado disfrazado de estudiante. El director de mi banda y mi maestro de inglés I / AP English III tenían la mentalidad correcta cuando se trataba de trabajo ocupado; no lo hagas, los estudiantes lo odian y no lo harán de todos modos. Cuando teníamos asignaciones de teoría musical para la banda, era puntiaguda y útil para el tema; apenas teníamos tareas en inglés, ya que la mayor parte de nuestro tiempo de clase lo pasábamos discutiendo, debatiendo y escribiendo argumentos para varios temas. Obviamente, nunca tuvimos un trabajo ocupado. Y en ambas clases, todos prestaron atención y aprendieron cosas, sin dolor, o al menos, relativamente.
Sin embargo, el problema surge cuando los maestros no hacen eso; cuando deciden que necesitas algo que hacer, y su plan de lección no cubre ese día, o lo peor de todo, están enfermos y dan trabajo ocupado para que el submarino lo reparta, casi siempre haciendo hojas de trabajo de revisión. libro de texto. Y Dios no permita que todos acepten no hacer el trabajo. Siempre tiene que haber un niño que haga el trabajo ocupado, caiga en la trampa y cause que todo el resto de la clase sufra por ello. Aunque el sufrimiento se atenúa significativamente si no te importa tomar un cero para una tarea, lo cual nunca hice; en serio, el trabajo ocupado puede simplemente volver a meterse en el agujero de donde vino y dejar de ser una cosa. De todos modos, ni siquiera tiene sentido. Lo que nos lleva a …
1) La constatación de que la escuela secundaria es inherentemente estúpida .
Como estoy seguro de que, literalmente, todo el mundo lo sabe, la gran mayoría de las escuelas secundarias públicas son culpables de exactamente lo mismo, lo que está muy atrasado para un cambio; no importa cuáles sean sus aspiraciones personales en la vida, no importa cuáles sean sus metas, no importa lo que usted, personalmente, necesite aprender para sobresalir, ser lo que quiere ser después de la escuela secundaria, la escuela secundaria está allí para ser fiel y Cuidadosamente asegúrese de concentrarse en eso tal vez el 10% del tiempo. Asumir que su objetivo profesional es uno en el que encajan muchas clases comunes. Ya sea que sueñe con ser un arquitecto, un jugador de baloncesto, un ingeniero químico, un médico, un electricista, un agricultor, un empleado de una estación de servicio, un profesor de Harvard, un profesional de TI, un Kryptoniano alérgico a las rocas verdes, aún tiene que acertar. Álgebra, inglés, química, historia mundial, un idioma extranjero de algún tipo, gimnasio y una variedad de otras clases. Y a nadie le importa si algo de eso se utilizará realmente; la idea es que lo memorices, lo anotes en pruebas estandarizadas y obtengas puntajes realmente buenos, para que Estados Unidos pueda ganar su concurso de meadas educativas con todas las demás naciones de las que estamos celosos. (Asumiendo una escuela secundaria estadounidense; no tengo idea de lo que hacen otros países con sus puntajes en los exámenes, ese es su negocio, incluso si tienen exámenes estandarizados como lo hace Estados Unidos).
Y, francamente, ¿ya se trata de educación? Parcialmente, supongo, pero no del todo. El objetivo ahora es asegurarse de que todos puedan recordar casos oscuros de la Corte Suprema que tienen poco que ver con cualquier cosa que puedan ver en el mundo real, asegurándose de que todos puedan encontrar el coseno del seno de x al cuadrado más cuarenta y dos, aunque estoy bastante seguro de que eso no tiene sentido para un estudiante de arte, porque los estudiantes de arte PROBABLEMENTE no necesitan trigonometría en sus carreras, y realmente, ¿quién puede recordar toda la tabla periódica, eso no es un químico? Exactamente. (Por favor, di que nadie lo hace, o mi retórica audaz no tiene ningún sentido allí. Oh, Dios, déjame ser relevante).
Ya es hora de que la escuela secundaria valore más la educación superior de sus estudiantes; ¿por qué no dejar el currículo básico solo en las clases más básicas que serán útiles sin importar en qué campo se encuentre el alumno (el alumno promedio, porque realmente no se puede saber qué sería útil en CADA campo, aunque ciertamente, nadie realmente necesita matemáticas avanzadas NUNCA, excepto ingenieros y demás) y permite a los estudiantes elegir sus propias clases libremente, para que puedan hacer lo que quieran y aprender lo que quieran aprender? Si las universidades necesitan ver que un estudiante conoce una materia, para eso son las pruebas de ubicación; deje que los estudiantes pasen la escuela secundaria resolviendo cosas y estudiando lo que les interesa. ¡Te garantizo que habrá una mejora en las escuelas secundarias de todo el país! Y nadie tendría que sufrir a través del cálculo nunca más.
Y ahora, para su diversión, después de leer todos estos párrafos desvergonzados, diviértase en el camino; esto es principalmente una cosa en mi escuela, y durante el período en que mi clase de Cálculo no tenía un maestro, los diez ideamos un teorum que explicaba el comportamiento sin sentido de muchos de los estudiantes en la escuela, particularmente los que comienzan pelea en la cafetería, fuma en los baños y, en general, hace de la escuela un lugar desagradable para estar. Les presento a…!
* 0) El “efecto trinquete”
Los estudios han demostrado que, a través de la exposición a la mala televisión y la música horrible, algunos adolescentes pueden ser víctimas del efecto de trinquete. El supuesto Paciente Cero de esta enfermedad no es otro que el rapero Kanye West, que es un genio, y en absoluto un pez gay. Al escuchar su música, así como la de Lil Wayne, y también, presumiblemente comiendo comida radioactiva de la cafetería, los estudiantes comienzan a descender a un estado degenerado en el que eventualmente comienzan a hablar en gruñidos ininteligibles y risas agudas, y sus pantalones. , si son hombres, se caen progresivamente, mientras que si son mujeres, se vuelven cada vez más cortos y apretados. No tengo idea de lo que les sucede a los estudiantes de cualquier otra identidad de género, pero se presume que no puede ser bueno. Es un trastorno muy grave, extremadamente contagioso, y dentro de los próximos 23 años, se predice que eventualmente habrá tantas víctimas de Ratchet en el mundo, que la Tierra comenzará a separarse en el ecuador, hasta que se forme la Tierra. como la espalda baja de Kim Kardashian, o “tope de burbuja”, en términos científicos. Entonces el Gran Twerk estará sobre nosotros, ya que la Tierra está sacudida por terremotos de magnitudes locas, debido al desplazamiento masivo de las placas tectónicas o algo así. No estamos seguros de cómo exactamente, no somos científicos científicos, somos científicos de la cultura pop. De todos modos, el Gran Twerk luego desequilibrará la Tierra y volaremos hacia el Sol y moriremos, pero la fiesta no se detendrá entonces, por supuesto. El Sol sufrirá la misma transformación que la Tierra, y el Twerk Aún Mayor comenzará, terminando en la explosión violenta del Sol y convirtiéndose en un agujero negro ardiente, inspirado en Michael Bay, hecho de explosiones. La única cura para el efecto Ratchet, y por lo tanto, la única solución para la humanidad, es que todos estos niños de secundaria obtengan una educación de buena calidad, y también necesitan que el conocimiento se inyecte literalmente en sus párpados diariamente.
Ciencias.
(Todo en buen humor, ridículamente absurdo, por supuesto. Éramos personas mayores aburridas, sin supervisión, y teníamos tres pizarras y tizas ilimitadas a nuestra disposición. Esto es lo que sucede cuando dejas a las personas mayores solas. Escriben documentos de tesis sobre los extremos de la Tierra. )
((Nota lateral doble; en serio, sin embargo, las escuelas deben hacer algo con respecto a la mayoría de esos problemas, porque ciertamente son frustrantes y horribles de tratar.))