¿Cuáles son las habilidades necesarias para ser maestra de jardín de infantes?

Los maestros de jardín de infantes generalmente necesitan al menos una licenciatura para calificar para enseñar en una escuela pública. Los programas de educación de la primera infancia cubren los diversos estilos y técnicas, como el juego y las actividades interactivas, que se utilizan para enseñar a los niños pequeños. Estos programas proporcionan a los estudiantes una comprensión de cómo desarrollar la capacidad de un niño para aprender y métodos para ofrecer planes educativos. Los cursos comunes en los programas de educación de la primera infancia incluyen:

  • Desarrollo infantil
  • Tecnología en educación
  • Psicología Educacional
  • Plan de estudios
  • La gestión del aula
  • Métodos de enseñanza

Muchas escuelas ofrecen especializaciones en educación de la primera infancia, aunque los estudiantes también pueden optar por inscribirse en un programa de certificado complementario que incluye capacitación de maestros, especialmente si su licenciatura está en otro campo. Los programas de capacitación para maestros incluyen prácticas de enseñanza bajo la guía de profesionales, lo que permite a los estudiantes aprender e interactuar con los niños en entornos de enseñanza de la vida real.

Requisitos de licencia

En cada estado, los maestros de escuelas públicas deben obtener licencias a través de sus respectivas juntas estatales de educación; sin embargo, las escuelas privadas generalmente no requieren licencia. Algunos estados ofrecen diferentes niveles de licencia en función del grado que se enseña, mientras que otros permiten que los maestros con una licencia de educador general enseñen en cualquier nivel. Los maestros también pueden obtener una licencia en un tipo específico de enseñanza, como educación especial o lectura. Los requisitos comunes de licencia incluyen una licenciatura, un programa de capacitación docente aprobado, una verificación de antecedentes y una práctica docente supervisada. Algunos estados también tienen capacitación en tecnología y requisitos mínimos de GPA.

Muchos estados usan las pruebas PRAXIS estándar nacionalizadas para garantizar que los aspirantes a maestros estén calificados después de obtener un título. Los exámenes cubren los conocimientos generales de enseñanza en lectura, matemáticas y escritura, y temas específicos de materias en el nivel K-6. La mayoría de los empleadores requieren que los maestros participen en capacitación de desarrollo profesional para mantener actualizadas sus habilidades y conocimientos, y los estados requieren educación continua para mantener la licencia.

Opciones de certificacion

Los maestros con licencia que desean demostrar competencia más allá de los requisitos para obtener la licencia pueden optar por obtener la certificación. La certificación voluntaria reconocida por todos los estados está disponible a través de la Junta Nacional de Normas de Enseñanza Profesional. La organización ofrece certificación para maestros de jardín de infantes en varias disciplinas, como medios bibliotecarios, arte, lectura y asesoramiento escolar. Para obtener una credencial, los maestros deben tener al menos una licenciatura y tres años de experiencia en el aula en una escuela aprobada por el estado.

Habilidades requeridas

Los maestros de jardín de infantes necesitan paciencia y comprensión en sus trabajos diarios. Además, deberán comprender cómo seleccionar materiales y equipos apropiados para el desarrollo y trabajar en colaboración con los padres para desarrollar planes educativos. Deben saber cómo usar las herramientas de evaluación, hacer cumplir las reglas y comunicarse de manera efectiva con los niños pequeños. Es posible que los maestros de kindergarten también necesiten saber cómo usar e incorporar tecnología en el aula.

Nunca he sido maestra de jardín de infantes, pero he estado en equipos de entrevistas que han contratado a varios. Estas son las características que buscamos:

  1. ¿Al maestro realmente le gustan los niños? Sin un disfrute profundo de trabajar con niños a esta edad, una maestra de jardín de infantes no durará. Estar en un aula cinética con 20 o más niños de 5 a 6 años es agotador física y emocionalmente. Tienes que amarlo.
  2. ¿Pueden articular los objetivos de aprendizaje que esperan alcanzar con sus estudiantes y tienen un plan razonable para lograrlos?
  3. ¿Qué plan tienen para comunicarse con los padres?
  4. ¿Cómo diferenciarán la instrucción para los niños que llegan con niveles de habilidad muy diferentes? Algunos niños llegarán a ser lectores con fluidez y otros habrán tocado menos de cinco libros en sus vidas. ¿Cómo mantienes ambos conjuntos de niños comprometidos y avanzando?
  5. ¿Cómo va a mantener un espíritu de disfrute de aprender en su salón de clases? Tienen el resto de sus vidas para ser derrotados por la academia, ¿qué harás para que el aprendizaje sea divertido para ellos?

paciencia, mucha.