Primero, una breve introducción a nuestro sistema en Noruega: un estudiante de tiempo completo obtiene 30 créditos cada semestre, por lo que 60 créditos cada año. Nuestros títulos aquí son 3 años para una licenciatura (180 créditos), 2 años para una maestría (120 créditos).
Comencé la ingeniería informática, y después de 3 años (6 semestres) tenía 2 años de créditos (120). Ups Así que busqué otro título en otra universidad, preferiblemente una donde pudiera transferir parte del crédito que tenía. Así que pasé el siguiente medio año (7º semestre) trabajando y obteniendo algunos créditos (no estudiante a tiempo completo), luego me mudé a la otra universidad y comencé un título en TI, que incluía “importar” tantos créditos de ingeniero informático como pude.
En mi octavo y noveno semestre, hice un poco más de carga de curso a tiempo completo (40 y 45 créditos, si mal no recuerdo), lo cual fue difícil, pero aún pasable ya que las clases eran generalmente más fáciles que los cursos de ingeniería. Durante el noveno semestre descubrí que en realidad podía comenzar una maestría incluso sin tener una licenciatura formalmente completa, siempre y cuando tuviera la cantidad de créditos necesarios para una licenciatura (180). Ya tenía más de 180, así que solicité el máster en la misma universidad y fui aceptado, y tuve una charla con el decano sobre cómo proceder en mi situación particular. Acordamos que debía terminar mi licenciatura en mi décimo semestre, todo lo que quedaba era una tesis de 20 créditos, y simultáneamente hacer 20 créditos de clases de la maestría, por lo que fue otro semestre difícil de 40 créditos.
Después de terminar mi “título de 3 años” en 5 años , procedí con mi maestría, pero como solo había completado 20 créditos de maestría el primer semestre de maestría y también comencé en enero en lugar de agosto, no estaba sincronizado con el horario regular y no se pudieron alinear los cursos correctamente. Nuestro sistema de préstamos estudiantiles no se ve bien en aquellos que aprueban menos de 30 créditos cada semestre, por lo que cuando no pude obtener 30 créditos de los cursos “correctos” por semestre, tuve que completar cursos irrelevantes solo para alcanzar los 30 créditos /semestre. Por lo tanto, cuando terminé mi maestría en mi decimocuarto semestre en general (2 años de retraso, después de haber pasado 7 años en lo que idealmente debería haber sido 3 + 2 = 5 años de universidad), tenía muchos más créditos de lo normal para alguien con una maestría , un préstamo estudiantil más grande y algunos conocimientos extra extraños que aquellos que completaron sus títulos en 3 + 2 años no tenían.
… Y luego tuve mucha suerte e inmerecidamente obtuve un trabajo que pagaba el doble de lo que obtenían la mayoría de los graduados, así que en unos pocos años estaba mejor que la mayoría de los que se habían graduado a tiempo. Lo que se sintió como un desastre mientras aún era estudiante finalmente funcionó mejor de lo que podría haber esperado 🙂