¿Crees que es justo no dar crédito a alguien que ha entregado el trabajo?

Answer 1

Si. Si el trabajo está mal.

Es raro, pero como maestra hice que los estudiantes entregaran un trabajo que no tiene nada que ver con lo que se requería. Claro, no fue plagiado, nadie lo hizo por ellos, fue entregado a tiempo, pero no es lo que se pidió. Implica varias cosas:

1. El alumno no prestó atención a los requisitos.
2. El alumno no estaba siguiendo lo que estaba sucediendo en clase.
3. El estudiante asumió que el maestro no leerá, o calificará arbitrariamente (incluso si no hay una rúbrica, eso no significa que el maestro no tiene criterios para calificar).
4. El alumno no tiene absolutamente ninguna idea sobre el tema o el material.

Las calificaciones son para medir cuánto aprendió el estudiante. Si el estudiante no aprendió nada, entonces es justo no darle nada en términos de crédito. En este caso, el estudiante ni siquiera aprendió a leer los requisitos y luego inventar algo, por lo que le habría calificado. Puede que no sea una muy buena calificación, pero al menos me dieron algo lógico que se puede calificar.

En el caso “hipotético” mencionado anteriormente, parece que la tarea es responder a un grupo de preguntas. Si las respuestas fueron incorrectas, no importa si el estudiante respondió todas las preguntas. Solo puede haber dos cosas que el maestro está calificando: las respuestas, que están equivocadas, y / o el proceso de investigación, que obviamente no sucedió, ya que las respuestas se “unen”. El maestro ni siquiera puede dar crédito por el esfuerzo, que tampoco sucedió (no se realizó ninguna investigación). Entonces me dices; si el estudiante quiere crédito, ¿para qué espera crédito? ¿El papel en el que solían imprimir las respuestas?

Answer 2

Las instrucciones ofrecidas por el instructor deben seguirse hasta el tee, no trabajar tarde, su capacidad de seguir instrucciones, cumplir con los plazos, producir trabajos dentro de esos estándares y no mirar juntos … establecer sus estándares más altos, valdrá la pena el esfuerzo. Trabajando con otros profesionales, ese tipo de trabajo no sería aceptable. Espero que comprenda que se está cuestionando su desarrollo, su potencial para desempeñarse en un nivel superior, el “Muéstranos lo que tienes” porque quieren ver cómo aceptas esas responsabilidades. Esperemos que esto responda tu pregunta.

Answer 3

En ciertas circunstancias, sí. Pude ver que sería beneficioso para la tarea REALMENTE difícil en ingeniería universitaria o física o algo así. Si se necesitan 3 horas para resolver un problema y todos saben que no hay posibilidad de resolverlo correctamente y se tomó el tiempo para hacerlo cuando otros decidieron no hacerlo, debería ser recompensado solo un poco (tal vez 5%) . No mucho, pero suficiente para hacer que todo ese tiempo no sea un desperdicio completo.

Answer 4

Puede ser un trabajo honesto y no plagiado, pero ¿respondió el trabajo alguna de las preguntas que le hicieron o el aviso que recibió? Por ejemplo, no creo que deba recibir puntos por responder una pregunta relacionada con la criminología cuando mi profesor de historia me pregunta sobre la guerra civil. Si está diciendo que el estudiante escribió un documento de 6 páginas, pero el profesor dijo un mínimo de 8 páginas, no diría que el estudiante debería recibir un cero si seguía el mensaje; deberían perder algunos puntos por no cumplir con el recuento mínimo de páginas.

Editar: Para responder a la pregunta editada, no diría absolutamente que un estudiante merece un cero por el trabajo que parece “combinado” o hecho en el último minuto, pero responde a todas las preguntas. Si el trabajo no se profundiza lo suficiente, podría ver cómo se eliminan los puntos, pero personalmente no diría que alguien merece un cero por eso.

Answer 5

Si el trabajo se entregó tarde, entonces un cero es apropiado dado que daría un número negativo si nunca se entrega.

Si el maestro le ha dicho al alumno que el formato del trabajo que se está entregando es pobre y desorganizado, y usted continúa haciéndolo, entonces un cero es apropiado.

Por supuesto, después del hecho, siempre existe la posibilidad (con alguien como yo) de sentarse de manera profesional, explicar sus problemas, demostrar un cambio y posiblemente hacer que ese cero cambie a un número positivo.

Es un ambiente de aprendizaje ……………. Aprende de tus errores.

Answer 6

La mayoría de los maestros entregan las reglas para calificar el primer día de clase. Si el trabajo cae claramente bajo las reglas para obtener un cero, entonces un cero es la calificación correcta. De lo contrario, no es justo para las personas que siguieron las otras reglas y no obtuvieron un cero.

Answer 7

Diría que parece injusto darle a alguien un 0 cuando han entregado su trabajo y realmente lo han intentado, la palabra operativa se está probando. ¿Creo que deberías obtener crédito por el esfuerzo a medias que pones en algo? Yo diré que no. “Lanzado juntos” califica como medio tonto en mi libro. Quizás pusiste algo de trabajo en ello, pero no tanto como pudiste.

Estoy hablando de observar a los compañeros de clase, pero siempre odié cuando los maestros fueron fáciles con alguien que no se esforzó en el trabajo. Creer que mereces crédito porque entregaste algo suena como si esperaras un folleto. Te voy a dar un ejemplo. Mañana, tengo que entregar tres preguntas sobre una lectura sobre la Revolución Cubana. No voy a preguntar algo como: “¿Por qué Castro fue malo para Cuba?” ¿Por qué no escribiré eso? Debido a que es genérico, tardó aproximadamente un segundo en llegar y requirió poco o ningún esfuerzo. Si convertí eso en mi maestro, claro, es una pregunta. Pero es obvio que no se pensó mucho, así que ¿por qué merezco crédito?

Siempre pensé que si no te importa lo suficiente como para poner esfuerzo en tu trabajo, ¿por qué debería importarle al maestro? Por supuesto, a algunos les puede importar porque sus trabajos dependen de ello, pero aparte de eso, ¿por qué deberían importarles que hayas fallado una tarea? No pareces hacerlo. No soy maestra, pero creo que si te importa, tal vez a la maestra le importe. Si lo intentaste, tal vez el maestro te dará algo extra por ese esfuerzo. Pero no esperes regalos por medio hacer el trabajo.

Answer 8

Nunca le daría un 0 a un estudiante que entregó un trabajo que fue hecho por él mismo. Es posible que no otorgue una calificación aprobatoria, pero creo que hay valor en cualquier presentación a la que el estudiante se haya esforzado.