Para los estudiantes de Pre-K (2-3 años), ¿deberíamos usar hojas para colorear o hacer actividades de dibujos?

Answer 1

Está bien colorear de vez en cuando, pero no debería hacerse cargo del dibujo libre.

Lo que los adultos consideran garabatear:

En realidad se llama Mark Making y se desarrolla y mejora en un arte más estructurado de forma natural junto con el desarrollo físico del niño.

Mientras que Mark hace que el niño aprenda una amplia gama de cosas.

• Si pongo este Crayón / Lápiz / Pincel en este papel y muevo el brazo, puedo dejar una marca.
• Puedo poner diferentes colores en el papel y se bloquearán diferentes.
• Si muevo el brazo de otra manera, puedo cambiar la apariencia de la línea.

Esta imagen no pretende ser simbólica ni de nada. La razón por la que el niño hace estos movimientos amplios de lado a lado mientras dibuja es porque están usando todo su brazo en lugar de sus muñecas y manos. El desarrollo físico ocurre de la cabeza a los pies y del centro hacia afuera.

Answer 2

En realidad, puede hacer ambas cosas, ya que el dibujo libre permite a los niños usar su imaginación para explicar el mundo que los rodea como una forma de autoexpresión, y las hojas de actividades impresas ocasionales ayudan con el desarrollo de las habilidades motoras finas mientras los niños intentan mantenerse dentro de las líneas previas. impresas para colorear (en realidad no se trata de permanecer dentro de las líneas entre las edades de 2 a 5 años, por supuesto)

La clave es templar las dos formas de medios para que la autoexpresión no se pierda en la mezcla. Con la televisión, los videojuegos, las tabletas y los juguetes como protagonistas en muchos hogares donde todo está diseñado; La imaginación y la autoexpresión han quedado trágicamente en segundo plano. Algunos investigadores están viendo señales de que cuando los niños se convierten en adolescentes, carecen de imaginación, en diversos grados, porque ya no están expuestos a la expresión creativa.

Al mismo tiempo, los educadores, la mayoría de las juntas escolares locales y estatales, y los políticos, ven las cosas desde un punto de vista académico. Al mezclar algunas hojas de actividades apropiadas para la edad, como conectar los puntos, simples rompecabezas de laberintos y actividades similares, junto con actividades de dibujo gratuitas, los niños pequeños y los niños en edad preescolar pueden tener lo mejor de ambos. Una imaginación ilimitada y la capacidad de usarlo para la autoexpresión, y un poco de aprendizaje temprano al margen.

Answer 3

Lo mejor que puede hacer es comenzar dándoles hojas para colorear, dejar que se acostumbren y luego avanzar hacia las actividades de dibujo. A los niños pequeños se les debe enseñar todo paso a paso. Formar una buena base para cualquier actividad para ese asunto debería ser el objetivo principal.

PD: CLASSVITA está revolucionando los centros preescolares en todas partes al permitir que los maestros realicen todas sus operaciones, como asistir, compartir imágenes y mensajes, crear actividades, etc. a través de una plataforma digital y eficiente. Al mismo tiempo, los padres reciben todas las actualizaciones e información sobre la escuela y sus hijos en tiempo real.

Vea más en http://www.classvita.com

Answer 4

Diles a los padres que están equivocados. Cite sus propios antecedentes educativos, así como los estudios realizados por otros.

El dibujo libre puede ayudar a la creatividad, pero si le preguntas a un niño que nunca ha visto un violín que dibuje uno, ¿qué dibujará? Un montón de líneas que no se parecen a nada no es una experiencia docente de alta calidad.

Answer 5

No creo que importe demasiado a esa edad. Ellos “dibujarán libremente” independientemente de lo que esté en el papel. Al menos eso es lo que hace mi hijo de 2 años.