¿Cuán diferente sería mi conocimiento de la historia si me enseñaran en un país diferente al de los Estados Unidos?

Una historia divertida, en realidad tuve el placer de estudiar la historia de Estados Unidos tanto en México como en los Estados Unidos. (Estados Unidos es lo suficientemente importante para los asuntos de México como para que tengamos que estudiar inglés y cierta cantidad de historia y educación cívica de los Estados Unidos). Como estadounidense residente en el aula, me sentí extremadamente incómodo cuando cubrimos la Revolución de Texas y la mexicoamericana. guerra en la secundaria. No recuerdo exactamente los detalles de lo que aprendimos, pero ciertamente no fue una representación heroica de la expansión territorial de Estados Unidos.

Al año siguiente, mi escuela en los Estados Unidos cubrió exactamente los mismos temas, la Revolución de Texas y la guerra mexicano-estadounidense. Fue una experiencia completamente diferente. No solo había cambiado completamente el tono de la narrativa, sino que también me enseñaron un subconjunto diferente de hechos. Como era de esperar, los libros de texto de historia de cada país omitieron detalles que hicieron que ese país se viera mal.

Extrapolando de esta experiencia, ciertamente se le enseñará un subconjunto de historia diferente de lo que se le enseñó en los EE. UU. Pero más allá de eso, también tendría una comprensión diferente de ciertos eventos históricos que todos deben estudiar, como la Segunda Guerra Mundial. La historia no es solo un conjunto de hechos, es la narrativa construida alrededor de esos hechos, y cada cultura ha escrito su propia narrativa.

Los países están compuestos por personas.

Hola historia es solo una colección de (aparentemente) verdaderos eventos del pasado.

Cuando las personas cuentan historias que se involucran a sí mismas, tienden a contarlas de manera que justifiquen sus propias acciones y las de sus aliados, mientras demonizan las acciones de otros con quienes están en conflicto tanto como sea necesario.

Entonces, si tuviera que aprender sobre la historia de otro país, lo más probable es que aprenda una versión de la historia que coloque a ese mismo país en una luz más comprensiva de lo que otros países podrían sentir que se merecen. Una parte de esto es razonable, ya que, como una persona individual, cualquier país tiene una perspectiva mucho más detallada sobre sus propios asuntos que los de afuera, por lo que una perspectiva diferente (léase: sesgada) es totalmente comprensible.

Hay excepciones, por supuesto (por ejemplo, la actitud general alemana hacia los nazis), pero eso es exactamente lo que son: excepciones.

Al final del día, solo hay una historia real de lo que sucedió en la Guerra Fría, pero su ciudadano ruso promedio tendrá una historia diferente a la de su homólogo estadounidense.

Tendría mucho más conocimiento de la historia si se le enseñara en otro país (especialmente uno en Europa).

Estados Unidos (aparte de las mejores universidades) tiene uno de los peores sistemas educativos del mundo, por debajo de algunos países del tercer mundo en el ranking.

Muchas escuelas estadounidenses aún enseñan el creacionismo …

Muy. Estados Unidos es muy etnocéntrico, pero también lo son la mayoría de los otros países, por lo que su conocimiento sería como un acento, es decir, influenciado por su ubicación. Era un gran historia, y mi momento de aha fue ver un mapa mundial europeo que no tenía a América del Norte en el centro.