Depende de lo que entiendas por “currículum”. Los estándares que los maestros usan para medir los objetivos varían según el estado, y se utilizan núcleos comunes en varios estados. Donde enseño en Texas, usamos TEKS. Estos estándares se basan en la ciencia de la enseñanza, llamada pedagogía, y finalmente son aprobados por una Agencia de Educación del Estado (SEA) y adoptados por las Agencias de Educación Locales (LEA, a veces distritos escolares, a veces juntas escolares privadas, etc.). Estos estándares pedagógicos comienzan en las universidades del mundo que realizan experimentos que se verifican con análisis estadísticos.
Cuando se crean y adoptan estas normas, están sujetas a comentarios e investigaciones públicas, al igual que cualquier proceso burocrático. Este es el punto en el que habrá un registro público de cabilderos, así como de maestros y administradores escolares y su influencia. Sin embargo, los cabilderos a menudo tienen reuniones privadas con legisladores y funcionarios de SEA / LEA de los cuales hay poco registro público.
Dicho todo esto, el plan de estudios también se decide a nivel de la escuela y el aula. La mayoría de las escuelas convocan un comité en Summers para decidir sobre la compra de libros de texto, cambios en las políticas y mejoras pedagógicas. Con las compras de libros de texto, los representantes de ventas de las compañías de libros de texto exponen las virtudes de sus sistemas, que incluyen libros de texto, guías para maestros, libros de trabajo en clase, libros de trabajo en el hogar, libros de diferenciación para estudiantes dotados / especiales / ELL, DVD y medios / programas en línea. Para distritos escolares enteros, los sistemas actualizados como este a menudo cuestan millones de dólares. Todos los sistemas son específicos de los estándares adoptados por la LEA.
Los maestros son profesionales certificados y toman decisiones curriculares a nivel de aula. Los maestros toman estos sistemas y eligen qué partes usarán. Si tienen un aula con un estudiante de inglés (ELL, que es parte de la ley federal), diferenciarán su lección con los elementos que ofrece el sistema, así como su experiencia y capacitación. Del mismo modo, diferencian una lección para estudiantes superdotados, de nivel, de educación especial, con dificultades y en riesgo. Las lecciones pueden usar conferencias con notas guiadas, videos, aprendizaje basado en problemas, proyectos, actividades de libros de trabajo, cuestionarios, exámenes y miles de tipos de trabajo grupal diferenciado como rompecabezas, Joplin, configuraciones heterogéneas y homogéneas, entre otros.
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El plan de estudios es una ciencia y cambia con el tiempo y la cultura, pero en última instancia se ve afectado por políticos virtuosos y corruptos, administradores benévolos y tiránicos, y maestros capacitados e inexpertos, así como estudiantes motivados y desmotivados, y padres comprensivos y exigentes.