¿La exclusión se considera bullying? Mi hija de 5 años siempre está aislada, los niños no juegan con ella a pesar de que ella está tratando de participar. ¿Cómo puedo ayudar?

Absolutamente exclusión puede ser bullying. Con las chicas, este tipo de bullying pasivo agresivo es su especialidad.

Te sugiero que dejes de presionar a tu hija para que se acerque y haga amigos,

En cambio, le sugiero que le brinde oportunidades fuera del aula para desarrollar amistades. Las actividades grupales como el baile deportivo, etc. son un buen lugar para comenzar.

También es útil abrir su hogar a los niños del vecindario para que vengan a jugar.

Hable con la maestra sobre cualquier niño que ella piense que sería una buena combinación para que su hijo se haga amigo y luego envíe invitaciones a una actividad fuera del salón de clases para darle a esa amistad la oportunidad de florecer fuera del pozo de popularidad que puede ser una escuela. También hable con su maestra sobre cualquier idea que tenga sobre por qué su hija está teniendo esta experiencia. Escuche no a la defensiva su respuesta.

Sobre todo, no proyecte la actitud hacia su hija de que esto es algo que debe arreglar. Otros niños huelen la desesperación y reaccionan mal a ella.

Si está diciendo cosas sobre los otros niños como si fueran malas, pare. en cambio, hable acerca de cómo lo que sucedió la hizo sentir y qué puede hacer para sentirse mejor.

Esto le enseña a ser resistente y a cuidar sus propias emociones en lugar de confiar en trabajar inútilmente para obligarlas a tratarla bien para sentirse bien. Lo que seamos sinceros, una habilidad que necesitará toda su vida ya que hay muchos matones infantiles atrapados dentro de muchos cuerpos adultos en este mundo.

Por último, tómate un momento para examinar qué, si algo te está provocando. No podemos ayudar a nuestros hijos si estamos en el agujero emocional del conejo con ellos. Así que examine sus propios pensamientos sobre encajar, etc., para ver si da la impresión de que esta es una gran emergencia.

¡Buena suerte!

Sí, creo que la exclusión es una forma de acoso escolar. Incluso grabé un vlog sobre eso ayer, para #pinkshirtday. Aquí está mi historia. En realidad, la historia de mi hermano.

Soy chino canadiense Me mudé a Canadá desde Hong Kong cuando tenía 2 años. Nos mudamos a un pueblo muy pequeño en Columbia Británica. No había muchas personas no blancas viviendo allí. De hecho, había dos familias chinas. Nosotros y las personas propietarias del restaurante chino.

A veces las personas en la iglesia ignoraban a mi familia y no daban contacto visual, pero sobre todo, éramos una rareza, por lo que nos miraban cuando pensaban que no estábamos mirando. Cuando tenía la edad suficiente para ir a la escuela, comencé a sentir discriminación hacia mí. Antes de eso, me sentía como un animal en un zoológico o como la mujer barbuda en un circo. Cuando estaba en el grado 3 o 4, los niños comenzaron a hacerse amigos de otros amigos y a pasar el rato en camarillas. Una vez una compañera de clase dijo que sus padres no querían que ella jugara conmigo. Para mí, sabía en el fondo de mi mente que no estaban tratando de hacer daño, pero se comportaron de esa manera, más por ignorancia. Tenía algunos amigos cercanos, así que estaba bien. También tuve suerte, porque cuando era una niña china, me consideraban linda. Sus palabras, no las mías.

Sin embargo, realmente sentí los efectos de la exclusión como una forma de intimidación cuando mi hermano tenía una fiesta de cumpleaños. Siendo un niño socialmente incómodo en la escuela primaria, mi hermano mayor solo tenía uno o dos amigos en la escuela. Mi madre decidió que una forma de mostrarles a los niños en la escuela que éramos una familia normal era organizarle una fiesta de cumpleaños a mi hermano. No pensé que mi familia fuera normal en absoluto porque comíamos diferentes alimentos, nos vestíamos adecuadamente (es decir, sin jeans ni sandalias), estudiamos en lugar de jugar afuera y hablamos un idioma diferente.

Pero nuestra madre hizo lo mejor que pudo. Ella compró perritos calientes, bollos, salsa de tomate y mostaza. Ella compró chips ondulados y salsa. Pop en diferentes colores. Serpentinas y globos. Al parecer, mis padres eran verdaderos fiesteros antes de que naciéramos. Sacó la bonita porcelana y las fijaciones se distribuyeron en cuencos de cristal. No es que los muchachos apreciarían nada de eso. Pero nosotros, incluido mi hermano, apreciamos el esfuerzo.

Cuando llegó el momento de la fiesta, esperamos en nuestra ropa de fiesta. Y esperé Y esperé Media hora después, llegó un niño, disculpándose por llegar tarde. Él trajo un regalo. Todos los otros niños no rsvp o aparecen si lo hicieron rsvp. Fue realmente incómodo para el chico que vino porque él y mi hermano no eran amigos cercanos. Mi hermano estaba decepcionado pero trató de no mostrarlo. Mi mamá y mi papá tampoco querían darle mucha importancia. Inventaron excusas para los muchachos. Ningún padre llamó para disculparse.

Fue una llamada de atención para mí ver este desarrollo. No solo sentí que éramos diferentes, la verdad me estaba mirando a la cara. Incluso si tratamos de encajar en la cultura y la sociedad canadiense, otros nos consideraron diferentes.

La exclusión de otros sin una buena razón habla de la moral, los valores y la ética de las personas. Y le duele a la persona excluida, como a su hija. Sus compañeros de clase la ignoran a propósito y la excluyen, y los efectos en ella son similares a los de abuso emocional o físico. Se aconsejaría a cualquier persona que esté siendo abusada que abandone la situación y / o busque asesoramiento. Como su padre, en cambio le estás pidiendo que se quede, aguante o se haga amiga de los abusadores. Al hacerlo, está aprendiendo a aceptar su papel como víctima de abuso y como facilitador de abuso a medida que crece. Espero que tengas sueños más grandes para ella.

Me acercaría al maestro y al director para informarles que este comportamiento de exclusión es tan hiriente como otras formas de acoso y abuso. Permitir que continúe esta cultura escolar abusiva puede generar una escuela llena de futuros adultos que, en el mejor de los casos, sean insensibles a los sentimientos de los demás. En el peor de los casos, depresión, trastornos alimentarios y posiblemente incluso suicidio para las víctimas y sus familias. Tengo una hija de 19 años y he asistido a muchos talleres preventivos.

Ser padre fue el trabajo más difícil que he tenido. La mejor de las suertes.

SI.

Creo que debes tomar en serio este problema. Esto debería terminar de inmediato.

De lo contrario, su hija quedará traumatizada por esta experiencia.

Estoy compartiendo soluciones que los padres brindan. Pero si no se maneja con cuidado, puede empeorar la situación.

  • Puedes hablar con los profesores . En mi caso, los maestros no eran del todo eficientes. Me pidieron que “estudie mucho”; como si resolviera el problema Los maestros hablaron conmigo delante de la clase. Más tarde, esas chicas se volvieron más malas. Me amenazaron “les diremos a todos que se quejaron”. Lo hicieron y cualquier nueva chica que vino a clase, recibió la noticia de que no debería ser llevado en el equipo.
  • Puedes cambiar de escuela. A mediados de año fui a una nueva escuela porque nos mudamos a casa. En la nueva escuela me encontré con ese tipo de chicas nuevamente. Me arrinconaron y comenzaron el interrogatorio.
  • ¿Por qué estás aquí?
  • ¿Cuál fue tu calificación el año pasado?
  • No creemos que no te hayan echado. Iremos a tu antigua escuela y les preguntaremos.
  • Tu tirada es ahora 36. Todos somos 1-10. No puedes sentarte al frente.
  • No estás con nosotros desde el primer grado. No puedes jugar con nosotros.

Si decides cambiar de escuela , asegúrate de que no se enfrente a la misma situación.

En una nueva escuela, los niños le harán preguntas como “¿Por qué dejaste tu vieja escuela? ”

Su hija debe tener una respuesta muy diplomática para que los nuevos compañeros no empiecen lo mismo.

Era tímido y carecía de confianza. Este tipo de niños se convierten en blanco fácil.

Lamento que se enfrente a todo esto. Pero me alegro de que estés allí con ella .

No podía decirles a mis padres y sufrí solo.

La peor parte, en una nueva escuela cuando tuve la oportunidad de aislar a alguien, lo hice. Eso me hizo ver genial y fui aceptado por los “superpoderes”.

Me llevó mucho tiempo comprender que esta no es la forma de manejar la escuela.

Lucha por tu hija y haz lo que puedas para resolver el problema. De lo contrario, podría perder la capacidad de funcionar correctamente en una relación.

La mejor de las suertes !

Boicotear o exiliar a una persona es quizás la forma más fuerte de castigo social. Cuando era niño siempre temí que me expulsaran por completo del redil humano.

Por lo general, las personas solo están sujetas a esta forma extrema de rechazo por alguna razón. La razón no es necesariamente válida. Tal vez el individuo es homosexual, miembro de una religión o secta extraña, hijo de una familia criminal importante en la región, etc. Estas no son, en mi opinión, ninguna razón para tratar a un humano como una no entidad, como Algo para ser excluido. El ostracismo generalmente tiene algún tipo de grito de guerra detrás de él.

La gente tiene que sentirse muy mal consigo misma para participar en el ostracismo irracional de los recién llegados. ¿Le ha explicado la anormalidad de este tipo de rechazo de un individuo al azar al director de la escuela de su hija y le preguntó cómo planean tratar el problema? ¿Cómo recomiendan que ayudes a curar lo que sea que esté mal con estos otros niños pequeños?

Quizás toda la escuela está enferma porque la administración y / o el personal docente es severamente disfuncional. En ese caso, su único curso de acción puede ser encontrar una buena escuela.

Esto me parece el tipo de viaje de poder que puede hacer que cualquier situación social sea un perdedor para todos. Intente encontrar un libro titulado Mantener la cordura en el aula por Driekurs (sp.?) Él muestra cómo los niños bien constituidos hacen las cosas por su propio aumento de competencia, el siguiente nivel de niños hace cosas para complacer al maestro, el siguiente nivel hace cosas disruptivas para llamar la atención, y así sucesivamente hasta llegar a los niños que no tienen tanto éxito que se suicidarían si tan solo tuvieran la energía. Los compañeros de clase de su hijo parecen estar al nivel de llamar la atención por ser malos. También están demostrando poder sobre otro ser humano, una actividad que es muy satisfactoria para los humanos que no están muy bien constituidos (mala educación, abuso infantil, lo que sea).

Si alguna vez se vuelve físico, trata de encontrar entrenamiento en artes marciales de alguien que enseñe métodos defensivos que eviten que el otro niño tenga éxito o que vayan un paso más allá y no solo bloqueen un ataque sino que pongan al atacante bajo el control de La posible víctima. Luego, asegúrese de que el maestro coopere con usted para enseñarle la sabiduría de la desescalación. “Siento que te hayas caído. Aquí, déjame ayudarte, “suena mucho mejor para una niña que no entiende por qué ella misma lanzó un ataque que fue rechazado que decir:” Inténtalo de nuevo y te romperé la nariz “. No sirve de nada preguntar por problemas, no?

PUEDE SER TRUCO INVOLUCRAR A LOS MAESTROS Y AL PRINCIPIO, TODO DEPENDE DE LA FORMA EN LA QUE SE ENFOQUE
Si aborda directamente el caso de su hijo, se lo considerará el lado de la ‘víctima’, lo que podría dar lugar a ‘Víctima culpable’. Esto empeorará las cosas para su hijo. Por ahora solo está siendo ignorada, y una vez etiquetada como ‘víctima’, será intimidada de manera más severa.
PREGUNTE TOME ESTE TEMA COMO UNA AGENDA SOCIAL.
No mencione a su hija a cualquier costo, ni siquiera como un ejemplo.
En su lugar, investigue un poco, encuentre datos y números para que su contenido se vea serio.
PREPÁRATE PARA UN TALLER ESCOLAR.
Consulte con un consejero de psicología y comportamiento infantil, haga equipo con ella y prepare un taller para la escuela. Y luego acercarse a la escuela de manera profesional. Realice el taller con tantos niños como sea posible.
PRUEBA Y LLEGA A LOS NIÑOS
Cuéntales historias, muéstrales videos con tales ejemplos y ayúdalos a identificar el patrón y cada uno de sus roles en él. Interactúa con ellos, pídeles ejemplos que hayan visto en su clase o en casa. Pregúnteles por qué piensan que esto sucede. Pregúnteles si este es el comportamiento correcto; déjelos decidir qué hacer en su lugar.
NO, NO SON DEMASIADO PEQUEÑOS. PREFIERO ESTE ES EL MEJOR MOMENTO PARA DESARROLLAR EL SENTIDO DE PERSPECTIVA EN ELLOS.
EMPIEZA PEQUEÑO
Puede comenzar esta conversación con su hija primero, luego en su grupo de compañeros (vecinos / primos / compañeros de juego, etc.); y luego pasar al taller de la escuela más grande
Deje que su hija y otros niños también digan algo.
De esta manera, no solo ayudará a su hija a generar confianza, sino que también desarrollará el sentido de ‘aceptación’ en todos los niños.
UN EJEMPLO SIMILAR: Había una chica que era constantemente intimidada y aislada en la escuela. Ella regresa a su escuela como adulta y realiza un taller similar. Pide a cada uno de los estudiantes que elija al menos un estudiante y se disculpe por un comportamiento inapropiado, comenzando así una actividad y una impresión duradera contra el acoso escolar y el aislamiento.

Tengo una opinión ligeramente diferente sobre este tema. En primer lugar, lamento mucho que tú y tu hija tengan que pasar por esto. Sé lo desgarrador que es ver a tus hijos infelices.

Mi hija de 7 años lucha por hacer amistades cercanas. Cuando era más pequeña, alrededor de la edad de su hija, solía volver a casa de la escuela y decirme que nadie quería jugar con ella. Creo que hay una delgada línea entre la intimidación y solo los niños que son insensibles. Los niños pueden ser maravillosos e increíblemente empáticos a veces, y al minuto siguiente pueden ser horribles.

Así es como lo manejé, y funcionó para nosotros. Primero hablé con su maestra. Nunca hablamos de eso como si mi hija estuviera siendo intimidada, solo le conté y le pedí que vigilara a E y que me dijera cuáles eran sus pensamientos. Acordamos que no estaba exagerando, había días en que no lograba interactuar con otros niños. He tenido mucha suerte, ya que el maestro de E fue muy solidario. Por su parte, trató de emparejar a E con los niños “agradables” durante las actividades escolares y los alentó a hacer cosas juntos. Por mi parte, comencé a hacer un esfuerzo por hablar con otras madres en la escuela y organizar fechas de juego y actividades fuera del horario escolar. También tuve que hablar con E. No fue una conversación agradable, pero discutimos cómo somos diferentes y no a todo el mundo le gustará todo sobre ti y, a veces, otros niños te lastimarán sin saber que lo están haciendo. No te preocupes, también hablamos de intimidación, no le he dicho que acepte ningún tipo de abuso.

Un par de años después, ahora tenemos 3 mejores amigos en la escuela y muchos amigos ocasionales. Todavía hay días en que volverá a casa diciendo que cierta niña u otra no quería jugar con ella, pero ahora tiene a alguien más a quien puede ir.

Si. La exclusión también conduce al aislamiento. El efecto dominó es inevitable en una situación como esta. Organizaría una reunión para hablar con el maestro, el director y el psicólogo escolar. Explique sus preocupaciones por el futuro de todos los niños involucrados y cómo solo conducirá a problemas mayores y más oscuros para que todos los superen.