¿Por qué algunos estudiantes tienen miedo de las matemáticas?

Answer 1

Creo que soy elegible para responder esta pregunta, ya que soy uno de esos estudiantes que tienen miedo a las matemáticas.

Las matemáticas no son como otras asignaturas. Es un tema que necesita inmenso trabajo duro y pasión para resolver problemas.

Para que una persona domine las matemáticas se necesitan varias cualidades

1. concentración.

Esta es la parte donde la mayoría de nosotros fallamos. Incluso un pequeño error al calcular puede hacer que nuestra respuesta sea incorrecta.

2 memoria

Fórmulas !!

Hay demasiadas fórmulas que deben recordarse

3. practicar

Los problemas no se pueden resolver en un solo día, requiere más práctica y dedicación.

4 interés

Uno nunca puede dominar las matemáticas sin interés en ello.

5 miedo al fracaso

La mayoría de nosotros en lugar de centrarnos en nuestra debilidad, nos centramos en pensar qué sucederá si fallamos.

A medida que aumenta el miedo, eres más propenso a cometer errores.

Answer 2

“¡Matemáticas es la única materia donde sucede lo que crees! “

¡Leí lo dicho arriba en alguna parte y fue correcto! Tan malditamente apto !!

Después de que nació mi hermano, mi madre restringió toda su atención hacia él (¡ok! Para un niño de la clase 3, incluso una mota de ignorancia importaba mucho 🙁 De todos modos! Amo a mi hermano 😛) lo que resultó en mi bajo rendimiento académico. .

Fallé en Matemáticas (Prueba mensual 😛) con una puntuación de 7/25. Ella (mi mamá) le informó a mi papá que su hija (yo) no está dotada de un “CEREBRO MATEMÁTICO”

Si. Al igual que Muggles y Wizards en Harry Potter, ellos (la sociedad 😛) lo han dividido en dos categorías:

1.) Los que son buenos en matemáticas: – Tiene cerebro matemático.

2.) Los que son pobres en matemáticas: – Carece de cerebro matemático.

De alguna manera logré pasar mi 3ro y 4to. Estaba en 5to ahora. Fue esa escuela (ese maestro particular) la que iluminó la zona matemática en mí.

SINGH SIR – Ashok Singh (Mira, todavía recuerdo su nombre 😛 Han pasado 9 años desde entonces y he cambiado 4 escuelas y 3 estados intermedios) Fue mi maestro de matemáticas en 5to. Debido a su interés y celo por enseñar Matemáticas, comencé a sentir la conexión con el tema. Él solía dar “EXCELENTE” a la persona que resolvería la pregunta más rápido 😛 Para poder escribir esa palabra en mi cuaderno, solía no dejar ninguna piedra sin resolver para resolver los problemas. Al ver mi repentino interés y después de la realización de mi cerebro matemático (😛), mi madre comenzó a enseñarme también 😛 (recibía docenas de matemáticas con los dos mejores maestros que pude obtener). En menos de un mes, pude sentir las matemáticas, el cálculo se convirtió en mi juego favorito y desde entonces, es mi materia favorita (eso no significa que pueda resolver cada una de las jodidas preguntas de Matemáticas)

Ps – ¡LOS QUE TIENEN MIEDO TIENEN MIEDO PORQUE TODAVÍA NO SENTIRON LA CONEXIÓN!

El día, se encontrarán con el mentor adecuado que los conocerá y les presentará el nervio del tema, ese día será el punto de inflexión. Y una vez que surja el interés por el tema, nunca lo perseguiría de ninguna manera; 🙂

Answer 3

No todos los maestros saben cómo enseñar matemáticas a los estudiantes, y los únicos estudiantes que avanzan relativamente bien en un entorno como ese son aquellos que son buenos por sí mismos o que tienen un sistema de apoyo separado (tutores / padres para ayudar).

Cuando a un estudiante no le va bien, y no solo en matemáticas, se siente intimidado por ese contenido, y es este círculo vicioso de ansiedad que trae malas notas, y las malas notas fomentan esta ansiedad.

Además, algunos maestros, y a menudo en los medios, las matemáticas son veneradas como una entidad malvada.

No todos tienen que ser buenos en matemáticas, pero tener miedo de las matemáticas significa algo o alguien le reprobó al estudiante.

Personalmente tuve bastante miedo a las matemáticas por un tiempo, pero aún así pude completar la mayoría de las clases de cálculo.

No me gustan las matemáticas, ni quiero tener nada que ver con eso, pero no tenía mucho miedo. Si su estudiante o hijo tiene miedo a las matemáticas, bríndeles el sistema de apoyo y la confianza necesarios.

La matemática es importante en la mayoría de los mercados y campos de trabajo en crecimiento, por lo que la alfabetización matemática es, posiblemente, bastante importante, al menos hasta un nivel de cálculo.

Answer 4

‘Si tienes una manzana y te dan una más, ¿cuántas tienes ahora?’. Esto era más o menos cómo se enseñaba la suma, la resta, la multiplicación, etc.

‘Si tienes diez caramelos y te quito la mitad, ¿cuántos te quedan?’. Podría decirse que así se enseñaba las fracciones.

‘El discriminante de una ecuación cuadrática decide la naturaleza de sus raíces. Si la parábola se cruza con el eje X en dos puntos, las raíces serán reales y distintas, si las raíces son … ‘y probablemente así fue como se enseñó el álgebra. En algún lugar a lo largo de este viaje, las matemáticas se volvieron ‘aterradoras’. Probablemente hubo alguna lucha con la visualización de dos manzanas o cinco dulces o una parábola que se extendía sobre el avión cartesiano.

Simplemente dicho, si realmente no entiendes el significado de esas ecuaciones, las matemáticas son solo una confusa mezcla de palabras y números que tienes que acumular. Cuanto antes esto suceda en la vida del estudiante, las matemáticas más aterradoras se vuelven ya que se supone que debes construir sobre esos conceptos. Entonces realmente es como leer un hermoso poema pero en un idioma extranjero.

Answer 5

Creo que porque requiere pensar mucho y cada problema es diferente del otro. En algunas otras materias, como el inglés, si una vez que aprende el idioma, es suficiente para leer cualquier cosa en inglés. Pero en matemáticas todo difiere. Aunque puedes encontrar continuación, pero aún así difiere. Y en segundo lugar, cuando resuelves algún problema, en el medio terminas cometiendo un error tonto, entonces la respuesta será incorrecta. A pesar de que pones tu tiempo y habilidades en ello, en el examen obtendrás 0 o marcas solo para la fórmula.

Pero, me gustan mucho las matemáticas. Es mi materia favorita. Incluso, si tiene estas desventajas menores. Es genial e interesante, una vez que obtienes la esencia.

Answer 6

Creo que la respuesta es porque algunos estudiantes tienen un historial de malos resultados en el tema.

Entonces, la pregunta se convierte en “¿por qué algunos estudiantes tienen un historial de malos resultados”?

Creo que las matemáticas requieren pensar de manera abstracta, incluso en el nivel de la aritmética básica, y pensar de manera abstracta puede no ser interesante para los niños de una edad temprana. Creo que los niños más pequeños están más interesados ​​en lo que pueden ver, tocar y sentir, etc. Para sentarse y apreciar el mundo desde un nivel de pensamiento abstracto solo va a llegar una vez que la emoción del mundo real haya disminuido un poco . Para algunas personas esto nunca sucederá, para algunas personas sucede a una edad muy temprana.

En resumen:

• Algunos estudiantes tienen miedo porque tienen antecedentes de malos resultados.
• Algunos estudiantes tienen un historial de malos resultados porque no han visto la relevancia / belleza en las matemáticas porque no están interesados ​​en ver el mundo de manera abstracta.
• Algunos estudiantes no están interesados ​​en ver el mundo de manera abstracta porque son jóvenes y están más interesados ​​en lo que pueden sentir y tocar primero.

Answer 7

Podría haber múltiples razones detrás de los estudiantes para tener miedo de las matemáticas.

1. Lo más probable es que los estudiantes tengan miedo porque su base de matemáticas es débil. Y dado que una asignatura de Matemáticas depende de otra asignatura de Matemáticas, es imprescindible tener una base matemática sólida para continuar con las asignaturas de Matemáticas. (por ejemplo, Matemáticas elementales, Preálgebra, Álgebra 1, Álgebra 2, Álgebra AP, Precálculo, Cálculo, Cálculo AP.
2. Una mala enseñanza en un aula es otra gran razón.
3. Los estudiantes pueden haber aceptado la creencia errónea de que las matemáticas son una asignatura difícil en función de sus compañeros y personas mayores. Es probable que estas creencias erróneas pasen a otros estudiantes.

Answer 8

Debido al Ataque Mental a las Personas Saludables. Además de los chistes, la razón principal detrás de esto es el conocimiento básico. Son pobres en conocimiento básico y concentración. Si se concentran en matemáticas solo durante 1 hora, entonces ninguna asignatura es tan fácil como las matemáticas.

Answer 9

La razón principal por la que muchos temen es la falta de preparación básica, ya que muchos maestros de primaria pueden no sentirse cómodos con ella también. También es socialmente aceptable ser “malo” en matemáticas, y muchos adultos se identifican de esta manera. Entonces los niños aprenden a temer a las matemáticas como lo hacen sus padres. Es una enfermedad contagiosa, pero también puede tener una cura contagiosa. Si ayudamos a los estudiantes a mejorar y sentirse más cómodos con las matemáticas (como se está haciendo con los estándares básicos comunes), es menos probable que sus hijos tengan miedo de las matemáticas.

Answer 10

La primera impresión es la mejor impresión … cuando comienzan inicialmente, pueden haber cometido errores tontos … o no podrían haber continuado más … ¡¡Así es como comenzó el miedo y continúa … !!

Medidas alternativas como crear interés para el sujeto … aprender los conceptos básicos perfectamente … ¡eliminar la fobia puede ayudarlos …!

Answer 11

Cada vez que una persona o estudiante se enfrenta a una dificultad, surge un temor porque el nivel de comprensión del problema o situación no es fácil.

Necesitamos simplificar las cosas para tales estudiantes y ayudarlos con buenos tutores para que las matemáticas sean más simples de entender y fáciles de entender.

Answer 12

Es su mentalidad. Es la más fácil. Soy muy pobre en matemáticas. Me di cuenta de que a algunos de mis amigos les iba bien en matemáticas cuando obtengo marcas de un solo dígito. Una vez conocí al especialista en matemáticas de Rajendran. Me fui a la matrícula a él. No aprendí matemáticas. Aprendí el concepto básico de lo que necesito recordar. Entonces cambié mi mentalidad. Pensé que podía hacer en matemáticas. El mes que viene estoy bien. Obtuve mi primera marca de dos dígitos como 88/100. Buen esfuerzo y cambio de mentalidad. Entonces no están listos para hacerlo.

Answer 13

¡Tienen su propia percepción de que no entenderían cosas matemáticas y, por lo tanto, ni siquiera lo intentan, pierden la confianza y entre todo esto tienen miedo de las matemáticas!

Answer 14

Principalmente porque sus conceptos básicos no son claros y no practican lo suficiente. O simplemente este engaño sobre las matemáticas les hace temerlo. Pero solo se puede decir sobre las matemáticas hasta el nivel de matriculación. Después de eso, las Matemáticas se ponen difíciles, pero no es imposible ser bueno en eso. Todo lo que necesitas es practicar.

Answer 15

No le tengo miedo. Lo que se nos enseña sobre las fórmulas, las derivaciones, la resolución de problemas primero y la última parte o tema de la unidad sería la necesidad de esto (que debería enseñarse primero, para que podamos entender la necesidad). También siento que no es necesario tener 4 asignaturas de matemáticas en un curso de ingeniería (TI).

(Esta es solo mi opinión sobre cómo me habían enseñado matemáticas.

Mi primera respuesta aquí)

Answer 16

En el caso de otras materias, incluso si lo leyó una vez que es capaz de hacerlo, pero en el caso de las matemáticas, no funciona de esta manera. Necesitamos tener una comprensión adecuada de los conceptos básicos y evn tener que practicar algunos de los problemas. No puede leerlo e ir a un examen. Y la mayoría de las veces lo ignoramos al comenzar y no lo hacemos bien en el examen. Y, sobre todo, hacemos una percepción de que es difícil.

Answer 17

En matemáticas, los números son absolutos.

Answer 18

Debido a que las matemáticas tienen muchas ecuaciones. Durante mi día escolar también tengo miedo por las matemáticas. esta es la naturaleza en la escuela

Answer 19

Debido a que la asignatura de matemáticas consta de tantos problemas, sumas, productos y puede obtener tantas respuestas que son respuestas correctas que no conocemos, entonces algunas personas temen a las matemáticas

Answer 20

Porque generalmente no intentan abrir sus mentes

N las matemáticas se trata de abrir la mente y encontrar una solución