¿Son los profesores y estudiantes de las universidades conservadoras de los Estados Unidos más abiertos que los de las universidades liberales?

En general, desde mi experiencia con una variedad de profesores en mis campos particulares (informática, ciencias políticas, política social), no he visto realmente ninguna diferencia notable atribuible a la universidad de origen. Es decir, mi experiencia es que la mentalidad abierta de los profesores es independiente de su empleador.

Los estudiantes, por otro lado, absolutamente no. Los estudiantes conservadores, principalmente debido a la forma en que fueron criados, tienen una mentalidad de “nosotros contra ellos”, donde desafiar sus creencias es lo mismo que atacarlos personalmente, y es mucho más probable que confíen en las diversas falacias al intentar defender sus ideas ( particularmente el antiguo Llamamiento a la Autoridad uno). Los estudiantes más liberales con los que he tratado pueden ser igualmente vociferantes en su defensa, pero están mucho más abiertos a dejarse llevar por argumentos lógicos en contra de sus posiciones.

Gran parte de esto tiene que ver con la identidad: los estudiantes conservadores tienen una proporción mucho mayor donde sus creencias son su identidad. Que no puedes desafiar la creencia sin declarar que la persona que cree que es mala / incorrecta / inmoral / etc., y que involucra respuestas emocionales que cortocircuitan la lógica. Los estudiantes más liberales parecen distinguir mejor entre las posiciones abstractas y su valor personal, por lo que si bien no he visto que ninguno de los grupos sea menos apasionado o menos obstinado en abogar por su sistema de creencias, en el caso de los estudiantes liberales, un desafío no No involucra el tipo de respuesta emocional reflexiva y, por lo tanto, es posible entablar debates (a menudo acalorados) sobre el valor / corrección de la creencia / idea en cuestión, SIN degenerar en el tipo de obstáculo my-way-is-just- mentalidad correcta porque yo lo dije.

Naturalmente, me he encontrado con una gran parte de los estudiantes conservadores que no tienen este problema, y un número no trivial de estudiantes liberales que creen que para siempre que la lógica no pudo hacerles caso. Pero, en promedio, según la experiencia, la mentalidad abierta (que es esencialmente la voluntad de entretener desafíos razonables al sistema de creencias de uno) es mucho mayor en los no conservadores que en los conservadores cuando se trata de la población estudiantil.