Cuando estabas en la secundaria, eras un niño. No te considerabas un niño, sino que te consideraban un niño y te protegían como un niño. El énfasis, con los niños, no es desanimarlos, sino siempre alentarlos a alcanzar su máximo potencial.
Ahora que estás en la universidad, estás en un entorno muy diferente. Has dejado la caja de arena para el gran mundo exterior. En este mundo, rara vez se hace hincapié en alentar o apoyar a las personas para que puedan alcanzar su máximo potencial. El énfasis es más comúnmente para “hacer el trabajo”.
Una universidad es un negocio. Las empresas que asignan sus recursos de manera más efectiva suelen ser las más exitosas. El tiempo de un profesor es un recurso valioso. El tiempo de un estudiante no es un recurso, especialmente un estudiante de primer o segundo año. La tasa de deserción de estos estudiantes en muchas universidades es del 30-40% o más. En la universidad, los estudiantes pueden fracasar. Es parte de ser un adulto.
Aunque todo lo que he dicho es cierto, realmente depende de usted ahora, hay muchos profesores universitarios, incluso departamentos enteros, que trabajan muy duro para alentar a los estudiantes a tener éxito. Hay tutoriales atendidos por estudiantes graduados. Hay personas que mantienen horas de oficina a las que puede acudir para obtener asesoramiento. Probablemente no sea la culpa de un profesor desalmado o la falla del sistema si fallas. Es tu culpa.
- ¿Hay casos de personas que obtienen mejores resultados en la universidad que en la escuela secundaria en términos de calificaciones / GPA?
- ¿Utah realmente tiene muy pocas enfermeras escolares? Si es así, ¿cómo se las arreglan sin ellos?
- ¿Por qué los estudiantes no obtienen suficiente información profesional en las escuelas indias?
- ¿Cuáles son las características distintivas de las lecciones de la escuela secundaria?
- ¿Cuál es la mejor escuela de ninjutsu?