¿Qué parte de la educación secundaria / universitaria se usa realmente en el mundo real?

Comencé a trabajar brevemente en el “mundo real” y tengo que decir que las porciones más valiosas de la educación secundaria y universitaria son en realidad la educación social , seguida por el enfoque, seguido por el conocimiento general. Una especie de orden no intuitivo, si está pensando en la educación en un sentido formal, es decir, “conocimiento”.

Analicemos eso:

Social: en el 99% de las cosas que haces en el “mundo real”, estarás interactuando con personas (individuos y grupos), trabajando con expectativas, liderando equipos (potencialmente), etc. Si eres como mi secundaria, yo mismo en la universidad, probablemente leerás esto y dirás: “¡Ja! Ya puedo hacerlo, supongo que ya estoy un 33% más de camino a la inercia”.

No.

Su capacidad para hacer que las personas se sientan cómodas, liderar, ayudar y, de otro modo, conocer / relajarse, lo llevará a muchos más lugares, que la inteligencia de los libros (no es que la inteligencia de los libros no tenga valor, más sobre eso más adelante sin embargo 🙂). En la universidad, muy probablemente, más que en la escuela secundaria, podrás conocer gente de ámbitos más amplios de la vida que antes. Tómese el tiempo para escuchar sus historias, ser de mente abierta y hacer preguntas.

La capacidad de llevarse bien y conocer personas que (a) no son como usted en la experiencia y (b) estar a gusto (y hacer que otros se sientan cómodos) con todo tipo de personas son las habilidades más valiosas en las que comienza a desarrollar HS / universidad.

Enfoque: Quizás esto debería ir antes que las habilidades sociales, pero depende de cuáles sean tus objetivos en la vida. De todos modos, la capacidad de enfocarse en una meta específica a largo plazo es una que comienza a ser evaluada casi en todos los ámbitos para las personas que van de la escuela secundaria a la universidad de varias maneras: comienza a estudiar para pruebas estandarizadas (SAT, AP, ACT, IB, Gao kao, niveles A, etc.), buscan pasantías, entrenan para deportes universitarios que podrían hacer en la universidad, y así sucesivamente en esta época.

Esta capacidad de enfocarse en tareas u objetivos en la mano lo ayudará en casi cualquiera de los objetivos más grandes que tiene en la vida. Asegúrate de pasar tiempo puliéndolo y úsalo todo el tiempo . ¡No dejes que se oxide!

(Profundo) Conocimiento general: puedo contar con una mano cuántas veces he discutido sobre la defenestración de la escuela secundaria de Praga (¡Sí, AP Euro!). Una discusión genial en fiestas, créeme.

El objetivo de la educación general es crear una ciudadanía bien educada y completa, que sea valiosa a nivel nacional / estatal / “gubernamental”. A nivel personal, tiene el valor de permitirle ver diferentes puntos de vista y tener una base más grande para aprender (es decir, crear más modelos mentales, hacer analogías, etc.). Dicho esto, la capacidad de reunir curiosidades y conocimientos no es tan valiosa. La capacidad de desglosar problemas o situaciones como un sistema es, y podría decirse que es algo que se aprende en este momento, pero solo en contextos específicos en materias específicas y si se enseña bien por maestros específicos.

No quiero minimizar el conocimiento general: te ayuda de la forma que menos lo esperarías, pero es mucho más ambiguo en la focalización o la probabilidad de ser valioso como enfoque o habilidades sociales en el mundo real.

TL; DR: aprende a socializar con todo tipo de personas, asegúrate de poder concentrarte y conducir hacia grandes objetivos, y la educación general es agradable, pero no todo es el final. Además, la segunda defenestración de Praga precipitó la Guerra de los 30 años (1618-1648) – ¡ay, conocimiento aleatorio!

Cada vez que veo este tipo de preguntas, trato de determinar qué parte de mi educación secundaria / universitaria no uso en “el mundo real”. Tal vez sea porque todavía estoy en la escuela de posgrado, así que a pesar de que tengo un trabajo, un salario, responsabilidades, facturas, tareas y pasatiempos, ¿todavía no vivo en el mundo real? ¡No puedo pensar en un solo tema de la escuela secundaria que no estoy usando habitualmente!

Para mi trabajo utilizo biología básica, química básica, física, matemáticas (incluyendo trigonometría, álgebra, estadística, nombrarlo), habilidades de lectura y escritura, y habilidades básicas de computación. Tal vez sea porque estoy en ingeniería. ¿Qué pasa con el resto de mi vida?

Hago cálculos mentales en el supermercado y calculo propina en un restaurante. Todavía uso el libro de cocina que hice en la clase de economía familiar. Todavía uso nociones de educación sexual que cubrimos en la clase de biología. Todavía hablo inglés (duh), que era mi segunda opción de curso de idiomas.

Oh, lo sé, ya no toco el piano. Estaba en un programa de estudio de música en la escuela secundaria, por lo que aproximadamente el 20% de mi horario era para practicar piano. Por lo tanto, supongo que el 20% de mi educación secundaria no se está utilizando en el mundo real en este momento. (Wow, deprimente, eso me hace pensar que debería comenzar a tocar el piano nuevamente).

A2A

Como no fui a la universidad debido al hecho de que estaba en una carrera al final de mi tercer año en la escuela secundaria, solo puedo dirigirme a la escuela secundaria. Además de inglés y matemáticas, no he usado nada de la escuela. No aprendí a equilibrar una cuenta corriente, invertir o negociar acciones y bonos, abogar por mí mismo o abordar situaciones desafiantes con firmeza, pero respeto por la otra persona. Nunca aprendí cómo iniciar o administrar un negocio. Todas estas cosas se aprendieron fuera de la escuela.

Desafortunadamente, muchas de las habilidades del mundo real que se deben aprender no se abordan en la mayoría de las escuelas. Sin embargo, más y más escuelas independientes están comenzando a enseñar habilidades de la vida real. Entonces, diría que depende de la escuela o universidad a la que asistas, así como de las materias que estudies.

Yo uso casi todo lo que aprendí. Soy un aprendiz perpetuo y constantemente me reto a mí mismo para hacer cosas nuevas. Nunca sabré lo suficiente. En cuanto a lo que aprendí específicamente y cómo lo uso, en el trabajo, uso los conocimientos adquiridos de los siguientes cursos:

  • Composición
  • Publicación asistida por computadora
  • Programación orientada a objetos
  • Retórica
  • Ética
  • Usabilidad
  • Métodos de búsqueda
  • Estadística
  • Álgebra
  • Gestión del ciclo de vida del producto
  • francés
  • Redacción
  • Habla

Esa es la mayoría de mis clases principales y algunas de mis clases de educación general. Elegí una especialidad práctica, Escritura profesional, que me preparó para mi carrera. Casi todos mis cursos universitarios requirieron conocimientos adquiridos de la mayoría de mis clases de secundaria (fui a una escuela preparatoria para la universidad).

En casa uso:

  • Cálculo
  • Física
  • Trigonometría
  • Geometría
  • CANALLA
  • Modelado basado en restricciones
  • LEVA
  • De coser
  • Economía doméstica
  • Escritura creativa
  • Biología
  • Química
  • Primeros auxilios
  • Comunicación no violenta

Mucho de eso es gen ed y mi menor, Manufacturing Graphics.
Soy una persona creativa que disfruta haciendo. Eso significa que uso muchos principios de ciencias, matemáticas e ingeniería en mis pasatiempos. También coso, escribo y cocino. Home Ec y Nonviolent Communication me ayudan a mantener intacta mi casa y mi relación.

Realmente, todo lo que aprendes es útil, depende de ti usarlo.

Se usa mucho en tu carrera.

Sin embargo, poco se usa en:

  • Encontrar y casarse con un cónyuge
  • Tener hijos y criar una familia
  • Comprar una casa y asegurar el futuro para su familia.

Entonces, continuarás aprendiendo todos los días de tu vida. De hecho, si prestaste atención en la escuela secundaria y en la universidad, aprendiste a aprender, y eso es algo útil a lo largo de tu vida.

Lo uso todos los dias. Básicamente, la escuela secundaria y la universidad brindan las habilidades que necesita para leer, pensar, analizar críticamente y responder a varios tipos de situaciones. No es solo el conocimiento del aula, es también una forma de pensar e interactuar con las personas socialmente. Le brinda una base cultural y una referencia para comprender de dónde provienen las personas, cuanto más diversa sea su educación, mejor será. Fui horrible en matemáticas y lamento todos los días. Mi hermano no fue a la universidad y, aunque es muy inteligente, sé que la falta limita su perspectiva, ya que le hace pensar que hay oportunidades de las que no puede aprovecharse, personas con las que tiene dificultades para hablar, y simplemente lugares a los que no irá. Da forma a quién eres, a los amigos que haces y a tu enfoque de la vida. Si bien no diría que las personas sin este tipo de antecedentes no pueden lograr las mismas cosas, no tener esos antecedentes es una desventaja real y percibida.

Yo uso el idioma inglés regularmente tanto para hablar como para leer.
Uso física cada vez que conduzco mi automóvil.
Yo uso las matemáticas regularmente para estimar costos, precios, kilometraje.
Utilizo la biología para ayudarme a descubrir qué me pasa.
Yo uso la química cuando cocino.
Utilizo el historial para resolver problemas y no cometer errores.
Utilizo estudios sociales para llevarme bien con mis semejantes.
Utilizo el arte para ayudarme a hacer las cosas bonitas.
Uso una computadora para comunicarme y adquirir nuevos conocimientos.

trig – No utilizo trig.

¿Dejé algo afuera?

Aprendí a escribir en la escuela secundaria, también aprendí algo de cocina y desarrollé mis habilidades en el idioma inglés. Los uso todos los días. Yo uso mi español y matemáticas aproximadamente una vez al mes. Solo he tenido la oportunidad de hacer un uso significativo de mi historia y de los cursos del gobierno una vez cada cuatro años; por lo general, surge algo en una elección presidencial, como que la Corte Suprema entregue la elección a George Bush que lo hace apreciar al menos un poco sobre esta área.

Un montón. Una buena escuela secundaria, si están haciendo su trabajo, preparan a los estudiantes para la edad adulta. Los estudiantes deben poder leer para comprender, equilibrar un talonario de cheques, saber escribir, tener una idea de la historia y un montón de otras cosas. Si no es la escuela secundaria, ¿dónde más puede una persona aprender esto?

Eso tiene demasiadas variables. Pasé mi vida activa enseñando y como oficial de artillería de campo. Usé geometría plana y trigonométrica en artillería de campo. Yo era principalmente un profesor de inglés, así que usé lo que aprendí en la escuela secundaria y la universidad para enseñar. También soy un autor publicado, así que ver arriba.
Mi punto es que no tienes idea de lo que podrías necesitar.

Bastante un poco, en realidad.

Usaré el Voleibol como ejemplo aquí (esperando que el lector sepa un poco sobre el deporte).

Supongamos que vi a alguien pegar un servicio realmente bueno, y tuve ganas de pegar el mismo servicio. ¿Cómo lo hago? Una forma de hacerlo sería pedirle a la persona que golpeó ese servicio que me muestre exactamente lo que hicieron e intentar imitar los movimientos. ¿Pero se garantiza que me dará el mismo servicio? Bueno, ahí es donde entra la ciencia (física). Garantiza que la pelota hará exactamente lo mismo si la golpeo con el mismo giro a la misma velocidad y ángulo.

Y como conozco un poco de física, ni siquiera tengo que ver cómo el otro chico golpeó el servicio. Puedo resolverlo por mí mismo según la trayectoria. Por supuesto, aprender a hacer que mi cuerpo golpee la pelota correctamente lleva tiempo, pero puedo decir fácilmente lo que necesito hacer.

Luego está la geometría, que me ayuda a descubrir dónde y cómo golpear la pelota. Si busco un tiro potente, es mejor apuntar a las esquinas ya que la distancia a las esquinas es mayor. Claro, uno puede decir eso solo mirando, pero si no puedo ver la esquina, todavía sé que es donde tengo la mayor distancia. ¿Y por qué importa la distancia? Debido a que la pelota necesita tiempo para ‘caer’ al suelo, nuevamente, física.

Si estoy cansado después de jugar mucho tiempo, tengo un jugo de fruta o un batido de proteínas (con mucha azúcar), pero no comería carne. Porque biología. El cuerpo necesita azúcares cuando está agotado, no proteínas.

Puedo seguir y seguir … Pero espero haber hecho mi punto.

Algunos son y otros no. Todo depende de lo que hagas con tu vida. La mayoría de las matemáticas no se usan a menos que ingrese a un campo que las use. Lo mismo con las otras materias, pero mucho de lo que aprendemos nos ayuda a prepararnos para la vida y a ser mejores estudiantes.

Depende de una escuela / colegio / universidad. Si estás hablando de Yale, Cambridge, Oxford, Cornell, Harvard, etc., mucho .

Creo que el conocimiento aprendido en las clases no se usa mucho, principalmente en el aspecto de los cálculos, pero las experiencias adquiridas son lo que usamos