Utilice todas las opciones que la escuela secundaria tiene para ofrecer. Si te gradúas en dos años, no experimentarás las clases de AP interesantes y desafiantes, y no te capacitarás en las oportunidades extracurriculares como deportes o hablar en público. Estos son mucho más difíciles de perseguir / jugar después de que termina la escuela secundaria.
Claro, después de dos años, es posible que tenga un diploma, pero no recibió la educación completa que podría tener, y eso es lo que dura mucho más que el diploma almacenado en su sótano.
Un poco sobre mi historia: tomé un curso avanzado y tuve la capacidad de graduarme en dos años de secundaria con un Diploma “Avanzado”. El diploma era mínimo en comparación con lo que era capaz de hacer. Graduarse en dos años habría significado perderse todos los cursos desafiantes que ofrece el sistema gratuito de educación pública.
En cambio, me gradué en tres años después de tomar una carga completa de cursos del IB: tomé la clase más difícil en cada materia que la escuela tenía para ofrecer. En ese punto, no habría tenido sentido quedarse por un cuarto año, pero la diferencia entre dos y tres fue la diferencia entre tener una educación moderada y obtener una educación universitaria a partir de mi experiencia en la escuela secundaria.
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Esto no significa que deba permanecer en los confines de una escuela secundaria para aprovechar al máximo su educación secundaria.
La universidad comunitaria / programa similar durante dos años del 17 al 19 podría ser una opción si eso es lo que desea hacer durante sus años de “escuela secundaria” para maximizar su aprendizaje en estos años. Lo importante es no solo graduarse temprano por su propio bien y perderse la educación, sino reemplazar esos años con algo más valioso que la escuela misma. Puede llegar a un punto en el que se sienta intelectualmente limitado por su conocimiento si se apresura en la escuela secundaria sin construir una educación sólida para usted.
Como ya ordeñé todo lo que mi escuela ofrecía, mi “cuarto” año de secundaria estaba tomando clases universitarias a tiempo completo, viviendo en un dormitorio de honor de personas con intereses similares y participando en investigaciones universitarias y oportunidades de trabajo que no tienes cuando son considerados “todavía en la escuela secundaria” y son rehenes de 8 a 3pm todos los días. (Los estudiantes de secundaria ni siquiera pueden ir al baño sin permiso … pude cenar cuando quería, tomar las clases que quería y unirme a los clubes que quería).
Considere también el ángulo social. ¿Te sientes energizado o cansado por tu grupo de amigos actual? ¿Te sientes atrapado por ellos y su mezquindad, o extrañarías su compañía si los dejaras atrás?
Podría haber elegido planes de graduación temprana más radicales, pero habría sido perjudicial para mi socialización (un chico de 14 años en una universidad, no, gracias), mientras que permanecer un cuarto año en el horario regular de HS se hubiera sentido deprimente por dentro; Ya me aburría la experiencia de la escuela secundaria un año antes.
Hubo problemas sociales con la graduación temprana: algunas conversaciones de edad incómoda en la universidad, y extrañar a mis amigos en casa durante su último año. Pero fue la solución óptima para mí: esos pequeños inconvenientes compensaron el hecho de que me trataron como un adulto y encajaban perfectamente con los estudiantes universitarios un poco mayores, ya que la diferencia de edad era de solo 1,5 años.
¿Cuál es tu solución óptima?