¿Cuál es la mejor manera de administrar teléfonos celulares en el aula? Educación te da un futuro mejor

He respondido esto antes en nuestro blog, pero creo que vale la pena mencionarlo nuevamente.

Aquí hay 7 razones por las que creo que los teléfonos celulares deberían permitirse en las aulas K-12 …

1. EN PREPARACIÓN PARA UN TRABAJO MUNDIAL REAL
La mayoría de las personas que trabajan se benefician de tener sus teléfonos celulares en ellas. Pueden acceder a su correo electrónico, llamar a los clientes, consultar el inventario, leer las noticias, usar aplicaciones de software y más. Los estudiantes deben aprender a usar sus teléfonos celulares de manera responsable (¡vea el siguiente consejo!).

2. ENSEÑAR RESPONSABILIDAD
Los estudiantes saben que no deben usar sus teléfonos celulares en la escuela para jugar Angry Birds, escuchar música o enviar mensajes de texto a sus amigos sobre el cuestionario que acaban de hacer. Los teléfonos y tabletas deben usarse de manera responsable y con fines educativos. Los estudiantes podrían investigar trabajos en inglés o descargar una aplicación que proporcione información adicional sobre uno de los elementos químicos en la tabla periódica. Cuando sea necesario, los maestros podrían combatir las trampas haciendo que los estudiantes pongan sus teléfonos en “modo avión” o en cualquier modo que no les permita enviar / recibir mensajes o usar Internet. Siempre que haya un examen, los maestros pueden hacer que los estudiantes coloquen sus dispositivos móviles en el frente del aula hasta que termine el examen.

3. PARA EVITAR DOBLES ESTÁNDARES
Los administradores a menudo toman notas en sus teléfonos como parte de las observaciones de los maestros. Algunos maestros, entrenadores y consejeros también usan sus teléfonos celulares en entornos escolares. Puede que no esté permitido, pero se les permite hacerlo sin las mismas consecuencias que los estudiantes. ¿Por qué los estudiantes no deberían poder hacer lo mismo?

4. EN CASO DE EMERGENCIA
Si un estudiante olvidó su tarea o su calculadora el día de una prueba de cálculo, podría llamar a sus padres y pedirles que la lleven a la escuela sin causar una escena. En emergencias más serias, como una amenaza escolar o un tiroteo, los teléfonos celulares podrían conectarse con padres preocupados.

5. COMO APRENDIZAJE DEL SIDA
Muchas aplicaciones telefónicas ofrecen representaciones visuales de temas difíciles de comprender (como astronomía, ciencia o anatomía) que pueden ayudar a los estudiantes visuales y / o estudiantes con dislexia. Las tabletas ofrecen los mismos servicios, pero pueden proporcionar una mejor experiencia de usuario debido a la diferencia de tamaño.

6. PARA HACER LA DETENCIÓN MÁS SOSTENIBLE
Todos los estudiantes temen la detención, y omitirla solo los mete en más problemas. ¿Por qué no dar a los estudiantes un incentivo para asistir? Los maestros pueden colocar una estación de carga de teléfonos celulares en la parte delantera del aula, lo que permite a los estudiantes recargar sus teléfonos mientras están ocupados con la tarea. los
La estación de carga móvil M8 es una solución perfecta. Esto evita que los estudiantes usen sus teléfonos celulares durante el castigo y los hace sentir cómodos sabiendo que sus preciosas líneas de vida se cobrarán después de haber cumplido su condena.

7. PARA MANTENER FELICES A LOS ESTUDIANTES
Según un estudio realizado en 2005, Sonja Lyubomirsky, Laura King y Ed Diener descubrieron que la felicidad causa éxito. Por lo tanto, si mantenemos contentos a los estudiantes de kindergarten a 12.º grado, estarán más dispuestos a aprender, serán más productivos y tendrán más probabilidades de tener éxito. ¿Y no es eso lo que todos quieren?

Aquí está la publicación del blog: 7 razones por las cuales se debe permitir a los estudiantes usar teléfonos celulares en la escuela