¿Qué tan común es que el “romance de la escuela secundaria” sea visto como una “actividad de bajo nivel” entre los estudiantes ambiciosos o de alto rendimiento? ¿Evita que se produzcan relaciones románticas formativas entre muchos estudiantes inteligentes / ambiciosos / de alto rendimiento?

Answer 1

¡Buena pregunta! Puedo hablar con mi propia experiencia.

En la escuela secundaria, asistí a Summa Cum Laude, fui becaria de National Merit Scholar, obtuve el percentil 98 tanto en mi SAT como en mi ACT, y me gradué con suficiente crédito AP y CLEP para ser un Junior en la universidad después de mi primer semestre.

También pasé por dos relaciones bastante saludables, una aventura estúpida de verano y tuve un enamoramiento no correspondido paralizante. Empecé en el segundo año.

Antes de la secundaria, nunca había salido y tenía poco interés en ello. Yo iba a ser el primer astronauta político del mundo y un famoso autor de ciencia ficción. Leí obsesivamente. Hice toda la tarea, y rara vez era menos que perfecta. Raramente salía o visitaba amigos, tal vez una vez al mes. Tomé todas las clases más difíciles y sobresalí.

Luego tomé una clase de teatro, me volví adicto a la emoción de estar en el escenario y, a través de otras clases de teatro, conocí a una chica que decidió que quería salir conmigo y, por lo tanto, salimos.

Cambié. Las hormonas de repente estaban activas. El trabajo escolar ya no atraía toda mi atención como antes. Mis calificaciones pasaron de exquisitas (aunque nunca perfectas) a realmente buenas. Dejé de preocuparme por ingresar a Harvard y comencé a preocuparme por lo bien que encajaba en el mundo y por la cultura de mi entorno. En muchos sentidos, me volví menos responsable.

Terminamos. El verano siguiente, salí con una chica de mi trabajo de verano, y fue bastante superficial. Era linda, buena besando, y eso era todo lo que quería en ese momento. Después del verano, la llamé una vez, y rápidamente perdí cualquier ilusión de que las cosas continuarían. De vuelta en la escuela, me enamoré de una chica de mi clase y languidecí desesperada durante un mes cuando me rechazó. Mis notas bajaron, luego conocí a otra chica, nos juntamos y mis notas volvieron a subir. Cuando nos separamos unos meses después, estaba emocionalmente maduro al respecto. Todavía tomé todas las clases más difíciles. Y luego fui a la universidad.

No fui a Harvard. Ni siquiera se aplicó. En cambio, fui a una pequeña escuela de artes liberales en el medio oeste y estudié teatro e inglés. Obtuve una buena beca y una educación decente. Se mudó a Corea del Sur para enseñar inglés. Regresé y comencé una empresa de diseño de juegos con mi compañero de cuarto de la universidad. Ahora estoy obteniendo un MBA de una de las 20 mejores escuelas de negocios.

Entonces, sí, romance, amistad, relaciones, estas son distracciones. Para muchas personas, conducen a calificaciones más bajas; Probablemente perdí alrededor de un quinto de un punto de GPA como resultado directo de ser romántico. Y definitivamente no fui al tipo de escuela con la que había estado soñando desde que tenía unos 5 años.

Y estaba feliz por eso. Para mí, sentí que había pasado de ser un robot controlado por mis ambiciones y objetivos a ser un participante activo en mi propia vida. Me permití tener emociones, y las encontré poderosas, aterradoras y vigorizantes, y decidí que esa era la única forma de vivir. Visité Harvard y el MIT y decidí que la gente allí era en su mayoría idiotas pretenciosos y que no quería estar cerca de ellos durante 4 o 5 años, y que el prestigio sea condenado (he conocido a algunos Ivy Leaguers desde entonces, y en general son bonitos genial, así que esta fue solo una mala primera impresión, pero ahora me alegro de haberla tenido). Solicité solo dos escuelas, elegidas por completo porque cuando entré al campus me sentí como en casa entre mi tipo de personas. Elegí mi escuela de posgrado de la misma manera.

Y debido a que permití que mis ambiciones cambiaran a medida que mi personalidad se desarrollaba, experimenté cosas que nunca podría haber tenido. Si hubiera ido al MIT para la ingeniería aeroespacial, nunca habría vivido en Corea, nunca habría comenzado mi empresa, nunca habría conocido a mi compañero de cuarto y mejor amigo. Y mi vida, a pesar de su camino poco convencional, no es un desastre. De hecho, no he renunciado a todas las viejas ambiciones; Estoy aprendiendo negocios en parte para poder comenzar una empresa construyendo infraestructura en el espacio, y terminé escribiendo esa novela de ciencia ficción.

Lo que estoy diciendo es, sopesar las opciones. ¿De qué sirve ser un gran logro si odias tu vida? Hay un valor en la experiencia de un romance en la escuela secundaria, hay una maduración que proviene de vivir a través de los altibajos del amor. Ciertamente, aprenderá más sobre quién es usted y obtendrá un mejor punto de vista desde el cual descubrir qué es lo que realmente le importa. También hay un montón de valor en la educación de la Ivy League; abre un número increíble de puertas y brinda una oportunidad notable. Pero, si eres lo suficientemente impresionante como para entrar, entonces también eres lo suficientemente increíble como para tener éxito sin asistir. Es tu decision.

Vive la vida a tu manera. De cualquier forma que sea. Si incluye amor, amor sin remordimientos. Si incluye dolor, saborea la intensidad del dolor. No dejes que nadie te obligue a dar un solo paso a menos que lo desees. Solo tienes un camino para caminar, así que elige uno donde te guste el paisaje.

Answer 2

Ok, las personas más inteligentes del mundo definitivamente se preocupan por las citas.

Las personas que no tienen problemas para lograr las mejores hazañas académicas / extracurriculares saben que tienen que trabajar en sus habilidades blandas y comenzar a pensar en ser buenos en las relaciones. Esto se debe a que tendrá un impacto mucho mayor en sus vidas que si obtienen una A + o una A.

Ahora, me referiré a aquellas personas que logran mucho pero definitivamente no sienten profundamente en su interior que están destinadas a cambiar algún aspecto del mundo. Hay una subcultura en las escuelas secundarias estadounidenses dentro de este grupo de niños que menosprecia las citas, la bebida, las drogas y las fiestas.

Actúan como mojigatos y justifican el hecho de que desperdiciaron los mejores años de sus vidas para participar en estas actividades porque estaban enfocados en objetivos más grandes. La realidad es que luego pasan a la universidad y se encuentran con el drogadicto que siempre fuma marihuana, tiene un 4.0, se graduará en 3 años y se ve mucho mejor que ellos y comienza a pensar que no pertenecen allí.

Pero mientras el chico de la cuadra ha estado viviendo su vida de la misma manera desde que recuerda, estos mojigatos hicieron un sacrificio temporal en la escuela secundaria para tratar de aumentar sus tasas de logro a un nivel que no apoyarían voluntariamente para el resto de sus vidas, por lo que terminan teniendo que hacer grandes ajustes una vez que se detienen.

Dar prioridad a los objetivos artificiales en lugar de permitirse hacer lo que uno desea es la forma más segura de obtener una enorme crisis de mediana edad.

Answer 3

Seamos honestos aquí, las decisiones que tomamos en la escuela secundaria afectan nuestro futuro de una manera profunda. Con eso me refiero a la vida universitaria y adulta, que son resultados directos de nuestras decisiones en la escuela secundaria.

Los estudiantes inteligentes, ambiciosos y de alto rendimiento son más conscientes del hecho anterior que otros estudiantes menos ambiciosos. Esto podría deberse a su educación, cultura o cualquier otro factor de motivación.

En cualquier caso, estos estudiantes tienden a ver a través de ciertas cosas a lo largo de sus carreras en la escuela secundaria. Las relaciones en la escuela secundaria casi siempre están destinadas a terminar (por supuesto, hay excepciones a la regla), por lo que decidir entre estudiar para el SAT o pasar tiempo con una novia de la escuela secundaria es una obviedad para estas personas que están al tanto de lo que está por delante ellos en el futuro cercano.

Eso no quiere decir que los estudiantes de alto rendimiento vean las citas como una actividad de bajo nivel. Solo estoy argumentando que posponen las relaciones a la siguiente etapa de sus vidas debido a sus prioridades.

Answer 4

Soy estudiante de último año de secundaria, 1 punto del puntaje ACT perfecto, mejor estudiante de clase, y me gusta decirme a mí mismo que soy ambicioso. Mi respuesta a esta pregunta es no.

He tenido relaciones románticas en la escuela secundaria más de lo que no he estado, y no me arrepiento ni un poco. Casi todos mis amigos más cercanos e inteligentes han estado en relaciones (2) en los últimos años, y nunca escuché a ninguno de ellos decir que era una pérdida de tiempo. Quizás lamentando el costo monetario, pero nunca que no valiera la pena.

Sin embargo, durante el último año (último año) he escuchado más sobre no querer comenzar una relación porque todos vamos a diferentes universidades y nos dispersamos en pocos meses.

Personalmente, me parece una excelente manera de alejarme del estrés de la escuela y otras actividades. Ella es alguien con quien (casi) siempre puedo hablar, alguien que escucha. Puedo salir con ella y no preocuparme por otras cosas por un rato. Sin mencionar que la relación es una de las únicas cosas de las que puedo formar parte solo porque quiero, no para solicitudes de ingreso a la universidad o porque he sido parte de ellas durante muchos años.

Entonces no, lo vemos como una buena experiencia.

Answer 5

hay estudiantes de alto rendimiento que son así. es más que están absortos en lo que están haciendo y tal vez no tienen ningún uso o interés en toda la escena de bromas, citas y redes sociales. un escenario como “me lo pasé bastante bien en la fiesta, en el baile, en el partido de fútbol, ​​pero como, lo que sea”.

supongamos que eres un genio de la bioquímica. No eres intimidado ni nada. tienes pocos / cero amigos, pero está bien porque estás feliz asistiendo a un profesor y te gusta tomar esa clase de nivel universitario el fin de semana. entonces ella (o él) aparece y es asignada a usted como compañera de laboratorio. espera un minuto: esta persona es muy divertida. o son realmente buenos en _________. o siempre ven las cosas desde un punto de vista no considerado, ya sea dentro o fuera del laboratorio. realmente se habla entre sí en el laboratorio y mientras espera afuera el autobús o su viaje. quieres pasar más tiempo con esta persona. Estás pensando en ellos. mucho. entonces, un día, mientras limpian los tubos de ensayo, ambos se están riendo de algo tonto que el maestro dijo antes y ahí está la pausa. te inclinas y los besas o ellos a ti. y ninguna de las personas empuja hacia atrás.

felicidades de alto rendimiento. todavía no te importan las bromas, fiestas o escenas sociales, pero ahora estás enamorado.

la historia anterior puede variar literalmente en miles de millones de formas, pero se trata menos de una imagen de romance de la cultura pop y más acerca de descubrir otra dimensión de la vida a través de esta otra persona.

(nota: debido a que esta persona podría no ser The One, uno podría tener relaciones románticas con muchas otras personas a medida que pasa el tiempo, y cada una de ellas será diferente).

Answer 6

Personalmente, me gusta pensar en mí como uno de esos estudiantes “realmente ambiciosos” de los que estás hablando. Estoy en el 5% de mi clase, 2250+ SAT, realmente motivado en clase, en deportes, en actividades y, en general, me gusta dar lo mejor de mí sin importar lo que esté haciendo. Creo que, naturalmente, muchos de mis amigos son similares a mí (ambicioso / de alto rendimiento). Incluso diría que muchos de mis amigos son mucho más inteligentes / ambiciosos que yo. Cuando pienso en mis amigos, es difícil para mí pensar en alguno con otras personas importantes (por supuesto que hay algunos, pero en mi opinión es bastante raro). Creo que uno de los factores es que una persona importante requiere una gran inversión (emociones, tiempo, dinero, etc.) que, a los ojos de un estudiante de alto rendimiento, podría invertirse mejor en otras actividades más significativas ( Exámenes AP, SAT, deportes, clubes, la lista continúa …).

Pero con eso en mente, personalmente mantuve una relación de tres años con alguien desde mi primer año de secundaria. ¡Para mí, estar en una relación fue increíble! Aunque la relación terminó recientemente (lo que provocó que muchas personas me preguntaran si pensaba que valía la pena haber estado en la relación en primer lugar cuando estaba destinada a terminar), recuerdo la relación que tuve con un muchos sentimientos felices y sin remordimientos. Me enseñó mucho sobre la vida: sobre apreciar a los demás, ser paciente y amable, y atesorar las pequeñas cosas de la vida.

Creo que no fue necesariamente visto como una “actividad de bajo nivel”, pero entre mis amigos más académicos, a veces era difícil explicar por qué elegía quedarme despierto hasta tarde durante la semana con FaceTime mi novia o por qué Invertir tanto tiempo en algo que no podría incluir en un currículum o que no me beneficiaría tangiblemente en el futuro. Fue bastante incómodo explicarle a mi compañero de debate que no podía asistir al torneo debido a un aniversario o una cita que planeé con mi novia.

Tal vez sea un subproducto de vivir en Silicon Valley, pero a veces sentí que a veces la gente me juzgaba por no pasar el 100% de mi tiempo estudiando / haciendo actividades extracurriculares / salvando el mundo. Pero meh, estaba contento conmigo mismo y con mis elecciones, así que nunca pensé demasiado en lo que otros pensaban de mí a ese respecto.

Recuerdo una vez que estaba en Google saliendo con un amigo para hacer la tarea de cálculo (solía ser mi rutina diaria), y recuerdo tener que irme porque mi novia tenía un problema y necesitaba que yo estuviera allí para ayudarla. Instintivamente, mi amigo dijo algo como “maldición, no tengo idea de cómo logras tener una novia; ya tengo mucho que hacer”. Para mí, supongo que siempre encontré una manera de equilibrar las cosas. Aunque mi relación no era perfecta, me hizo una persona más feliz y mejor, y encuentro mucho valor en eso.

Supongo que podría ser una extraña idea que todo en la vida debería tener un propósito tangible, pero muchos de mis amigos están súper orientados a objetivos (lo que probablemente es la razón por la que tienen tanto éxito en lo que hacen) y ven las cosas como un medio para entrar a la universidad / conseguir una carrera soñada / lograr algún premio. Creo que al final del día, no es fácil ver cómo una persona importante se ajusta a esa visión (especialmente en la escuela secundaria). En general, no creo que una relación se vea como una “actividad de bajo nivel” entre estudiantes ambiciosos o de alto rendimiento, pero se ve más como un tipo de “por qué no pasas tu tiempo haciendo algo más productivo” cosa.

Answer 7

Poco común en el mejor de los casos.

La escuela secundaria está llena de adolescentes hormonales. Tener buenas calificaciones y ser ambicioso no cambia el hecho de que, al final del día, los estudiantes en cuestión son adolescentes hormonales. Entonces, no importa cuán alto o bajo sea el promedio de calificaciones, las personas se enamorarán, desearán tener relaciones (o tal vez solo sexo).

Dicho esto: la mayoría de mis amigos (de alto rendimiento) en la escuela secundaria no estaban en relaciones por algunas razones:

1. No tuvieron tiempo para formar nada más que relaciones casuales. Honestamente, la mitad del tiempo ni siquiera dormíamos.

2. Éramos los “intermedios”. Básicamente, la mayoría de mis amigos eran bastante promedio o incluso ligeramente más bajos que eso en términos de popularidad.

3. Vivía en un pueblo pequeño, por lo que siempre eran las mismas personas. Realmente no había nadie a quien gustar.

Sin embargo, eso no lo convirtió en una “actividad de bajo nivel”. Simplemente era lo que era.

Answer 8

Soy un junior en la escuela secundaria. Solo obtuve una B (nunca), estoy tomando 5 clases AP (en comparación con el promedio de 2-3 en estudiantes regulares y 3-4 en alto rendimiento), y obtuve 2220 en el SAT (50 puntos menos de lo que es promedio de los estudiantes ambiciosos). Voy a una escuela que generalmente tiene entre 3 y 8 admisiones de Ivy League por año. Tenemos un programa para futuros doctores en el que tomas un requisito previo y si eres uno de los afortunados 30 de más de 100 estudiantes que ingresan en el programa de anatomía, examinas dos cadáveres humanos. Es el único en el estado, si no un alcance mayor. En el tercer año, se le obliga a tomar CP o AP. No hay término medio.

No creo que muchos de los estudiantes de alto rendimiento hayan tenido relaciones. ¿Sueñan con las relaciones? Seguro.

En un momento en que los frutos de su trabajo de parto se presentan en forma de letras simples (preferiblemente “A”), y su cuerpo está tratando de matarlo bombeándolo lleno de hormonas, las relaciones suenan bien, si no sorprendentes.

Pero debes darte cuenta de que simplemente no tenemos tiempo. Nos hemos comprometido con demasiados trabajos, extracurriculares, concursos, clases, conferencias, clubes, proyectos, etc. Nos sentimos impulsados ​​por la necesidad / necesidad de logros o por los padres (igualmente, si no más efectivos).

Y para la mayoría de nosotros, o al menos para mí, el objetivo de todo esto es la libertad que otorgaría una buena universidad. Preocuparse por las calificaciones laborales y los creadores de currículums (también conocido como universidad) ahora nos permite hacer mucho más durante esos cuatro años después de la escuela secundaria.

Las “actividades de bajo nivel” suenan divertidas. Me encantaría salir y hacer algo semi-ilegal a medianoche. Me encantaría perforarme las orejas (soy un chico). Me encantaría estar en una relación.

Pero puede esperar.

Answer 9

Depende de la persona. Personalmente, aunque una relación sería buena, no hay nadie de quien estoy enamorado en este momento. Si ya se formara una relación sólida, eso marcaría una gran diferencia, ya que el amor tiende a hacer que las personas actúen de manera un poco diferente. Sin embargo, en este momento, no hay, al menos para mí, y realmente no me importa. Tengo amigos y escuela, y eso me lleva la mayor parte del tiempo.

Por otro lado, uno de mis amigos es el tipo de persona a la que le gusta la atención de estar en una relación (sus padres le prestan atención “no deseada”), por lo que tener un novio que le brinde la atención deseada es algo que le gusta y está dispuesta para hacer tiempo para

Mi escuela es uno de esos casos raros donde todos los niños realmente populares también son extremadamente inteligentes. Eso cambia un poco las cosas, por lo que algunos de los chicos inteligentes están saliendo, otros no. También puede depender de los padres, ya que los padres de los niños más inteligentes tienden a ser un poco más estrictos y un poco menos interesados ​​en las citas.

Con todo, realmente depende, pero en general la mayoría de los niños “inteligentes” tienden a centrar su tiempo en la escuela en lugar de los románticos.

Answer 10

Uno no puede evitar intencionalmente salir e interactuar con el sexo opuesto en aras de buenas calificaciones. Es ridículo, poco saludable y, sin embargo, lamento decirlo, muy estadounidense.

Es absolutamente necesario aprender a interactuar con el sexo opuesto (o, para el mismo sexo) en el nivel BF-GF (GF-GF, BF-BF). No puede comenzar a salir o posponerlo hasta que se hayan cumplido todas las obligaciones (académicas) relacionadas con la escuela. Todas estas partes de la vida se pueden combinar fácilmente. La obsesión con las buenas calificaciones que va más allá del alcance del sentido de responsabilidad de un adolescente normal conduce a serios problemas mentales en la edad adulta porque una vez llegará el momento en que alguien será mejor a pesar de tener siete novias y cinco amantes secretas.

Estoy totalmente en desacuerdo con una publicación anterior de que la relación de HS debe tratarse como “no, no va a durar de todos modos” y que estudiar para SAT es inherentemente más importante que una novia que vas a abandonar tarde o temprano. A menudo, si un estudiante de secundaria trata a su GF como una mierda, como si ella no importara, es mejor que sienta lo mismo y que sea todo sobre el sexo, de lo contrario, uno de ellos tiene muchos problemas en términos de sus futuras relaciones con otras personas. .

Claro, la educación es importante. Trate de hablar con algunos terapeutas que le dirán cuántos de sus clientes son ex alumnos heterosexuales A con cero habilidades sociales, incapacidad para hacer malabarismos con su vida personal y profesional, sin sexo durante años.

Answer 11

Los estudiantes de secundaria ambiciosos y de alto rendimiento son generalmente lo suficientemente inteligentes como para darse cuenta de que la mayoría de los “romances” adolescentes son solo hormonas. Las personas para las que trabajan a menudo son personas agradables y trabajadoras, pero no lo que alguien llamaría personas de alto rendimiento. Además, en general, las personas con las que los estudiantes del tipo “AP” están en la escuela secundaria no irán a las mismas universidades, podrían quedarse donde sea que vayan a la escuela secundaria para siempre y es posible que no tengan objetivos compatibles. La escuela secundaria es una fase transitoria y preparatoria, no es un momento para tomar decisiones personales que alteren la vida real, sobre todo porque los adolescentes generalmente no basan las relaciones en fundamentos sensibles.

Answer 12

Creo que la idea es que no tienen tiempo para ello.

Yo no soy un superproductor. Un estudiante, con puntajes de exámenes ligeramente superiores al promedio, algunas sociedades de honor. Mi novio de casi un año, por otro lado, es el mejor estudiante de su clase, obtuvo un puntaje casi perfecto en su sat y cada uno de sus SAT II, ​​está en olimpiadas de ciencias, corre, enseña religión, es presidente de la Sociedad Nacional de Honor, y voluntarios a menudo. Inicialmente no quería involucrarse demasiado conmigo porque creía que no tendría tiempo para ese compromiso. Aún así, nos acercamos más y más y finalmente comenzamos a salir de todos modos. De alguna manera, todavía encuentra tiempo para verme al menos una vez a la semana (vivimos un poco lejos, así que durante la semana escolar no es factible). Si bien es un poco frustrante para mí, los somstones. Cuando no contesta su teléfono o no puede salir por cuestiones relacionadas con la escuela, lo entiendo y lo amo por lo que es porque era así antes que yo y lo hace muy obvio que él también me ama incluso cuando está muy ocupado.

Creo que cada persona que piensa que está “demasiado ocupada” simplemente no quiere pasar el tiempo porque es definitivamente posible, siempre y cuando la persona con la que está en una relación comprenda la situación y esté dispuesta a no estar siempre máxima prioridad.

Answer 13

Sé que hay algunas personas que lo ven como una actividad de bajo nivel. Es bastante común en mi opinión. La mayor parte depende de cuán elitista sea la persona. Sin embargo, todavía hay personas como yo a las que no les importa.

A muchos de nosotros no se nos permite salir debido a nuestras familias. O eso, o sería vergonzoso si les dijéramos a nuestras familias que teníamos una pareja.

Lo curioso es que porque sabía que las mujeres me distraerían en la escuela secundaria, así que rápidamente procedí a arruinar mis posibilidades con todas las chicas que pensaba que eran lindas.

Answer 14

Creo que diferentes culturas tienen diferentes respuestas para esto. Soy de China y nuestra cultura nunca promueve el amor de los cachorros en la escuela secundaria (ese puede ser el amor más dulce que puedas tener), pero eso no significa que no existan. Estoy pensando si hay una manera de tener una situación de ganar-ganar porque he visto que muchos estudiantes de alto rendimiento también experimentan el romance de la escuela secundaria. La respuesta es tal vez. Creo que conocer a la persona adecuada es crucial, ya que compartir el mismo valor y luchar por su futuro los hará mejores personas, pero esto requiere madurez. Es por eso que la mayoría del romance de secundaria que he visto a mi alrededor termina con tristezas y lágrimas. De alguna manera, soy un estudiante de alto rendimiento, pero nunca creo que el amor de la escuela secundaria sea una actividad de bajo nivel, es solo el tipo de sentimientos que todos comparten. Lo más importante es que debes elegir, si tu ambición es mucho mayor que el deseo de ganar el corazón de una persona, luego convertirte en una mejor persona y luego buscar a alguien que valga la pena la espera. Si no esperas mucho de ti mismo, tener un poco de romance no te hará daño y te hará saber cómo llevarte bien con los demás y cómo asumir la responsabilidad.

Answer 15

Muy común. De hecho, existe una correlación inversa entre el logro y las relaciones de la escuela secundaria. Esto es particularmente cierto para las mujeres / niñas, que tienen mucho que perder en ese tipo de relación. Y es menos probable que las mujeres puedan “compartimentar” sus instintos de hogar / amor / sexualidad cuando llegan a la escuela. En realidad, lo mismo sucede más adelante en la vida, pero para entonces al menos tienes tu carrera en marcha. Pero para cualquiera de los dos géneros, es una gran pérdida de tiempo y energía emocional que se gasta mejor para avanzar en su futura carrera.

Answer 16

Esperemos que no sea común.

Actualmente soy estudiante de segundo año de la universidad. Conocí a mi primera novia en séptimo grado. Tuvimos más de nuestra parte de intermitentes, drama y catástrofes emocionales (que a menudo me paralizaron mucho más que cualquier cosa académica), pero en su mayor parte estuvimos juntos durante la secundaria e incluso en la escuela secundaria. Ahora voy al MIT. Ella va a Harvard. Todavía estamos saliendo, es mejor que nunca antes, y no sé si alguno de nosotros habría llegado tan lejos de lo contrario.

No sé lo que nuestros compañeros académicos pensaron de nosotros durante la escuela secundaria, especialmente en nuestros tiempos románticamente turbulentos, pero ciertamente creo que está bien y no me arrepiento. Muchos de mis amigos de la escuela secundaria de “alto calibre” también salieron y nadie realmente hizo un gran problema al respecto, a menos que usted fuera un imbécil para aquellos que decidieron no hacerlo.

Answer 17

Sin embargo, realmente no conozco los sentimientos reales de mis amigos sobre el romance, si los principales son los que realmente escuchan a los maestros, pensarían de esa manera.

Dirían que, “De ninguna manera, ¿qué estás diciendo? No puedo ser como los demás. ¿Por qué crees que me gustaría alguien?”

Pero este tipo de cosas solo funcionan hasta el grado 8 como máximo. De lo contrario, es principalmente un no.

Answer 18

Si quieres conocer mi perspectiva sobre esto, entonces debes saber que el año pasado fui estudiante del cuadro de honor y sigo siendo una persona muy ambiciosa. Sin embargo, también soy un romántico desesperado y he estado en una relación durante más de un año y dos semanas antes de que el inicio de mi relación actual terminara una relación de 4 meses. Me mudaré con mi pareja en 3 semanas.

Digo fue porque más recientemente mi escuela ha cambiado su actitud y estructura y he cambiado mi meta a una carrera que no es universitaria.

Entonces mi respuesta no sería frecuente. Al menos si estás pidiendo la opinión de la adolescente populosa. En primer lugar, porque no hay una mayoría de personas con alto rendimiento en la mayoría de las escuelas y fuera de esas personas, no todos piensan de esa manera. Personalmente, creo que los aspectos sociales del aprendizaje en la escuela secundaria también cambian la vida e influyen en el futuro. Sin embargo, para que las personas de esa madurez y autodisciplina sean consideradas como de alto rendimiento, es difícil encontrar un romance adecuado porque necesitamos un compañero maduro que nos estimule intelectualmente y también sabemos que el “amor” de la escuela secundaria es más frecuente que las presiones sociales. y lujuria. Entonces, en mi caso, también encuentro que las relaciones no son gratificantes y requieren mucho tiempo en su mayor parte.

Entonces, desde mi punto de vista, sería que la mayoría de las relaciones típicas de la escuela secundaria no valen la pena el tiempo y el esfuerzo a largo plazo y no se molestan en buscar la mayoría de mis fantasías. Sin embargo, una relación significativa es. Lo cual es raro.

No es una actividad de bajo nivel, solo una actividad que generalmente no vale la pena.

Answer 19

Bueno, yo diría que no. Los estudiantes de alto rendimiento / ambiciosos tienen relaciones románticas. La diferencia es que generalmente salen con otros estudiantes ambiciosos y les dan la opción de estudiar para un examen importante o salir con su novio / a, ellos eligen estudiar. Básicamente, no están involucrados en relaciones serias y colocan a sus académicos sobre todo.

Answer 20

Ser un estudiante ambicioso de alto rendimiento a menudo es el resultado de la crianza de los hijos, así como de la experiencia y la personalidad. Desde mi experiencia, estos niños tienen diferentes prioridades y diferentes crianzas. Mi hija es una estudiante de alto rendimiento, estudiante de honor que toma clases desafiantes. Toda su vida he dicho “cuando vas a la universidad” o “después de graduarte de la universidad”. La educación y el intelecto tienen un alto valor en nuestro hogar. No asistir a la universidad nunca se ha presentado como una opción para ella y sus amigos cercanos tienen una educación similar. Ella tiene otros amigos que claramente no van a la universidad, la educación no es una prioridad, se les permite salir de fiesta y se alienta a salir. En estos hogares, las citas son una parte esperada de la experiencia de la adolescencia y ser estudioso es nerd.

Mi hija decidió ir a un HS diferente, lejos de sus amigos de primaria y secundaria. Ella sentía que estos niños no iban en una buena dirección porque estaban / estaban enfocados en salir y salir de fiesta. Cuando ella se acercó a mí sobre este exclusivo HS preparatorio para la universidad, estaba muy emocionada y orgullosa, especialmente porque ella misma lo buscó.

En el grupo actual de compañeros de mi hija, las fechas para bailes y ocasiones especiales son aceptables, pero los niños que salen en serio son menospreciados. Las citas son para niños que no pueden sacar calificaciones y que no son inteligentes. Ella tiene un gran grupo mixto de amigos que son “nerds” de mentalidad universitaria y así es como nos gusta.