¿Cómo pueden algunos estudiantes universitarios aprobar las clases a pesar de no completar todas las lecturas asignadas?

Las lecturas están ahí para guiarlo en su comprensión. Si has aprendido el tema en otra parte, no te molestes. Por ejemplo, si su libro de texto explica el fenómeno A y usted lo comprende, el artículo distribuido también explica que el fenómeno A puede no ser el mejor uso de su tiempo. Pero, si el libro de texto lo confundió, lea ese artículo.

La universidad se trata de la gestión del tiempo. Tienes que concentrarte en dónde puedes mejorar. Y una vez que alcanza un cierto grado de competencia en un área y su objetivo es un GPA alto, no vale la pena pasar más tiempo allí cuando tenga otras áreas que necesitan mejorar.

Veo por tu perfil que has preguntado sobre el perfeccionismo. El perfeccionismo es una maldición. Nunca serás perfecto El objetivo es ser “lo suficientemente bueno”. “Suficientemente bueno” significa que tiene una comprensión sólida de lo que se está discutiendo. Para un producto, significa que cumplirá su propósito. No es perfecto, tendrá algunos vacíos en su conocimiento. Su producto fallará en ciertas circunstancias. Pero eso no significa que no haya valor. Su conocimiento imperfecto aún puede resolver problemas. Su producto imperfecto aún puede realizar una tarea. Tiene que haber un punto en el que te sientas cómodo con lo que has hecho, incluso si sabes que es posible hacerlo un poco mejor.

Quiero decir, ¿vale la pena obtener el 99% en un examen si te toma 40 horas de estudio (incluyendo hacer todas las lecturas asignadas) cuando puedes obtener un 95% estudiando durante 20 horas (por ejemplo, escatimando las lecturas)? ¿O incluso obtienes un 85% estudiando durante 10 horas (por ejemplo, solo leyendo el libro de texto)? Piense en todas las otras cosas que puede hacer con su tiempo que pueden ser más importantes.

Me gradué de la universidad hace más de dos décadas, pero completé las clases sin terminar las tareas de lectura en un par de ocasiones. Podría estar marginalmente calificado para responder esta pregunta. No tenía acceso a Internet de la misma manera que lo hacen los estudiantes modernos, lo que probablemente sea la mejor respuesta para cualquiera que se salte una tarea de lectura hoy, búsquelo en Internet.

Tengo una licenciatura en negocios, pero como todos los estudiantes, tuve que tomar clases que no eran relevantes para mi especialidad y en las que no tenía ningún interés. realmente predecible en sus tipos de libros y temas generales de sus libros.

Podía retomar el contexto de los libros y los temas generales al leer el título, buscar otros libros que el autor había escrito en un catálogo de tarjetas y vincularlos con otros libros de la clase. También lo hice en un par de otras clases, pero no muy a menudo.

Creo que parte de la experiencia de educación superior es aprender cómo aprender y cómo adquirir información, de modo que si alguien obtiene suficientes datos para entender la tarea de lectura y usa esa información para aprobar los exámenes y la clase, el estudiante realmente está obteniendo algo útil fuera de la experiencia universitaria.

Tengo la idea de que esta pregunta puede estar relacionada con una clase específica y, de ser así, no tengo idea, pero en general algunas clases y tareas de lectura requieren atención a los detalles y otras se obtienen al comprender temas e ideas generales.

Buena pregunta. Según mi experiencia en la universidad, la lista de lectura y estudio asignada a menudo era larga, completa y no era necesario leer todo para dominar el tema. Aunque era mejor si lo hicieras. Recuerdo a los estudiantes que aprobaron con buenas calificaciones pero que no leyeron todo. Solían ser aprendices rápidos e inteligentes; Dominaron el tema fácilmente.

La mayoría de las universidades son lugares de vacaciones basicamente exóticos donde los niños vienen de fiesta. Si pagan los honorarios, obtienen un título. Problema resuelto. ¿Quién necesita leer Aristóteles o Platón de todos modos? Estoy funcionando bien y soy un miembro productivo de la sociedad sin haber mirado alguna vez en la República. (Leí que es una lectura obligatoria en la mayoría de las universidades de artes liberales)