¿Con qué están cansados ​​los directores de escuela?

Cuando todavía estaba trabajando, descubrí que varios administradores se volvieron así, por lo que ya no tenían que lidiar con los problemas del aula. Peleas entre estudiantes, comportamiento disruptivo, padres que no apoyan, estudiantes con vestimenta inadecuada, especialmente en invierno cuando el estudiante viene a la escuela con una camiseta y pantalones cortos porque eso es todo lo que tiene. Todos estos problemas recayeron en el personal docente que, si bien pueden haber estado bien fundamentados en su enseñanza, tenían poca o ninguna experiencia en el tratamiento de esos otros problemas.

Cuando las calificaciones de toda la escuela estaban por debajo del promedio y me enviaron a preguntar por qué a menudo encontraba administradores sentados en sus oficinas, algunos haciendo los informes requeridos, otros simplemente perdiendo el tiempo y niños por todas partes, el maestro tratando de mantener el orden y al mismo tiempo tratando de enseñar, sabiendo que el administrador los responsabilizaría.

En las escuelas como acabo de describir, me dio mucho gusto despedir al administrador, ocupando su puesto hasta que se nombrara un nuevo director.

Burocracia

Papeleo innecesario

Cambiar por el bien del cambio

Sentirse culpable por tomarse un día libre

Hay otras cosas, sin duda, pero me encanta lo que hago y puedo tratar cualquier otra cosa. Sin embargo, estoy sentado aquí escribiendo esta respuesta, cuando la escuela está fuera para las vacaciones de otoño, y estoy pensando en todo lo que debería estar haciendo ahora en lugar de relajarme y tomarme tiempo para mí.

  • El personal tiene crisis por problemas menores.
  • Habilitar a los padres.
  • Métricas diseñadas por personas que realmente no entienden cómo funcionan realmente las escuelas.
  • Derecho.
  • Personal de apoyo y personal de instrucción que no entienden y tal vez no quieren que comprendan que están en el mismo equipo.
  • No poder usar el seguimiento, porque todos sabemos que funciona.
  • Estudiantes que necesitan estar en educación especial pero no lo están y estudiantes en educación especial que no deberían estar.
  • Papeleo redundante.
  • Ser responsable de los resultados mientras se les quita el poder.
  • El personal sale a beber a las 8 p.
  • Etcétera etcétera

¿Te acuerdas de lo perfecto que tuviste al menos una vez? En tu carrera escolar, probablemente comienzan el drama con otros maestros algunos días, paso más tiempo con el drama de maestro a maestro y finalmente trato con los problemas de comportamiento de los maestros y los alumnos. ayuda,

De,

Jeff Norris

Resultados de las pruebas

Presupuestos

Bajo rendimiento del personal con poco o ningún poder para eliminar o disciplinar

Violencia

Padres locos

Policías armados urbanos en las escuelas

La increíble pena de mucho de lo que está sucediendo en el mundo en el microcosmos de los rostros de sus hijos.