Puede hacer que su enseñanza sea interesante al demostrar algunos proyectos en vivo sobre el tema que está discutiendo.
Por ejemplo:-
1) En la clase introductoria, puede mostrar un video sobre la historia o la evolución de los microcontroladores y mostrarles algunos tableros reales de microcontroladores / microprocesadores o mostrar cualquier ejemplo aleatorio que se ejecute en esos tableros, pero no lo explique en la clase introductoria. Dígales que les enseñará cómo hacerlo en clases posteriores. Eso aumentará el apetito por aprender microcontroladores en los estudiantes y despertará un interés en eso.
2) En clases posteriores, supongamos que la programación en serie, si es posible, les muestra un ejemplo de la vida real y, si no es posible, les muestra al menos un video de la aplicación que se ejecuta en ese concepto.
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3) Por ejemplo, para el módulo CAN puede mostrarles un video que se ejecuta en un sistema de automóvil.
Y lo más importante para hacer que su enseñanza sea interesante es cómo habla, es decir, siempre sea un orador eficaz y hable de manera tal que aumente su hambre de la asignatura.
Y siempre estar actualizado con las últimas tendencias en el tema y dar una breve idea de eso al final de cada clase.
Eso es todo lo que sé.