¿Cuáles fueron los principales desafíos que presentó su condición durante sus años de escuela secundaria?

Answer 1

Tuve problemas relacionados con la endometriosis al comenzar la secundaria. Un día, tuve calambres en la clase media, olvidé mis píldoras y seguí esperando a que terminara la clase, con mucho dolor. Después de la clase, le pedí aspirina al instructor y la maestra me envió a la enfermera. Cuando llegué a la enfermera, me dolían las dos piernas y apenas podía caminar. Tenía fiebre, sudaba tanto que no podía respirar. Sentí que me iba a desmayar, el ruido sonó en mis oídos de manera amortiguada. No podía ver excepto en un cono estrecho justo delante de mí. Le dije a la enfermera que necesitaba usar el baño. Cuando llegué allí, todo en lo que podía pensar era en lo fresco que se sentiría el piso. Finalmente pude usar el baño y usar los suministros necesarios. Cuando salí, mi hermana estaba esperando que me llevara a casa.

Estaba enojada conmigo por haberla avergonzado frente a sus amigos y me dijo que dejara de caminar tan estúpida.

Entumecido, todo lo que pude hacer fue cojear hacia el auto, apenas podía ver. En casa me tiraba a la cama, así era como pasaba el tiempo del mes, 3 días en la cama, luego la vida volvería a la normalidad.

El médico me recetó aspirina con codeína y fenolbarbitol; no hizo que los calambres fueran menos dolorosos, solo me ayudó a dormir. Pronto me salteé la escuela o el trabajo por esos días, ya que no quería avergonzar a nadie, incluyéndome a mí. A menudo, conocía el comienzo de mi tiempo al tener una temperatura de 104F y tener dolor de cabeza. Sentí que mi cuerpo era alérgico a mi ciclo normal, muchas veces estallando en erupciones.

Aparte de los inconvenientes y lo que muchos pensaban que era la actuación teatral, en realidad no afectó mis calificaciones ni mi capacidad para trabajar.

Answer 2

Mi mayor problema con el TDAH durante la escuela secundaria fue que seguí retrasando cosas como la tarea o el estudio hasta el último momento, que es algo que todavía estoy muy propenso a hacer, desafortunadamente.

Durante la escuela secundaria también tuve varios problemas físicos, lo que me hizo quedarme mucho tiempo en hospitales y demás. Esto ya puso presión en mi agenda, lo que empeoró mi TDAH.

Sentía que quería hacer todo, pero al mismo tiempo sentía que no tenía tiempo para hacerlo. La mayoría de las veces, el estrés se apoderó de mí y terminé sin hacer nada y perdiendo el tiempo, lo que impulsó aún más mi rutina de estudio.

También me costó mantenerme enfocado en la clase, pero eso fue algo con lo que me las arreglé fácilmente, ya que literalmente escribiría mi fanfiction durante la clase, y mis maestros pensarían que estaba tomando notas. Lo que también estaba haciendo, pero el hecho de que al mismo tiempo escribía fanfiction y escribía lo que mi maestro me decía sobre literatura catalana medieval al mismo tiempo era algo entretenido para mí.

Afortunadamente, nunca tuve problemas importantes durante los exámenes.