¿Por qué no es posible crear un ambiente de aprendizaje positivo que permita a los estudiantes elegir libremente lo que quieren aprender?

Hay escuelas primarias y secundarias que permiten a los estudiantes elegir libremente lo que aprenden. Sudbury Valley School • The View from inside en Massachusetts, fundada en 1968, y Summerhill School: la educación democrática en Inglaterra, fundada en 1921, son las dos escuelas más notables.

Hay un buen documental de 10 minutos sobre Sudbury Valley. (Aunque es desafortunado, los niños no tuvieron buenas respuestas para lo que estaban aprendiendo de los videojuegos. ¡Porque sé que es mucho! Matemáticas, estrategia, toma de decisiones, planificación, historia …)

Sí, se ve tonto! Pero …

Pero crié a mi hija en casa de esa manera sin escolarizar. He estado ayudando a los padres a desescolarizar a sus hijos durante 20 años. Funciona Los niños pueden y van a la universidad. (Incluso Harvard.) La pregunta ya no es cómo podría funcionar eso, sino una cuestión de un incrédulo que trabaja para comprender cómo funciona.

La mayor barrera para entender cómo funciona es que la mayoría de las personas solo conocen a niños escolarizados. Analizan el comportamiento de los niños escolarizados fuera de la escuela, que se gasta para evitar un aprendizaje más forzado y recuperarse de la escuela, y asumen que eso es natural para los niños. No, es natural que los niños que pasan sus días se vean obligados a aprender cosas que no les interesa aprender.

Saque la escuela de la fotografía y el resultado es muy diferente. ¡No se parece a la escuela! Los niños juegan, exploran, siguen sus intereses y aprenden. Van a la universidad y consiguen trabajo. La mayor diferencia que notó mi hija ahora adulta es que demasiados jóvenes adultos escolarizados todavía llevan consigo los efectos de la escuela. Todavía están esperando que la vida les dé lo que han trabajado en la escuela. Todavía tienen la sensación de estar atrapados y sin poder. Los niños no escolarizados y los niños que crecieron en escuelas democráticas se sienten a cargo de sus vidas. Saben que tienen opciones y depende de ellos tomarlas.

Hay otras escuelas inspiradas en Sudbury y Summerhill. Como señala el segundo enlace anterior, se llaman escuelas democráticas (educación democrática). (Hay un enlace a una lista de escuelas en la parte inferior de la página). Hay escuelas democráticas en todo el mundo.

No todos tienen el mismo sabor. Algunos tienen clases opcionales. Sudbury (el original), creo, trae mentores externos si los niños votan para solicitar uno.

Es un mal servicio para los niños sugerir que los niños no quieren aprender. Nunca he conocido a un niño no escolarizado que no quiera aprender. Pero sí conozco a muchos niños que no quieren aprender de la forma en que las escuelas enseñan. Los niños, los humanos, son naturalmente curiosos. Aprenden mejor explorando lo que les interesa.

Dicho esto, supongo que la existencia de escuelas democráticas no es su principal problema. Es qué hacer con tu educación ahora.

Una opción es seguir trabajando. Mira la escuela como una estafa con la que estás atrapado por ahora. Haz lo mínimo que puedas para obtener buenas calificaciones. Dedique tanto tiempo libre como pueda. Gaste haciendo lo que le interese y lo que encuentre significativo.

Otra opción es idear un plan para aprender por su cuenta para que pueda educar en casa. Descubre lo que tus padres necesitan para sentirse seguros de que estás aprendiendo. Ayúdelos a ser específicos y discutan hasta que presente un plan que sea factible. ¡Y asegúrese de tener la opción de reevaluar lo que funciona y lo que no funciona!

(Aunque no es necesario pasar por la escuela Beach High de Wes Beach (página en beachhigh.education), podría ser una opción si tus padres no pueden entender la educación en el hogar. Un buen recurso para obtener respuestas sobre adolescentes y graduarse es Unschooling Mom2Mom. Si no hay una respuesta allí, puedes unirte a su grupo de Facebook).

El libro de Grace Llewellyn se está haciendo un poco viejo, pero para muchos adolescentes fue un regalo del cielo. Todavía tiene buena información, pero ella la escribió antes de que Internet fuera algo importante. (Ella todavía dirige sus campamentos de No Regreso a la Escuela todos los años).

The Teenage Liberation Handbook: How to Quit School and Get a Real Life and Education (9780962959172): Grace Llewellyn: Books

No sé cuán útil es el otro libro de Grace para adolescentes. Es posible que pueda obtener una copia de la biblioteca para verificarlo. Puede tener algunas ideas sobre cómo hacerse cargo de su aprendizaje si no puede salir de la escuela.

Aprendizaje de guerrilla: cómo darles a sus hijos una educación real con o sin escuela: Grace Llewellyn, Amy Silver: 9780471349600: Amazon.com: Libros

Si estás en los Estados Unidos, otra opción es la universidad comunitaria. Algunos estados permiten que los niños se inscriban doblemente. Entonces estarías tomando clases universitarias que cuentan como tus clases de secundaria. Y creo en los estados que permiten que sea gratis.

También puede ir a la universidad comunitaria registrándose en su distrito escolar como educador en el hogar. Esa podría ser una opción con la que tus padres se sentirían cómodos. Sin embargo, algunos estados son pollas. Quieren un diploma de escuela secundaria o GED para la universidad comunitaria y algunos no permitirán que los estudiantes tomen el GED hasta que tengan 18 o 19 años.

Otra opción, si está estudiando la educación en el hogar, es que algunos grupos de educación en el hogar creen centros de aprendizaje. Algunos, para familias que estudian en casa, están más enfocados académicamente y pueden sentirse mucho como la escuela. Algunos, para familias que no estudian o que están menos enfocadas en la escuela, son más como una mezcla heterogénea de clases y otras opciones. Todavía no son comunes, pero están ahí afuera. Encuentre el grupo de educación en el hogar de su estado para preguntar si hay alguno en su área.

(Hay algunos grupos de educación no escolarizada enumerados aquí: Educación no escolarizada en el mundo. Ya no veo una buena lista de grupos de educación en el hogar en línea. La revista Home Education, que debería ser un buen recurso, tiene una página de Grupos de apoyo de educación en el hogar, pero por alguna razón solo uno de los grupos estatales en mi estado está en la lista. Google y Facebook son sus mejores apuestas para encontrar personas locales para hacer preguntas. Sus sitios pueden decir simplemente “educación en el hogar”, pero cualquier grupo que enumeren será exclusivamente religioso).

En cuanto a ingresar a la universidad antes de graduarse, eso es más dudoso. Dependerá de la universidad. Algunos estudiantes van a la universidad temprano, pero los que conozco lo hicieron porque tenían calificaciones extraordinarias y las universidades confiaban en que eran capaces de trabajar a nivel universitario. Eso es lamentable porque muchos niños son capaces de trabajar a nivel universitario pero están aburridos hasta las lágrimas con lo que se ofrece en la escuela secundaria que se refleja en sus calificaciones. Su mejor apuesta, nuevamente, es ser un educador en el hogar. La mayoría de las universidades, especialmente las grandes, tienen experiencia con educadores en el hogar ahora. Algunos, desafortunadamente, todavía esperan algo que parece una transcripción de la escuela secundaria. Pero eso está cambiando. Las universidades se están dando cuenta de que la educación en el hogar no solo puede verse muy diferente, sino que los estudiantes tienen una calidad mucho mayor que la mayoría que salen de las escuelas secundarias. (Los que no van a la escuela a menudo crean una transcripción narrativa que describe proyectos y áreas de interés. Pero a veces incluso eso no es necesario). Los estudiantes de educación en el hogar que solicitan ingreso a la universidad lo hacen porque quieren estar allí, no, como lo hacen muchos estudiantes de secundaria, porque es lo que es hecho automáticamente después de la secundaria. : – / Y porque quieren estar allí, les va mucho mejor como estudiantes universitarios.

Bueno, espero que haya algo útil en eso. 🙂 Buena suerte!

Hay algunas escuelas pequeñas que son como desearías que fueran, y son algo difíciles de encontrar. Mis alumnos se quedan conmigo durante varios años y construimos una relación donde el aprendizaje autodirigido es esencial. Enseño habilidades específicas para abordar los requisitos necesarios para empoderar a mis estudiantes a aprender y convertirse en lo que elijan. Vamos al ritmo de aprendizaje de los estudiantes, y si están en diferentes niveles, está bien, todos están aprendiendo diferentes habilidades y contenidos de todos modos.

La educación en el hogar puede ser una buena opción para usted, y puede tomar clases universitarias simultáneamente. Algunas escuelas secundarias públicas tienen programas de inscripción simultánea con la universidad de la ciudad cercana, ¡y la escuela paga las tarifas de la universidad! ¿Cuan genial es eso?

Dependiendo de sus objetivos a largo plazo, ese papel que dice que se graduó de una escuela secundaria o universidad puede ser importante, o no tanto.

¡Aquí está mi desafío para ti! Investiga un poco, averigua en qué dirección quieres ir, pero nunca creas que estás atrapado allí. Puedes cambiar de opinión tantas veces como quieras. Haga una determinación informada de cuán importante es esa hoja de papel y, basándose en su investigación que incluye discutir las posibilidades en cualquier dirección con las personas que han vivido esas elecciones y sus ramificaciones, tome una decisión. Salta y comienza a nadar. ¿Quieres ir a la universidad ahora? Regístrate y comienza a tomar clases. ¿Quieres un diploma de secundaria? Ve a clase y haz tu tarea.

Aprenda todo lo que pueda sobre todo lo que pueda y siga sus intereses y habilidades.

Es tu vida; vívelo, ámalo, aprende de tus errores y éxitos.

¡Mucha suerte!

R

Usted puede. Se llama “universidad”. Debe comprender que la educación estadounidense K-12 se basa en un modelo de fábrica inspirado en la psicología experimental alemana del siglo XIX. La teoría es que puedes llevar a un niño a través de una serie de experiencias y que saldrán del otro lado educados, independientemente de su interés o motivación e independientes del maestro en particular. Los empleados de la escuela se dividen en trabajadores (los maestros) y gerencia (la administración). Al igual que los trabajadores de la línea de ensamblaje, se supone que los maestros son intercambiables: puede sacar uno y reemplazarlo por otro y la fábrica aún funciona. Este enfoque tiene sus beneficios, pero no es para todos y no es el único modelo de educación.

Para responder la segunda parte de su pregunta, simplemente puede saltear la escuela secundaria y dirigirse directamente a la universidad. Nuestros tres hijos eran educados en el hogar / no escolarizados (odio esos términos; prefiero la educación no autorizada ). Mis hijas comenzaron a tomar clases de colegio comunitario a la edad de 10 años (lengua extranjera y arte, para comenzar. Un niño de diez años es tan experto en aprender un idioma extranjero o cómo dibujar como un joven de 18 años). Mi hija mayor se graduó de Berkeley cuando tenía 18 años. Mi segunda hija se graduó de Berkeley y era Phi Beta Kappa y finalista de la Medalla Universitaria. Mi hijo está actualmente matriculado en la UCLA. Ninguno de ellos asistió a una escuela estadounidense (aunque dos de ellos asistieron a escuelas en Alemania, Francia y México durante unos meses, y mi hijo asistió a una escuela germano-estadounidense en los Estados Unidos durante dos años).
Como mencioné en una respuesta a otra pregunta, mi segunda hija está en el mejor programa de doctorado en su campo. Salió a cenar con un profesor de francés visitante, otros tres estudiantes de posgrado estadounidenses y el presidente del departamento. De los cinco estadounidenses, cuatro nunca se habían graduado de la escuela secundaria, incluido el presidente del departamento, que abandonó la escuela a los 16 años para asistir a la universidad. Una vez que ingresas a la universidad, a nadie le importa si tienes un diploma de escuela secundaria o no.

Economía simple: cada estudiante necesitaría un maestro dedicado que pudiera trabajar de manera progresiva con los intereses, necesidades y crecimiento cambiantes del estudiante.

Excelente pregunta

La escuela pública está regida por el gobierno en todos los niveles: federal, estatal y municipal. La financiación proviene de los tres niveles a través de los contribuyentes, junto con las diferentes formas en que estos niveles de gobierno obtienen su dinero para la escuela. Algunas corporaciones e individuos donan dinero. Como dijeron en el excelente programa de televisión, The Wire, si sigues el dinero …

Por lo tanto, hay requisitos para lo que debe aprender. A medida que cambia la economía, también lo harán estos requisitos. Si la escuela pública está dirigida a x tipo de ciudadano, entonces y puede obtener algunas cosas, pero z puede pasarse por alto. No es un sistema infalible.

Puede estar respondiendo más a lo que entiende como agresión institucionalizada. A muchos maestros les encantaría crear el tipo de entorno que desea y probablemente necesita. Apuesto a que algunos directores e incluso administradores de escuelas superiores estarían de acuerdo. Pero no pueden. Trabajan dentro de perímetros específicos sobre lo que los estudiantes deben aprender. Bajo No Child Left Behind, el gran impulso fueron las pruebas, las pruebas y más pruebas. Si las escuelas obtuvieron puntajes bajos en los exámenes, fueron remediadas y a menudo cerradas. Fue un diseño para curar todos los males, y bueno, el veredicto es sobre qué tan bien funcionó el plan.

Me recuerdas a alguien muy cercano a mí que no ha podido adaptarse a la escuela, pero que todavía quiere aprender y quiere un ambiente que permita su estilo de aprendizaje. Es posible que seas un estudiante talentoso. La financiación para estudiantes superdotados fue una de las primeras en comenzar cuando comenzaron los recortes presupuestarios. Además, hay un gran malentendido sobre cómo funcionan los estudiantes superdotados. Pueden ser asustadizos, pero eso no significa que quieran ser la mascota del maestro. Si están aburridos o lo ven sin sentido, cruzan las manos sobre el pecho y miran por la ventana.

Mientras sea ley, tienes que ir a la escuela. Lo creas o no, no es una pérdida de tiempo, pero puede que no satisfaga tus necesidades personales. A medida que el mundo crezca y dependamos de estructuras más grandes para abordar el agregado, esto es lo que obtendremos. Me doy cuenta de que es poco consuelo para ti.

Podría hacer algunas sugerencias sobre cómo podría enfrentarlo personalmente. Solo diré estas pocas cosas:

1. Encuentra tus puntos fuertes y trabaja con ellos. Si eres bueno en artes del lenguaje, lee. Si eres experto en matemáticas, busca a otras personas que quieran comenzar un grupo contigo. También puede encontrar que hay un maestro que quiere trabajar con un estudiante excepcionalmente brillante. Encuéntrelo y vea si puede darle algo de tiempo. Muchos maestros viven por el momento para llegar a un estudiante con su experiencia. De Verdad.

2. Sepa que no está solo. A menudo, sus compañeros actúan como si todo estuviera bien porque no quieren que otros sepan lo que realmente sienten. Muchos de nosotros los adultos odiamos la escuela, y descubrimos que el niño popular era igual de infeliz.

3. Hable con su familia si esa es una opción. Si no es así, comparta su frustración con alguien que sea un buen oyente. Solo hablar de estos sentimientos puede crear más claridad.

Lamento tu situación. Por favor déjame saber cómo te va.