¿Deberían enseñarse a los niños la construcción de personajes y las habilidades de la vida real en las aulas de primaria?

Answer 1

El desarrollo del carácter es una actividad que debería ser parte de TODAS nuestras vidas todos los días. El enfoque en la educación actual es la importancia de crear futuros solucionadores de problemas. ¿Cómo se puede abordar esto sin abordar la construcción de personajes? Me retiré de la educación secundaria recientemente después de trabajar en una escuela de bajo rendimiento en una gran área urbana. Abrumados y sin esperanza son los dos estados de existencia que mis estudiantes experimentan con frecuencia. Me encontré a mí y a mis colegas a menudo sintiendo lo mismo.
¿Cómo se da cuenta un joven de qué hacer mientras experimenta una crisis? La mayoría de nuestros estudiantes vivían una crisis tras otra. Sin habilidades de la vida real a su disposición personal, ¿cómo puede alguien esperar que una persona navegue con éxito las dificultades que presenta la vida?
La construcción del carácter no se trata solo de convertirse en una mejor persona; igualmente importante es cómo desarrolla la conciencia de lo que es posible junto con lo que no es posible en una circunstancia dada. Cuanto más sepa sobre lo que puede y debe hacer; es más probable que pueda enfrentar las dificultades de la vida de una manera realista y práctica.
Las personas que han adquirido una conciencia de su propio carácter al momento de la transición a los adultos están mejor preparadas para los desafíos de la vida. Al tener experiencia en el uso de habilidades de la vida real, podrán transferir esas habilidades a situaciones cotidianas que beneficien a todos. La inclusión del desarrollo del carácter y las habilidades para la vida en los estándares educativos primarios y secundarios contribuirá en gran medida al desarrollo de los adultos que resuelven problemas.

Answer 2

Sí, lo creo sin lugar a dudas. Las experiencias de la vida deben enseñarse en el hogar mientras crecen, pero hay tantas familias disfuncionales en estos días y hogares rotos que este tipo de conversaciones ya no ocurren.
Creo que en la adolescencia debería haber algún sistema en las escuelas que incluya algo como lo sugiere esta pregunta.
Entre las experiencias importantes que los niños deben ser enseñadas pero no enseñadas por sus padres incluyen

1. Educación sexual
2. Valores de buena comunicación.
3. Adulterio en las relaciones

El último es solo mi opinión. Los niños crecen viendo esto en todas partes y necesitan que se les diga la importancia de no hacerlo.

Todo lo anterior es una necesidad absoluta para que los niños sean conscientes de todo en particular cuando son adolescentes. En mi opinión, es más importante que una serie de lecciones en la escuela. Educar a un niño para que pueda comunicarse sobre cualquier problema resuelve cantidades increíbles de otros problemas que se encontrará en la vida posterior. ¿Cuántos de ustedes son conscientes de la importancia de la comunicación en las relaciones? Los niños necesitan saber todo esto y ellos no. Siguen lo que observan.
Se citó una encuesta reciente en un periódico inglés convencional que decía que el 77% de las mujeres jóvenes cuando se les preguntó por qué habían engañado a su pareja dijeron que fue porque vieron a su mamá o papá hacerlo.