¿Por qué no se enseñan las finanzas de la vida real en la escuela secundaria o la universidad?

Answer 1

Asumo aquí que “finanzas” se refiere a “finanzas domésticas”.

Por mucho que todos esperamos que haya una respuesta lógica, racional y bien pensada a esta pregunta, la realidad probablemente esté en el código postal de una de las siguientes respuestas:

1. Porque como muchas cosas atrapadas en las burocracias del gobierno, la adaptación ocurre en un lapso de 5-10 años. Lleva años aprobar ajustes simples y menores en la legislación existente; imagine cuánto tiempo lleva hacer el primer cambio de paradigma en el plan de estudios de educación de EE. UU. en décadas.
2. Porque aquellos que regulan el sistema educativo de EE. UU. Tienen miedo de enfrentar el desafío de adaptar nuestro sistema o se niegan a creer la nueva y floreciente realidad de que nuestro sistema educativo no está cumpliendo su propósito de preparar a nuestros ciudadanos para las necesidades del mundo real.
3. Porque aquellos que regulan el sistema educativo de los Estados Unidos tienen las manos atadas por políticos y cabilderos con otras agendas.

Dicho esto, señalaré que el sistema educativo de EE. UU. Incorpora cambios de conteo / cálculo en el jardín de infantes / escuela primaria y los efectos de capitalización y ahorro durante los años de la escuela intermedia. Si da un paso atrás, esas son realmente lo que las finanzas del hogar esencialmente diluyen al final del año. Por supuesto, estos conceptos ciertamente podrían desarrollarse mucho más y aplicarse a escenarios de la vida real a lo largo de nuestros años de escuela secundaria para que nuestra juventud realmente entienda las ramificaciones de gastar sus primeros años de cheques en juegos, juguetes y autos de $ 30,000. , pero las semillas existen en nuestro sistema educativo institucionalizado.

Answer 2

Los políticos deciden lo que se enseña, y $$$$ les dice a los políticos qué decidir.

… depende de ti investigar y decidir por ti mismo.