¿Las universidades crean mejores estudiantes o los estudiantes crean mejores universidades?

Los alumnos (antiguos alumnos) crean las mejores universidades. Lo hacen arrojando luz de su reputación a la universidad y donando mucho dinero (en el caso de Harvard, MUCHO dinero). Las universidades no admiten estudiantes prometedores, admiten futuros alumnos altamente exitosos y / o de alto donativo. Sin embargo, hacen todo lo posible para formar a estos futuros alumnos en aquellos que serán famosos, exitosos y / o ricos (no todos tienen que ser ricos, por ejemplo, si se convierte en presidente, es igual de bueno) dándoles La mejor educación posible. También se conocen y forman redes y amistades que los ayudarán más adelante en la vida. Si el proceso de admisión se volviera no selectivo (por ejemplo, primero solicitar, primero aceptar), le tomaría mucho tiempo afectar a Harvard. Primero, esto se debe a que el grupo actual de antiguos alumnos se mantendrá durante 20 años. En segundo lugar, la calidad educativa elevará la porción de estudiantes que son capaces de beneficiarse de ella. Del mismo modo, si los estudiantes de Harvard se vieran en otra escuela, eventualmente se volvería prestigioso, pero no de inmediato. A esos estudiantes les tomaría entre 20 y 60 años convertirse en alumnos y donar suficiente dinero y otorgar suficiente prestigio a su alma mater. Mire Stanford, fundada en 1885 y ahora ha superado a Harvard en selectividad, al menos (una marca de prestigio).

Idealmente, es una combinación de ambos.

Tomando el caso dado en su descripción- Caso 1- Ponemos a los estudiantes de Harvard en una universidad no elite. Los estudiantes quieren aprender y están ansiosos por sobresalir, pero los profesores no son demasiado buenos o no son los que te guiarán. El estudiante perdería interés. El potencial del estudiante no se aprovecha. Muchas veces sucede que los buenos estudiantes pierden su interés en las materias que eran sus favoritas solo porque el profesor era aburrido o el profesor no sabía mucho y siempre tendría la misma respuesta a sus dudas: “Volveré a ti en esto “!!

Caso 2: estudiantes no tan inteligentes puestos en Harvard. Los profesores son muy buenos y lo que dicen tiene sentido para los estudiantes. Los estudiantes aprenderán mucho, saldrán bien en sus exámenes, ¡pero buenas calificaciones no significan éxito! Para ser un topper necesitas tener una ventaja sobre el resto y esa ventaja es algo que el estudiante debe tener dentro de sí mismo.

Por lo tanto, de cualquier manera, a uno le irá bien, pero para ser el mejor, tiene que ser un toma y daca de ambos lados.

Las mejores universidades no aceptan estudiantes individuales, los agrupan y esperan lo mejor.

En cambio, aceptan un grupo de individuos que creen que crearán una gran cohorte que se beneficiará y, a través de la interacción entre ellos y su escuela y sus profesores, creará algo mejor sinérgicamente que cualquier estudiante, profesor o universidad individual puede hacer por sí mismo.

Entonces, Harvard es Harvard porque los mejores estudiantes postulan allí, y luego Harvard elige un grupo especial de esos mejores estudiantes, que Harvard cree que se beneficiarán más del estilo de Harvard de ser una universidad.

El proceso es interdependiente.

Las universidades de gama baja simplemente no tienen los recursos ni la experiencia para crear experiencias de aprendizaje sinérgicas.

Pero hay algunas universidades que generalmente no se consideran “de élite” como Harvard o Stanford, pero que aún crean grupos de estudiantes realmente maravillosos, que realizan un trabajo fascinante e importante.

No es ni lo uno ni lo otro, y un poco de ambos. Las mejores escuelas atraen a los mejores talentos, y los mejores talentos probablemente tendrían éxito en cualquier lugar. Al mismo tiempo, tener una alta densidad de artistas de alto rendimiento ha demostrado repetidamente tener un efecto compuesto, empujando a los artistas de alto rendimiento a niveles que podrían no alcanzar en otros entornos.

Además, las personas que salen de las mejores escuelas tienen la ventaja de conseguir los mejores trabajos, lo que tiene su propio efecto de red.

La pregunta es como el huevo primero o el pollo primero … y una analogía similar es “¿La buena gente hace un mejor gobierno o el buen gobierno mejora la vida de las personas …?”
Pero creo que tiene que suceder desde ambos lados … es decir, desde universidades y estudiantes para exceder …
Sin ofender … solo en la versión más ligera …