Incluso en Finlandia, existe un vínculo entre el éxito socioeconómico y el éxito académico, pero no es tan fuerte como en otros países.
Parte del problema es la tendencia a la desesperanza y el aislamiento en las clases socioeconómicas más bajas, donde hay personas desempleadas de tercera generación. Es muy difícil salir de la mentalidad de que el éxito académico no es para usted y, a menudo, las escuelas no logran ayudar a los niños a salir de él.
Además, nada va a vencer a los padres al alentar a sus hijos a seguir adelante. Si tienes padres de clase trabajadora, que no saben nada de universidad, no podrán ayudarte a descubrir las mejores formas de ingresar. Los padres académicos saben más, por ejemplo, que es más fácil obtener aceptación en un departamento y luego estudie ampliamente dentro de la universidad antes de cambiar a su materia preferida (si todavía la prefiere). O que si está 0.5 puntos por debajo del rango de aceptación, debe solicitar una reevaluación, en caso de que pueda ingresar. Además, muchos padres académicos premian las buenas calificaciones, mientras que a menudo no se considera significativo en otros tipos de familias que no encontraron satisfacción en la escuela. Y así sucesivamente … Todo ese conocimiento social seguramente tendrá un efecto en un niño que crece, y afectará las alternativas percibidas como posibles para * mí *.
Pero lo bueno en Finlandia es que casi todos los niños terminan algún nivel de educación “superior”, por lo que van a la escuela vocacional o secundaria después de que termina la educación obligatoria. Y cada niño tiene la alternativa de ir a la universidad, siempre y cuando puedan verse haciendo eso.
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En esencia, aquí en Finlandia, la correlación entre el nivel socioeconómico y el éxito académico es una de las más pequeñas que puede ser, pero todavía hay algo. Y se debe a la percepción, lo que un niño ve como posible, no debido a que haya limitaciones “reales” sobre lo que es posible. Pero para los humanos, la realidad percibida es la realidad, por lo que existe una correlación, y siempre será una.