Cómo pensar que la integración de la teoría cuántica en el sistema educativo afectaría a la sociedad

Bien ahora. La Mecánica Cuántica está más allá de la comprensión de muchos adultos, más allá de la terminología básica más básica. Por lo tanto, su introducción a nivel educativo posiblemente promovería la excelencia futura en este campo. Supongo que estamos hablando del nivel de la escuela secundaria aquí y, de ser así, ¿estamos hablando como una asignatura independiente o como parte del programa de estudios de física? De cualquier manera, esto, como he dicho, es un tema complejo basado en el caos y un enfoque completamente nuevo del pensamiento. Ciertamente no es para todos y creo que la inclusión temprana sería en gran medida sin un beneficio significativo. Su estudio sería más productivo entre los estudiantes de nivel universitario que buscan activamente el conocimiento en este campo. Sí, debe presentarse antes como aperitivo, pero no más. ¿En cuanto a cómo afectaría a la sociedad? No tengo idea. ¿Comprometería la instrucción religiosa al explicar la creación como un evento científico? ¿Fascinaría a los alumnos al explicar que los avances en el procesamiento por computadora no serían posibles sin la teoría cuántica? Me temo que la pregunta debe ser más específica para ser respondida correctamente.

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