Sí mucho.
Algunas incidencias que he observado:
- Matrícula desde el jardín de infantes
- Se alienta el aprendizaje de memoria en muchas escuelas. Escriba la misma respuesta 10-20 veces … inútil. Los niños pueden terminar sentados hasta tarde en la noche para copiar respuestas en blanco
- Las respuestas creativas no son alentadas por el profesor. Un ejemplo simple que puedo citar hoy: mi hija le había dicho una vez a la maestra en una respuesta que los pájaros se sientan en el árbol incluso bajo la lluvia. La maestra había gritado y callado que simplemente no es posible. Hoy, después de todos estos años, recuerda: y me mostró pájaros sentados en el árbol bajo la lluvia. Moraleja: defiende tu punto. No pierdas tu confianza.
- Padres y maestros: compara a los niños, lo que genera celos / complejo de inferioridad / superioridad.
- La competencia entre los padres también, por qué y cómo un niño puede obtener algunas marcas más. Los padres van y discuten con el maestro para obtener las calificaciones para el niño.
- Los padres felizmente llevan a cabo la tarea / proyecto del estudiante. Al no darle ninguna oportunidad al niño para sacar a relucir la creatividad.
- A los padres no les importa si el niño no ha hecho la tarea. Con gusto pueden presumir entre amigos: y qué, el niño recibirá un pequeño castigo. Está bien, no importa.
- Los padres no alientan al niño a mirar alrededor, y observan y aplican lo que se aprende a la vida real.
- Los padres y los maestros deben hacer que el niño disfrute los estudios junto con el aprendizaje. El niño debería disfrutar venir a la escuela.
Me alegra que mi hija sea diferente a lo que he enumerado anteriormente.